II. kiểm tra (10 ph).
Tiết 24: Luyện tập
A.Mục tiêu: Soạn: 17/11/09. Giảng 21/11/09
-Tiếp tục giải các bài tập chứng minh hai tam giác bằng nhau (Trường hợp c.c.c). -Học sinh hiểu và biết vẽ một góc bằng một góc cho trước dùng thước và com pa. -Kiểm tra việc lĩnh hội kiến thức và rèn kĩ năng vẽ hình, kĩ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau qua bài kiểm tra 15 phút.
B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
-GV: Thước thẳng, thước đo góc, compa, bảng phụ (hoặc giấy trong, máy chiếu). -HS: Thước thẳng, thước đo góc, compa, bảng nhóm, bút viết bảng, vở BT in. C.Tổ chức các hoạt động dạy học:
I. ổn định lớp (1 ph): II. Kiểm tra bài cũ (5 ph).
-Câu hỏi: +Phát biểu định nghĩa hai tam giác bằng nhau?
+Phát biểu trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác (c.c.c)?
+Khi nào có thể kết luận được ∆ABC = ∆A’B’C’ theo trường hợp c.c.c?
III. Bài mới (38 ph)
HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng
Hoạt động 1: Luyện tập vẽ hình và chứng minh -Yêu cầu làm BT 32/102 SBT.
-1 HS đọc to đề bài, phân tích đề. -1 HS vẽ hình ghi GT và KL. -Hướng dẫn HS vẽ hình, + Cách vẽ ∆ABC; AB = AC
+ Cách xác định trung điểm M của đoạn thẳng BC bằng compa và thước thẳng. A
B M C
-Yêu cầu HS suy nghĩ trong 2 phút, sau đó yêu cầu chứng minh
-HS cả lớp tập vẽ hình theo GV vào vở. ∆ABC; AB = AC GT M là trung điểm BC KL AM ⊥ BC CM: Xét ∆ABM và ∆ACM có: AB = AC (gt) BM = MC (gt) Cạnh AM chung ⇒∆ABM = ∆ACM (c.c.c)
⇒·AMB AMC= · (góc tương ứng) mà ·AMB AMC+· = 180o (hai góc kề bù) ⇒ ·AMB=
2 1800
= 90o
Hay AM ⊥ BC
HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng
-Yêu cầu mỗi học sinh đọc BT 22/115 SGK và vẽ hình theo H 73.
-Gọi 2 HS lên bảng vẽ hình theo hướng dẫn SGK.
-2 HS lên bảng thực hiện vẽ theo hướng dẫn và trình bày bằng miệng cách vẽ.
-Theo cách vẽ trên ta được
· ·
DAE xOy= . Hãy cm điều đó.
-Muốn chứng minh DAE xOy· = · ta phải chứng minh gì? Cần xét tam giác nào?
-Trả lời: Phải cm DAE xOy· =·
-Cần xét ∆OBC và ∆AED. -Yêu cầu 1 HS chứng minh.
-Chốt lại: BT trên cho ta cách dùng thước và compa vẽ một góc bằng một góc cho trước. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
y C O B x E A m D -CM: Xét ∆OBC và ∆AED có: OB = AE (=r) OC = AD (=r) BC = ED (theo cách vẽ) ⇒∆OBC = ∆AED (c.c.c)
⇒ ·BOC DAE= · hay DAE xOy· =·
Hoạt động 3 : kiểm tra (15 ph).
-Phát đề in sẵn cho HS
Câu 1: Cho ∆ABC = ∆DEF. Biết góc A = 50o; góc E = 75o. Tính các góc còn lại của mỗi tam giác.
Câu 2: Vẽ tam giác ABC biết AB = 4cm; BC = 3cm; AC = 5cm. Vẽ tia phân giác góc A bằng thước và compa.
IV. Đánh giá bài dạy (2 ph).
-Về nhà ôn lại cách vẽ tia phân giác của một góc, tập vẽ một góc bằng một góc cho trước.