Xuõn Diệu viết: “Tố Hữu đó đưa thơ chớnh trị lờn đến trỡnh độ là thơ rất đỗi trữ tỡnh”. Anh/chị hiểu nhận xột trờn như thế nào? Chứng minh qua những cõu thơ được trớch ở trờn.
HƯỚNG DẪN CHẤMI. Phần Đọc – hiểu I. Phần Đọc – hiểu
1. Hóy viết đoạn văn ngắn (khoảng 10 dũng) giới thiệu về tỏc giả Tố Hữu và hoàn cảnh sỏng tỏc bài thơ Việt Bắc.
Yờu cầu HS viết được một đoạn văn hoàn chỉnh với hai nội dung: Giới thiệu khỏi quỏt về tỏc giả Tố Hữu và hoàn cảnh sỏng tỏc bài thơ Việt Bắc.
- Giới thiệu vị trớ của Tố Hữu đối với nền thơ ca cỏch mạng Việt Nam. Đặc điểm nổi bật trong phong cỏch nghệ thuật của Tố Hữu (0,5
- Hoàn cảnh sỏng tỏc bài thơ: 10/1954 trung ương Đảng và chớnh phủ rời căn cứ địa cỏch mạng Việt Bắc về thủ đụ Hà Nội, trong buổi chia tay đầy xỳc động Tố Hữu đó viết bài thơ này. (0,5)
2. Nờu nội dung chớnh của đoạn thơ trờn: Khung cảnh chia tay đầy nhớ thương lưu luyến, bịn rịn giữa kẻ ở và người đi.
3. Đoạn thơ trờn được gieo vần gỡ? - Đoạn thơ gieo vần chõn, vần lưng.
4. Nhận xột về cỏch kết cấu trong đoạn thơ. Cho biết cỏch kết cấu ấy cú gỡ gần gũi với ca dao, dõn ca và cú tỏc dụng như thế nào đối với việc thể hiện tư tưởng, tỡnh cảm trong đoạn thơ?
- Đoạn thơ kết cấu theo lối đối đỏp giữa hai nhõn vật trữ tỡnh “ta” và “mỡnh” vốn rất quen thuộc trong ca dao thể hiện tỡnh cảm lứa đụi. Trong đoạn thơ lại thể hiện tỡnh cảm của người ở lại là đồng bào chiến khu Việt Bắc, người ra đi là những người cỏn bộ khỏng chiến từng gắn bú với quờ hương cỏch mạng mười mấy năm trời. (0,5)
- Hỡnh thức này đó tạo nờn sự hụ ứng đồng vọng khiến cảm xỳc như được nhõn lờn da diết, khắc khoải hơn. Những õn tỡnh cỏch mạng được thể hiện như tõm trạng nhớ thương, lưu luyến, gắn bú thủy chung trong tỡnh yờu đụi lứa. (0,5)
5. Nhận xột về cỏch sử dụng hai đại từ “mỡnh”, “ta” trong đoạn thơ. Phõn tớch tỏc dụng của việc sử dụng hai đại từ ấy?
- Trong đoạn thơ hai đại từ “mỡnh”, “ta” được Tố Hữu sử dụng rất sỏng tạo chuyển húa cho nhau khi là người ở lại, lỳc lại là người ra đi và thậm chớ cú lỳc vừa chỉ người ở lại - chủ thể, vừa chỉ người ra đi - đối tượng: “Mỡnh đi mỡnh cú nhớ mỡnh” (0,5).
- Tỏc dụng:
+ Lời thơ theo đú mà trở nờn thiết tha, ngọt ngào vừa diến tả chiều sõu nỗi niềm người ở lại vừa nhắc nhở người ra đi đừng bao giờ quờn nghĩa tỡnh của quỏ khứ (0,25)
+ Sử dụng hai đại từ này như một thủ phỏp nghệ thuật thể hiện tớnh dõn tộc sõu đậm cho đoạn thơ (0,25)
II. Phần Làm văn (6,0 điểm)
Xuõn Diệu viết: “Tố Hữu đó đưa thơ chớnh trị lờn đến trỡnh độ là thơ rất đỗi trữ tỡnh”. Anh/chị hiểu nhận xột trờn như thế nào? Chứng minh qua những cõu thơ được trớch ở trờn.
1. Yờu cầu về kĩ năng