TT mục “ em có biết” tr.85 → nêu tác hại ô nhiễm môi trờng đối với cơ sở vật chất di truyền? VD?
Gv chốt lại kiến thức
+
+ Các tác nhân vật lí, hoá học, đặc biệt là chất phóng sạ, chất độc rảI trong chiến tranh
+ Thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ sử dụng quá mức→gây đột biến, đột biến NST
*Kết luận:
Các tác nhân vật lí. Hoá học gây ô nhiễm môi trờng làm phát triển tỉ lệ ngời mắc bệnh, tật di truyền
IV- Củng cố
- Di truyền học t vấn có chức năng gì?
- Tại sao cần phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trờng?
V- Hớng dẫn về nhà
- Học bài trả lời câu hỏi SGK
- Tìm hiểu các thông tin về công nghệ tế bào
D- Rút kinh nghiệm
Soạn: / / 200 Giảng: / / 200
Tiết 32: Chơng VI: ứng dụng di truyền học
Công nghệ tế bào
A- Mục tiêu1- Kiên thức 1- Kiên thức
- Hs hiểu đợc khái niệm công nghệ tế bào
- Hs nắm đợc những công nghệ chính của công nghệ tế bào, vai trò của từng công đoạn
- Hs thấy đợc u điểm của việc nhân giống vô tính trong ống nghiệm và phơng h- ớng ứng dụng PP nuôicấy mô và tế bào trong chọn giống
2- Kỹ năng
Rèn kĩ năng hoạt động nhóm
Kĩ năng khái quát hoá vận dụng thực tế
B- Chuẩn bị
Gv: Tranh phóng to hình 31 SGK tr.90 T liệu về nhân bản vô tính
C- Hoạt động dạy học I- ổn định tổ chức lớp I- ổn định tổ chức lớp
Sĩ số: Vắng:
II- Kiểm tả bài cũ
2) Tại sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổi ngoài 35?
III- Bài mới
*Mở bài: Ngời nông dân để giống khoai từ vụ này sang vụ khác bằng cách chọn
những củ tốt giữ lại, sau đó mỗi củ sẽ tạo đợc 1 cây mới và phải giữ lại rất nhiều củ khoai tây. Nhng nhân bản vô tính thì chỉ cần 1 củ khoai tây có thể thu đợc 2.00 triệu mầm giống đủ để trồng 40 ha. Đó là thành tựu vô cùng quan trọng của di truyền học.
Hoạt động dạy Nội dung kiến thức Hoạt động 1