+ Duy trì hệ sinh thái nông nghiệp nh: Trồng lúa nớc, cây công
nghiệp, lâm nghiệp…
+ Cải tạo hệ sinh thái đa giống mới để có năng suất cao
IV- Củng cố
- Vì sao phải bào vệ các hệ sinh thái? Nêu biện pháp bảo vệ hệ sinh thái?
V- Hớng dẫn về nhà
Học bài trả lời câu hỏi SGK Đọc mục “em có biết”
D- Rút kinh nghiệm
Soạn: / / 200 Giảng: / / 200
Tiết 64:
Luật bảo vệ môi trờng
A- Mục tiêu1) Kiến thức 1) Kiến thức
- Hs hiểu đợc sự cần thiết phải ban hành luật bảo vệ môi trờng
- hs nắm đợc những nội dung chính của chờng II và III trong luật bảo vệ môi tr- ờng
2) Kĩ năng
- rèn kĩ năng t duy logic
- Kĩ năng tổng hợp, khái quát hoá kiến thức
B- Chuẩn bị
Bảng phụ
C- Hoạt động dạy họcI- Kiểm tra bài cũ I- Kiểm tra bài cũ
1) Vì sao cần bảo vệ hệ sinh thái
2) Nêu biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng, biển
II- Bài mới
* Mở bài: cho hs nhắc lại k/n phát triển bền vững ta vào bài mới
Hoạt động dạy Nội dung kiến thức Hoạt động 1
Sự cần thiết ban hành luật
Gv nêu cau hỏi:
+ Vì sao phải ban hành luật bảo vệ môi trờng?
+ Nếu không có luật bảo vệ môi trờng thì hậu quả sẽ ntn?
Gv đánh giá, nhận xét các ý kiến đúng và cha đúng
Hs nghiên cứu SGK ghi nhớ kiến thức
- Luật bảo vệ môi trờng nhằm ngăn chặn, khôi phục…
- Nếu không có thì môi tr… ờng sẽ bị huỷ diệt
* Kết luận: