a) Di truyền học với hôn nhân
- Gv yêu cầu hs đọc TT SGK→thảo
luận vấn đề 1:
+ tại sao kết hôn gần làm suy thoáI nòi giống?
+ Tại sao những ngời có quan hệ huyết thống từ đời thứ 5 trở đi đợc phép kết hôn?
Gv chốt lai đáp án đúng
- Gv yêu cầu hs tiếp tục phân tích bảng 30.1 →thảo luận vấn đề 2
- Giải thích qui định “ hôn nhân 1 vợ 1 chồng” bằng cơ sở sinh học?
+ Vì sao nên cấm chẩn đoán giới tính thai nhi?
Gv chốt lại kiến thức
b) Di truyền học và kế hoạch hoá gia đình
Gv hớng dẫn hs nghiên cứu bảng 30.2
→trả lời câu hỏi:
+ Vì sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổi ngoài 35?
+ Phụ nữ nên sinh con ở tuổi nào? gv chốt lại đáp án đúng
Hs các nhóm phân tích thông tin nêu đợc:
+ Kết hôn gần làm đột biến lặn, có 2 biểu hiện →dị tật bẩm sinh tăng + Từ đời thứ 5→có sự sai khác về
mặt di truyền
hs đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác bổ sung
Hs phân tích số liệu về sự tăng, giảm tỉ lệ nam, nữ theo độ tuổi, lu ý tỉ lệ nam, nữ ở độ tuổi từ 18- 35
→Giải thích cơ sở khoa học
+ Không chuẩn đoán giới tính thai nhi sớm →hạn chế việc mất cân đối
tỉ lệ nam, nữ
*Kết luận:
- Di truyền học đã giải thích đợc cơ sở khoa học của các qui định
+ Hôn nhân 1 vợ 1 chồng
+ Những ngời có quan hệ huyết thống trong 4 vòng đời ko đợc kết hôn
Hs tự phân tích số liệu trong bảng để trả lời
+ Con dễ mắc bệnh đao + Nên sinh ở tuổi từ 25- 34 hs đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác bổ sung
*Kết luận:
- Phụ nữ sinh con trong độ tuổi từ 25-34 là hợp lí
- Từ độ tuổi > 35 tỉ lệ trẻ sơ sinh bị bệnh đao phát triển rõ
Hoạt động 3