I. Dàn ý của bài văn tự sự.
Văn bản: hai cây phong
(Trích ''Ngời thầy đầu tiên'') (Ai-ma-tốp) A. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: giúp học sinh nắm đợc
- Học sinh phát hiện trong văn bản ''Hai cây phong'' có 2 mạch kể ít nhiều phân biệt lồng vào nhau dựa trên các đại từ nhân xng khác nhau trong kể chuyện. Vì ở trong bài, ngời kể chuyện nói mình là hoạ sĩ nên chúng ta hớng học sinh tìm hiểu ngòi bút đậm chất hội hoạ của tác giả khi miêu tả 2 cây phong. Chúng ta cũng giúp học sinh hiểu rõ nguyên nhân khiến Hai cây phong gây xúc động cho ngời kể chuyện.
-Học sinh cảm nhận đợc tấm lòng gắn bó tha thiết với cảnh vật và con ngời nơi quê hơng yêu dấu.
-Thấy đợc vai trò nổi bật của các yếu tố miêu tả, biểu cảm trong văn bản tự sự.
2. Kỹ năng
- Rèn luyện các kĩ năng đọc văn xuôi tự sự - trữ tình.
3. Thái độ
- Giáo dục học sinh lòng mế yêu quê hơng, thầy cô, mái trờng.
B. Chuẩn bị.
- Giáo viên: Bảng phụ ghi bố cục tìm hiểu về Ai-ma-tốp và truyện ngắn ''Ngời thầy đầu tiên''
- Học sinh: Tìm đọc đoạn trích ''Ngời thày đầu tiên'' trong SGK Văn 9II (cũ)
C.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học.
* Hoạt động1: Tổ chức lớp. * Hoạt động2: Kiểm tra bài cũ .
? Giôn-xi khỏi bệnh vì sao.
? vì sao nói bức tranh''Chiếc lá cuối cùng'' là một kiệt tác.
? Phân tích 2 lần đảo ngợc tình huống của truyện? Tác dụng của nghệ thuật đó.
* Hoạt động3:Bài mới.
- Giới thiệu bài : Đối với chúng ta, kí ức tuổi thơ thờng gắn với cây đa, bến nớc, sân đình, cây đa cũ bến đò xa. Đối với nhân vật hoạ sĩ trong truyện ''Ngời thầy đầu tiên'' của Ai-ma-tốp là nhớ tới làng quê với hai cây phong trên đỉnh đồi đầu làng. Giáo viên giới thiệu quê hơng của tác giả - đất nớc C-rơ-g-xtan.
Hoạt động của thày và trò Nội dung cần đạt
? Em hiểu gì về tác giả Ai-ma-tốp
- Giáo viên đọc mẫu.
? Cần đọc với giọng nh thế nào cho phù hợp.
- Giáo viên nhận xét cách đọc.
- Giáo viên kiểm tra việc đọc chú thích của học sinh
? Tóm tắt nội dung chính của truyện
''Ngời thày đầu tiên''
? Vị trí của văn bản này
? Tìm hiểu bố cục đoạn trích.
- Giáo viên treo bảng phụ có ghi bố cục.
I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả
- Học sinh đọc phần chú thích trong SGK
- Ông sinh năm 1928 tại C-rơ-g-xtan ở Trung á (trớc thuộc liên bang Xô viết). Ông tốt nghiệp đại học nông nghiệp trở thành cán bộ chăn nuôi rồi học tiếp văn học chuyển sang hoạt động báo chí, viết văn.
- Tác phẩm nổi tiếng của ông:SGK