“Em ơi em
Hóy nhỡn rất xa
Vào bốn nghỡn năm Đất Nước
Năm thỏng nào cũng người người lớp lớp Con gỏi, con trai bằng tuổi chỳng ta Cần cự làm lụng
Khi cú giặc người con trai ra trận Người con gỏi trở về nuụi cỏi cựng con Ngày giặc đến nhà thỡ đàn bà cũng đỏnh Nhiều người đó trở thành anh hựng Nhiều anh hựng cả anh và em đều nhớ Nhưng em biết khụng
Cú biết bao người con gỏi, con trai
Trong bốn nghỡn lớp người giống nhau lứa tuổi Họ đó sống và chết
Khụng ai nhớ mặt đặt tờn Nhưng họ đó làm ra Đất Nước
Họ giữ và truyền cho ta hạt lỳa ta trồng
Họ chuyền lửa qua mỗi nhà, từ hũn than qua con cỳi Họ truyền giọng điệu mỡnh cho con tập núi
Họ gỏnh theo tờn xó, tờn làng trong mỗi chuyến di dõn Họ đắp đập be bờ cho người sau trồng cõy hỏi trỏi Cú ngoại xõm thỡ chống ngoại xõm
Cú nội thự thỡ vựng lờn đỏnh bại”.
(Đất Nước - Nguyễn Khoa Điềm)
Cảm nhận của anh (chị) về đoạn thơ trờn, qua đú anh (chị) cú suy nghĩ gỡ về vai trũ của tuổi trẻ trong việc dựng xõy đất nước ở giai đoạn hiện nay?
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIấM I. Phần Đọc - hiểu (3 điểm)
* Yờu cầu về kĩ năng:
- Thớ sinh cú kĩ năng đọc hiểu văn bản;
- Diễn đạt rừ ràng, khụng mắc cỏc lỗi chớnh tả, dựng từ, ngữ phỏp.
* Yờu cầu về kiến thức:
1. Nội dung chớnh của đoạn văn: cảnh bỏo sự lai căng, pha tạp văn húa của một bộ phận người Việt khi họ treo tràn lan đốn lồng Trung Quốc trong cỏc khu phố thậm chớ ở Văn Miếu- Quốc Tử Giỏm.. (0,5 điểm).
2. Thớ sinh xỏc định đỳng một trong ba phương ỏn sau: phong cỏch ngụn ngữ chớnh luận; phong cỏch ngụn ngữ bỏo chớ; phong cỏch ngụn ngữ chớnh luận kết hợp phong cỏch ngụn ngữ bỏo chớ và cú lớ giải đỳng phương ỏn đó lựa chọn (0,5 điểm).
(Lưu ý: Nếu thớ sinh xỏc định phong cỏch ngụn ngữ theo một trong ba phương ỏn trờn, khụng cú lớ giải hoặc lớ giải sai thỡ cho 0,25 điểm).
3. Kiểu cõu phõn loại theo mục đớch núi được sử dụng trong đoạn văn trờn: cõu tường thuật (cõu kể) (0,5 điểm).
4. Thớ sinh cú thể trỡnh bày theo những cỏch khỏc nhau, nhưng cần cú thỏi độ nghiờm tỳc, thể hiện trỏch nhiệm cụng dõn với việc giữ gỡn bản sắc văn húa dõn tộc. (1,5 điểm).
II. Phần Làm văn (7 điểm)
* Yờu cầu về kĩ năng:
- Thớ sinh biết cỏch làm bài nghị luận văn học, từ đú trỡnh bày suy nghĩ về một vấn đề của đời sống xó hội;
- Vận dụng tốt cỏc thao tỏc lập luận;
- Khụng mắc lỗi chớnh tả, dựng từ, ngữ phỏp; - Khuyến khớch những bài viết sỏng tạo.
Trờn cơ sở hiểu biết về tỏc giả Nguyễn Khoa Điềm, trớch đoạn Đất Nước , thớ
sinh cú thể phõn tớch, làm rừ sự khẳng định của nhà thơ về vai trũ của nhõn dõn trong việc làm nờn lịch sử và truyền thống dựng nước, giữ nước đồng thời bày tỏ quan điểm của bản thõn về vai trũ của thế hệ trẻ với việc dựng xõy đất nước trong giai đoạn hiện nay theo những cỏch khỏc nhau nhưng phải hợp lớ, cú sức thuyết phục. Sau đõy là một số gợi ý:
* Giới thiệu khỏi quỏt về tỏc giả Nguyễn Khoa Điềm và trớch đoạn Đất Nước. * Phõn tớch đoạn thơ để làm rừ sự khẳng định của nhà thơ về vai trũ của nhõn dõn trong việc làm nờn lịch sử và truyền thống dựng nước, giữ nước
- Nghĩ về bốn ngàn năm của đất nước, nhà thơ đó nhận thức được một sự thật đú là: người làm nờn lịch sử khụng chỉ là những anh hựng nổi tiếng mà cũn là những con người vụ danh bỡnh dị nhưng tất cả, họ đều cú cụng “làm ra Đất Nước”.
