BIỆN PHÁP XÂY DỰNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÚ THỊNH
TBKhông khả
Không khả
1
Nâng cao nhận thức cho cán bộ, GV , NV về tầm quan trọng của việc xây dựng và phát triển VHNT
0 0 3 12.5 21 87.5 2.9
2 Xây dựng kế hoạch phát triển VHNT 1 4.2 3 12.5 20 83.3 2.8 3 Xây dựng các giá trị của VHNT lành
mạnh 1 4.2 2 8.3 21 87.5 2.8
4 Xây dựng hệ thống các chuẩn mực
hành vi trong nhà trường 0 0 6 25 18 75 2.8
5 Giữ gìn và phát huy các giá trị văn
hóa truyền thống của nhà trường 0 0 2 8.3 22 91.7 2.9 6 Xây dựng bầu không khí lành mạnh
trong nhà trường 1 4.2 5 20.8 18 75 2.7
7 Xây dựng môi trường dạy học và giáo
dục có văn hóa trong nhà trường 0 0 2 8.3 22 91.7 2.9 8 Tăng cường kiểm tra, đánh giá công
tác xây dựng VHNT 1 4.2 3 12.5 20 83.3 2.8
Một số nhận xét:
Qua bảng tổng kết khảo sát mức độ khả thi của các biện pháp xây dựng VHNT cho thấy rằng:
- Đánh giá mức độ khả thi của biện pháp thông qua điểm trung bình đạt các điểm số cao từ 2.7 đến 2.9. Cụ thể: các mục 1, mục 5 và mục 7 đạt điểm 2.9; các mục 2, mục 3, mục 4, mục 8 đạt điểm 2.8; mục 6 đạt điểm 2.7.
- Các biện pháp ở mục 1, 4, 5, 7 tỷ lệ rất khả thi và khả thi chiếm tới 100%. Không có đánh giá không khả thi.Biện pháp ở mục 2, 3, 6, 8, tỷ lệ không khả thi chỉ chiếm 4.2%, còn lại là khả thi và rất khả thi.
Từ các kết quả trong bảng chứng tỏ những biện pháp mà tác giả đề xuất trong xây dựng VHNT là phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của nhà trường và có khả năng thực hiện thành công.
Tiểu kết chương 3
Trên cơ sở những khảo sát thực trạng của VHNT, tác giả đã đề xuất tám biện pháp xây dựng VHNT ở trường THCS Phú Thịnh. Đó là các biện pháp:
- Nâng cao nhận thức cho CBQL, GV và NV về tầm quan trọng của việc xây dựng và phát triển VHNT.
- Xây dựng kế hoạch phát triển VHNT. - Xây dựng các giá trị VHNT lành mạnh .
- Xây dựng hệ thống các chuẩn mực hành vi trong nhà trường.
- Giữ gìn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống của nhà trường. - Xây dựng bầu không khí lành mạnh trong nhà trường.
- Xây dựng môi trường dạy học và giáo dục có văn hóa trong nhà trường. - Tăng cường kiểm tra, đánh giá công tác xây dựng VHNT.
Tác giả đã tiến hành khảo sát mức độ cần thiết và khả thi của các biện pháp xây dựng VHNT ở trường THCS Phú Thịnh. Đa sốCBQL, GV và NV nhà trường đánh giá ở mức độ cần thiết và rất cần thiết của các biện pháp. Các biện pháp đề xuất cũng mang tính khả thi và rất khả thi cao.Điều đó chứng tỏ các biện pháp đề xuất xây dựng VHNT tương đối phù hợp với nhà trường.