8. Cấu trúc của luận văn
2.2.2.6.Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức lối sống cho sinh viên
Việc giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho sinh viên có ý nghĩa rất quan trọng trong nhiệm vụ giáo dục của nhà trường. Mỗi sinh viên ngành y cần được bồi dưỡng những phẩm chất chính trị, đạo đức làm người,
niềm tin vào đường lối xây dựng, phát triển đất nước mà Bác Hồ và Đảng ta, nhân dân ta đã lựa chọn. Định hướng phấn đấu theo mục tiêu, lý tưởng và đường lối của Đảng; nâng cao ý thức trách nhiệm công dân trước những nhiệm vụ trọng đại của đất nước mà cụ thể là trách nhiệm của một người thầy thuốc tương lai mang sứ mạng chăm lo và bảo vệ sức khỏe nhân dân, hết lòng vì người bệnh, vững vàn trước những tiêu cực do cơ chế thị trường mang lại, phấn đấu tu dưỡng và rèn luyện để trở thành người thầy thuốc vừa hồng vừa chuyên.
Với ý nghĩa đó, công tác giáo dục sinh viên về tư tưởng, chính trị, đạo đức lối sống được nhà trường duy trì thường xuyên. Ngay từ đầu mỗi năm học, tuần lễ sinh hoạt chính trị đầu khóa luôn được thực hiện rất nghiêm túc theo đúng nội dung mà Bộ Giáo dục và Đào tạo đã hướng dẫn. Nhà trường còn tổ chức các lớp học ngoại khóa cho sinh viên nhằm quán triệt Nghị quyết Trung ương, triển khai thực hiện chỉ thị số 06/CT-TW ngày 7/12/2007 của Bộ Chính trị về cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Bên cạnh đó nhà trường còn đẩy mạnh công tác giáo dục truyền thống và đạo đức ngành y thông qua các hoạt động như lễ tri ân những người hiến thân cho khoa học – lễ Macchabée, các buổi tọa đàm về y đức. Các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao hay các phong trào hiến máu nhân đạo, các hoạt động khám chữa bệnh từ thiện…. cũng được nhà trường tổ chức lồng ghép vào đó là mục đích giáo dục đạo đức, lối sống và ý thức nghề nghiệp cho sinh viên.
2.3. Thực trạng công tác đánh giá kết quả rèn luyện cho sinh viên Đại học Y Dược TP.HCM