- Tỏc giả đó khẳng định tất cả những gỡ do nhõn dõn làm ra, những gỡ thuộc về nhõn dõn như “hạt lỳa, ngọn lửa, giọng núi, tờn xó tờn làng”…cũng như chớnh những con người vụ danh bỡnh dị đú đó gúp phần giữ và truyền lại cho thế hệ sau mọi giỏ trị văn húa, văn minh tinh thần và vật chất của đất nước.
- Nhận thức về đất nước và lũng yờu nước của nhà thơ đó gắn liền với lũng biết ơn nhõn dõn, bởi nhõn dõn mới là những chủ thể đớch thực làm ra đất nước và bảo vệ đất nước.
- Nghệ thuật: hỡnh ảnh thơ giản dị, mộc mạc, giọng thơ vừa tự sự vừa trữ tỡnh… * Thớ sinh trỡnh bày suy nghĩ của bản thõn về vai trũ dựng xõy đất nước của tuổi trẻ trong giai đoạn hiện nay, cần nờu được cỏc vấn đề.
- Tuổi trẻ cú vai trũ như thế nào trong việc dựng xõy đất nước ở giai đoạn hiện nay? - Tuổi trẻ cần làm gỡ đề thực hiện vai trũ đú?
- Liờn hệ bản thõn.
(Lưu ý: điểm tối đa cho nội dung trỡnh bày suy nghĩ của bản thõn về vai trũ dựng xõy đất nước của tuổi trẻ trong giai đoạn hiện nay là 3,0 điểm).
ĐỀ SỐ 7:Cõu I (2 điểm) Cõu I (2 điểm)
Đọc đoạn thơ và trả lời cỏc cõu hỏi sau:
“Mựa thu nay khỏc rồi
Tụi đứng vui nghe giữa nỳi đồi Giú thổi rừng tre phấp phới Trời thu thay ỏo mới
Trong biếc núi cười thiết tha Trời xanh đõy là của chỳng ta Nỳi rừng đõy là của chỳng ta Những cỏnh đồng thơm mỏt Những ngả đường bỏt ngỏt
Những dũng sụng đỏ nặng phự sa
Nước chỳng ta, nước những người chưa bao giờ khuất Đờm đờm rỡ rầm trong tiếng đất
Những buổi ngày xưa vọng núi về”…
(Đất Nước - Nguyễn Đỡnh Thi). 1. Nờu nội dung đoạn thơ ? (0,5 điểm)
2. Trong ba dũng thơ “Giú thổi rừng tre phấp phới/ Trời thu thay ỏo mới/ Trong biếc núi cười thiết tha”, tỏc giả đó sử dụng biện phỏp tu từ gỡ ? Hóy nờu tỏc dụng của
biện phỏp tu từ đú. (0,5 điểm).
3. Trỡnh bày ngắn gọn cảm nhận của anh/chị về cảm xỳc của nhà thơ thể hiện qua đoạn thơ trờn. (1,0 điểm).
Cõu II (3 điểm)
Anh/chị hóy suy nghĩ về cõu núi: “Đừng xin người khỏc con cỏ, mà hóy tỡm học
cỏch làm cần cõu và cỏch cõu cỏ”
Cõu III (5 điểm)
Cảm nhận về cảnh sắc thiờn nhiờn và con người Việt Bắc qua đoạn thơ sau:
Ta về, mỡnh cú nhớ ta
Ta về, ta nhớ những hoa cựng người. Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đốo cao nắng ỏnh dao gài thắt lưng.
Ngày xuõn mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nún chuốt từng sợ giang.
Ve kờu rừng phỏch đổ vàng Nhớ cụ em gỏi hỏi măng một mỡnh.
Rừng thu trăng rọi hoà bỡnh Nhớ ai tiếng hỏt õn tỡnh thuỷ chung.
(Trớch Việt Bắc, Tố Hữu, SGK Ngữ văn 12, tập một, NXBGD năm 2008, trang 111)
HƯỚNG DẪN CHẤM, ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM
Cõu í Nội dung Điểm