Khuyến nghị

Một phần của tài liệu Biện pháp xây dựng văn hoá nhà trường ở trường Trung học cơ sở Phú Thịnh, huyện Vĩnh Tường, tỉnh Vĩnh Phúc (Trang 74)

2.1. Đối với Sở Giáo dục và Đào tạotỉnh Vĩnh Phúc

- Phối hợp với Bộ GD&ĐT và một số chuyên gia giáo dục xây dựng nội dung vềVHNT và hoàn thiện bộ tiêu chí đánh giá VHNT đối với các bậc học trong đó có bậc học phổ thông.

- Tăng cường công tác thanh tra, giám sát phòng GD&ĐT huyện trong việc thực hiện các công tác xây dựng kế hoạch, chỉ đạo, tổ chức và kiểm tra các hoạt động xây dựng VHNT ở các cơ sở giáo dục phổ thông.

2.2. Đối với Phòng Giáo dục và Đào tạohuyện Vĩnh Tường

- Chỉ đạo hệ thống các trường THCS trong toàn huyện thực hiện công tác xây dựng VHNT. Thực hiện tốt các khâu kiểm tra, giám sát và đánh giá kết quả của các trường khi xây dựng VHNT.

- Xây dựng chính sách khuyến khích, hỗ trợ các trường THCS về cơ sở vật chất, trang thiết bị và tài chính.

- Tổ chức các khóa học tập, đào tạo trang bị kiến thức và kỹ năng về VHNT cho đội ngũ CBQL, GV chủ chốt ở các trường THCS trên địa bàn huyện.

2.3. Đối với trường Trung học cơ sở Phú Thịnh

- Ban giám hiệu nhà trường cần nhanh chóng xây dựng kế hoạch, xác định mục tiêu, nội dung và tổ chức thực hiện xây dựng VHNT.

- Thành lập tổ xây dựng VHNT để triển khai các nội dung trong kế hoạch xây dựng VHNT ở trường THCS Phú Thịnh.

- Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát và đánh giá các hoạt động xây dựng VHNT để điều chỉnh, thay đổi cho phù hợp với tình hình của nhà trường.

- Tổ chức các buổi tọa đàm, nói chuyện và hoạt động ngoại khóa về vấn đề xây dựng VHNT nhằm nâng cao nhận thức cho các thành viên và gắn chặt các trách nhiệm trong việc xây dựng VHNT.

- Tổ chức các khóa bồi dưỡng về kiến thức và kỹ năng xây dựng VHNT với sự tham gia của các chuyên gia giáo dục, chuyên gia văn hóa và VHNT.

- Ban hành các quy chế VHNT, thiết lập các giá trị, chuẩn mực và phổ biến rộng rãi đến các thành viên trong nhà trường để mọi người tuân thủ và thực hiện nghiêm túc.

- Xây dựng cơ chế khen, thưởng kịp thời với những cá nhân, tập thể trong nhà trường có thành tích xuất sắc đồng thời phát hiện, xử lý nghiêm các cá nhân, tập thể có hành vi ảnh hưởng, vi phạm đến quá trình xây dựng và quy chế VHNT.

- Chú trọng xây dựng môi trường sư phạm nhà trường lành mạnh, an toàn và thân thiện. Tạo lập bầu không khí đoàn kết, thân thiện, chia sẽ và giúp đỡ nhau trong cuộc sống, trong lao động và học tập giữa các thành viên trong nhà trường.

- Quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, xây dựng khuôn viên, bài trí lớp học, phòng làm việc, logo, khẩu hiệu để truyền tải các thông điệp về xây dựng VHNT ở trường THCS Phú Thịnh.

Một phần của tài liệu Biện pháp xây dựng văn hoá nhà trường ở trường Trung học cơ sở Phú Thịnh, huyện Vĩnh Tường, tỉnh Vĩnh Phúc (Trang 74)