8. Phương pháp thu thập thông tin
1.4. Trung tâm Hỗ trợ pháttriển vì Phụ nữ và Trẻ em (DWC)
Trung tâm DWC là một tổ chức phi lợi nhuận trong nước được thành lập năm 2003 theo Quyết định số 232 QĐ-KHVN ngày 21 tháng 7 năm 2003 của Hội Khuyến học Việt Nam (VAPE). Văn phòng điều phối của DWC được đặt tại Hà Nội. Một số nhà tài trợ chính cho các dự án DWC thực hiện có thể kể tới: Tổ chức Bánh mỳ cho Thế giới (BfdW), Cơ quan Hợp tác và Phát triển Thụy Sỹ (SDC), Tổ chức ICCO – Hà Lan, Tổ chức Misereor – Đức, Tổ chức SODI – Đức, Local Women Fund Hà Lan, Cordiad Hà Lan, DWHH Đức, … Từ khi thành lập năm 2003 đến nay, các hoạt động của Trung tâm DWC luôn hướng tới mục tiêu hỗ trợ sự phát triển của phụ nữ và trẻ em, trong số 29 dự án lớn nhỏ mà DWC đã thực hiện, các hoạt động dự án luôn nhấn mạnh vai trò của phụ nữ, thúc đẩy sự tham gia của phụ nữ vào các hoạt động phát triển, đồng thời nâng cao năng lực cho phụ nữ. Yếu tố nhạy cảm giới cũng luôn được chú trọng và là nguyên tắc thực hiện mọi dự án của DWC. Ngoài phụ nữ thì trẻ em cũng là đối tượng mà DWC hướng tới, một số dự án lớn được thực hiện tại Hà Nội, Thanh Hoá, Thái Nguyên, Hoà Bình đã thúc đẩy sự tham gia của học sinh vào quá trình ra quyết định tại trường học, tăng cường hiệu quả các hoạt động học tập và giảng dạy của cả giáo viên và học sinh. Bên cạnh đó, việc nâng cao năng lực cho phụ nữ và trẻ em được DWC chú trọng thực hiện trong mọi dự án của mình thông qua tập huấn các kiến thức về Giới, Bình đẳng giới, kỹ năng thúc đẩy, tìm hiểu Công ước Quốc tế Quyền trẻ em … Khi tiếp nhận thực hiện dự án “Thúc đẩy QLCĐ tại Việt Nam” giai đoạn 2008 – 2012 cho đến nay, trung tâm DWC rất thành công với mô hình này và được các nhà tài trợ lớn như Bánh mỳ cho Thế giới, Misereor, SODI tài trợ thực hiện nhiều dự án khác theo mô hình QLCĐ. Hiện nay, các hoạt động của dự án Thúc đẩy QLCĐ tại Việt Nam – giai đoạn 2 (2013-2016) cũng được thực hiện trong các trường Trung học cơ sở và tập trung hỗ trợ năng lực, kỹ năng cho đội ngũ giáo viên và học sinh về dậy và học tích cực, tăng cường sự tham gia của học sinh trong quá trình ra quyết định trong trường lớp. Tuy nhiên, tại
địa bàn nghiên cứu - xã Phúc Thuận, huyện Phổ Yên, trong khuôn khổ dự án
“Thúc đẩy sự tham gia của người dân nông thôn hướng tới phát triển bền vững tại huyện Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên” thì DWC không có hoạt động tại
trường học, yếu tố giới, nhạy cảm giới và vai trò của phụ nữ trong hoạt động cộng đồng vẫn được chú trọng và là một trong các nguyên tắc thực hiện mọi hoạt động dự án.