8. Cấu trúc của luận văn
2.4.1.4. Thực trạng về kiểm tra, đánh giá công tác quản lý
Kiểm tra là một chức năng không thể thiếu được trong quá trình lãnh đạo, quản lý. Kiểm tra là một tiến trình đo lường kết quả thực hiện so sánh với những điều đã được họach định, đồng thời sửa chữa và chấn chỉnh những sai lầm để đảm bảo công việc đạt được mục tiêu theo như kế họach hoặc các quyết định đặt ra để đạt được các mục tiêu đã đề ra. Thông qua kiểm tra, Hiệu trưởng mới có thể nắm bắt được thông tin một cách kịp thời, chính xác về thực trạng hoạt động
của nhà trường. Nhờ có thông tin, Hiệu trưởng mới có thể phân tích, đánh giá những mặt mạnh, yếu, những tồn tại, từ đó có biện pháp thích hợp, kịp thời để điều chỉnh, khắc phục và lãnh đạo nhà trường đúng hướng để đạt mục tiêu quản lý.
Ban Giám Hiệu Đại học Y Dược TP.HCM hầu hết là Giáo sư, Phó Giáo sư, Tiến sĩ hoạt động trong lĩnh vực y dược học. Họ vừa làm công tác giảng dạy, nghiên cứu khoa học vừa nắm giữ một khối lượng rất lớn công việc quản lý. Sự nỗ lực vượt bậc của các thầy cô trong Ban Giám Hiệu đã đưa Đại học Y Dược TP.HCM lớn mạnh không ngừng, trở thành một cơ sở đào tạo nguồn nhân lực y dược học hàng đầu cả nước, vừa làm công tác đào tạo, NCKH chuyển giao công nghệ và là nơi khám chữa bệnh với chất lượng hàng đầu được xã hội thừa nhận và tín nhiệm. Có lẽ vì khối lượng công tác quá lớn mà chức năng kiểm tra nội bộ trường học trong đó có việc kiểm tra công tác đánh giá KQRL cho sinh viên chưa được diễn ra thường xuyên. Các nội dung tổng kết báo cáo chủ yếu do các Khoa thông qua Phòng Đào tạo và Phòng CTCTSV trình lên Ban Giám Hiệu, điều đó ít nhiều giảm đi tính khách quan của vấn đề, tính hiệu lực của của các chỉ đạo cũng phần nào bị giảm sút.