BIỆN PHÁP XÂY DỰNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÚ THỊNH
3.1.3. Nguyên tắc đảm bảo hệ thống giá trị được giữ gìn và phát triển ở đối tượng giáo dục
toàn diện cho học sinh, lấy học sinh làm trung tâm; coi trọng chất lượng giáo dục tài năng và nhân cách cho học sinh.
3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả, thiết thực, tiết kiệm
Nguyên tắc này đảm bảo các biện pháp xây dựng VHNT cần tính toán trong điều kiện chi phí hợp lý, thời gian tiêu phí ít, tiết kiệm nhân lực nhưng kết quả đạt được phải cao.
Nguyên tắc này cũng đòi hỏi quá trình xây dựng VHNT cần phải có tính đồng bộ về biện pháp cần xác định một kế hoạch lâu dài phù hợp theo từng giai đoạn, từng năm học.
3.1.3. Nguyên tắc đảm bảo hệ thống giá trị được giữ gìn và phát triển ở đối tượng giáo dục giáo dục
Nguyên tắc này trước hết đòi hỏi các hoạt động giáo dục chứa đựng những giá trị nhân văn, có sự kế thừa và phát triển các giá trị truyềnthống, gồm nhữnggiá trị tốt đẹp của xã hội, của nhà trường và truyền thống gia đình. Nhiệm vụ xây dựng VHNT phải đảm bảo tạo điều kiện tốt nhất để các giá trị truyền thống tốt đẹp được phát triển và lan tỏa. Mỗi cá nhân, nếu được tạo điều kiện để phát triển các giá trị tốt đẹp sẽ tạo ra sự cộng hưởng của một môi trường sống lành mạnh, có tác dụng tích cực đến đời sống xã hội.
Nguyên tắc này trước hết đòi hỏi các hoạt động giáo dục chứa đựng những giá trị nhân văn, có sự kế thừa và phát triển các giá trị truyềnthống, gồm nhữnggiá trị tốt đẹp của xã hội, của nhà trường và truyền thống gia đình. Nhiệm vụ xây dựng VHNT phải đảm bảo tạo điều kiện tốt nhất để các giá trị truyền thống tốt đẹp được phát triển và lan tỏa. Mỗi cá nhân, nếu được tạo điều kiện để phát triển các giá trị tốt đẹp sẽ tạo ra sự cộng hưởng của một môi trường sống lành mạnh, có tác dụng tích cực đến đời sống xã hội. đảm bảo sự biện chứng giữa xây và chống, giữa phát triển và ngăn chặn.Trong đó tăng cường khả năng kháng thể của các chủ thể trước tác động xấu của môi trường là yếu tố quan trọng và quyết định. Các hoạt động giáo dục trong các nhà trường từ nhiệm vụ giáo dục đạo đức, các hoạt động chuyên môn và các hoạt động văn hóa, văn nghệ và thể dục thể thao,..cần phải tạo ra một môi trường tích cực, lành mạnh.