- HS:chuẩn bị thước kẻ cĩ chia vạch cm.
III.CÁC BƯỚC THỰC HAØNH:
§8 CÁC TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG CỦA TAM GIÁC VUÔNG
III.CÁC BƯỚC THỰC HAØNH:
* Hoạt động 1:(10’)
• Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của tiết học
• Giáo viên nêu nội dung cần thực hành là đo chiều cao của cột cờ trường mình • Giáo viên phân chia địa điểm thực hành cho các nhóm
* Hoạt động 2:(20’)
-Giáo viên theo dõi, đôn đốc giải quyết những vướng mắc của học sinh nếu có.
- Các nhóm lần lượt ra sân tiến hành thực hành như sau (các nhóm còn lại quan sát theo dõi)
• HS1 đặt cọc thước ngắn AC thẳng đứng trên đó có gắn thước ngắm quay được quanh một cái chốt của cọc
• HS1 điều khiển thước ngắm sao cho hướng thước đi qua đỉnh C’ cột cờ
• HS2 dùng dây nylon để xác định giao điểm B của đường thẳng CC’ với AA’ trên mặt đất. • HS1 đo khoảng cách BA và BA’ , cho biết kết quả chiều cao của cột cờ
* Hoạt động 3:(10’)
• Kiểm tra, đánh giá kết quả đo đạc tính toán của từng nhóm về nội dung công việc đã làm và kết quả đo được
• Cho điểm tốt các nhóm
Giáo viên làm việc với cả lớp
• Nhận xét kết quả đo đạc của từng nhóm. GV thông báo kết quả làm đúng và kết quả đo chiều cao đúng. Chỉ cho HS thấy ý nghĩa cụï thể khi vận dụng kiến thức toán học vào đới sống hàng ngày.
Khen thưởng các nhóm làm có kết quả tốt nhất, trật tự nhất. IV – HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ :( 5’ )
A A’
B
C
- Tiết 53, học sinh chuẩn bị giác kế, thước đo, giấy để thực hành đo khoảng cách trên mặt đất. - Xem kỹ §9 phần đo khoảng cách giữa hai địa điểm trong đó có một địa điểm không thể tới
được .
RÚT KINH NGHIỆM
... ... ...
Ngày soạn __/__/____ Tuần 29
Ngày dạy __/__/____ Tiết 54
THỰC HAØNH