II. Cách tóm tắt văn bản tự sự
a) Cô bé bán diêm trong đêm giao thừa
- Mẹ chết, sống với bố, bà nội cũng qua đời, nhà nghèo, sống chui rúc trong một xó tối tăm trên gác sát mái nhà, bố khó tính, em luôn luôn nghe những lời mắng nhiếc, chửi rủa, phải đi bán diêm để kiếm sống.
- Đêm giao thừa ngoài đờng phố rét buốt (đât n- ớc Đan Mạch vào dịp giáng sinh thời tiết rất lạnh, nhiệt độ có khi xuống tới âm vài chục độ). Em bé ngồi nép trong một góc tờng, giữa 2 ngôi nhà.
- Nghệ thuật tơng phản:
Đêm giao thừa Ngoài đờng Cửa sổ mọi nhà sáng rực lạnh buốt và tối đen Trong phố sực nức mùi ngỗng quay bụng đói cả ngày cha ăn gì → Em đã rét, đã khổ, có lẽ càng rét và khổ hơn khi thấy mọi nhà rực ánh đèn và càng đói hơn khi ngửi thấy mùi ngỗng quay
Trời rét tuyết rơi lạnh thấu xơng, không một bóng ngời em bé phong phanh chân trần lang thang
cái xó tối tăm ngôi nhà xinh xắn có dây trờng xuân bao quanh (khi bà còn sống)
* Hoạt động4:. Củng cố:
? Em hãy nêu những nét chính về tác giả An- đéc- xen và tác phẩm Cô bán diêm.
? Em hãy phân tích tình cảnh của cô bán diêm trong đêm giao thừa.
* Hoạt đông5: H ớng dẫn học ở nhà:
- Học lại bài cũ.
- Tóm tắt truyện Cô bán diêm.
- Soạn tiếp phần bài qua câu hỏi phần Đọc - Hiểu văn bản
Tuần 6 .
Tiết 22 Ngày soạn: 22/9/2010 Ngày dạy: /9/2010
Văn bản: cô bé bán diêm (Tiếp)
(An-đec-xen)
A. Mục tiêu. 1.Kiến thức
- Học sinh tiếp tục khám phá nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, có sự đan xen giữa hiện thực và mộng tởng với các tình tiết diễn biến hợp lý của truyện, qua đó tác giả truyền cho ngời đọc lòng thơng cảm của ông đối với em bé bất hạnh.
2. Kỹ năng
- Rèn các kỹ năng: tóm tắt và phân tích nhân vật qua hành động và lời kể, phân tích tác dụng của biện pháp đối lập tơng phản
3.Thái đô.
- Giáo dục học sinh lòng đồng cảm, thơng yêu.
B. Chuẩn bị.
- Giáo viên: Soạn giáo án.
- Học sinh: Đọc thêm một số truyện cổ tích của An-đec-xen, soạn bài trớc ở nhà.
C.Tiến trình bài dạy.
* Hoạt động1: Tổ chức lớp: * Hoạt động2:Kiểm tra bài cũ.
? Hãy nêu vài nét chính về tác giả An- đéc- xen và tác phẩm Cô bán diêm.
? Hãy phân tích tình cảnh của cô bán diêm trong đêm giao thừa và nói lên cảm xúc của em khi đọc đoạn văn này.
* Hoạt động3. Bài mới.
Hoạt động của thày và trò Nội dung cần đạt
- Kẻ bảng làm 5 phần(mỗi phần 2 ý: thực, ảo)
? Lần quẹt diêm thứ nhất em thấy gì. ? Đó là cảnh tợng nh thế nào.
? Điều đó cho thấy đợc mong ớc gì của em.
* Em mong ớc đợc sởi ấm Đối lập với hiện thực phũ phàng ? Cảnh thực hiên lên khi que diêm tắt là gì.
? Lần quẹt diêm thứ 2 em mơ ớc thấy gì.
? ý nghĩa về ớc mơ nàylà gì.
* Ước mơ cháy bỏng của em là đợc ăn thức ăn ngon lành trong cảnh sang trọng, đầy đủ, sung sớng.
- Ngỗng quay: 1 món ăn ngon phổ biến ở Đanh Mạch và châu Âu.
? Thực tế đã thay cho mộng tởng nh thế nào. ? Sự sắp đặt song cảnh ở đây có ý nghĩa gì. * Mong ớc hạnh phúc > < thân phận bất hạnh.
? Lần quẹt diêm thứ ba cô bé thấy gì. - Cây thông Nô-en trong đêm giáng sinh là 1 trong những phong tục tập quán quen thuộc của các nớc châu Âu và ngời theo đạo Thiên chúa. ? Cô bé mong ớc điều gì.
* Mong ớc đợc vui đón Nô-en ? Sau khi diêm tắt, em thấy gì.
* Cảnh thực không đổi hoà nhập cảnh ảo trong trí tởng tợng của em. ? Lần thứ 4 quẹt diêm có gì đặc biệt.
II. Phân tích (Tiếp)b) Thực tế và mộng t ởng