Bảng 2.7. Đánh giá của GV về thời điểm phù hợp tổ chức lớp BD.
Thời điểm N % Thứ bậc
Đầu năm học 46 9,9 3
Theo đợt trong năm học 74 15,9 2
Trong suốt năm học 29 6,2 4
Trong hè 316 68,0 1
Kết quả của bảng 2.7 cho thấy:
- Thời điểm “trong hè” là phù hợp nhất để tổ chức các lớp bồi dưỡng đối với GV vì đây là thời gian GV rảnh rỗi, thích hợp cho việc học tập để
- Thời điểm “bồi dưỡng theo đợt trong năm học” chiếm tỉ lệ 15,9% được đánh giá thứ bậc 2 vì hoạt động này thường có kế hoạch từ trước nên nhà trường cũng như GV có thể chủ động sắp xếp thời gian để tham dự.
- Thời điểm “bồi dưỡng đầu năm học” thì không thuận tiện vì thường vào đầu năm công tác tổ chức của nhà trường chưa ổn định, khối lượng công việc nhiều chưa đi vào nề nếp nên được đánh giá ở thứ bậc 3, chiếm tỉ lệ 9,9% là phù hợp.
- Thời điểm “bồi dưỡng trong suốt năm học” được đánh giá thấp nhất với tỉ lệ 6,2% xếp thứ bậc 4 vì sẽ ảnh hưởng lớn đến kế hoạch giảng dạy của GV và nhà trường, gây xáo trộn về mặt tổ chức quản lý dạy và học cũng như các hoạt động GD khác.
Như vậy, chúng ta cần tiếp tục duy trì việc tổ chức lớp bồi dưỡng trong hè như hiện nay là thời điểm phù hợp nhất. Bồi dưỡng theo đợt trong năm học là ưu tiên số 2 nên dành cho các lớp tập huấn ngắn ngày theo môn học. Không nên tổ chức vào đầu năm học và trong suốt năm học vì sẽ gây ảnh hưởng đến hoạt động giảng dạy của nhà trường.