B- PHAĂN NOƠI DUNG
1.6.2.Các khái nieơm veă đánh giá chât lượng đào táo
Daniel Stufflerbeam (1971) định nghĩa đánh giá như là moơt quá trình vách kê hốch, thu nhaơn thođng tin có ích và cung câp các thođng tin này cho vieơc phán xét các quyêt định khác lieđn quan đên chương trình đó.
Bruce Tuckman (1985) thì định nghĩa đánh giá là cách thức xác định xem chương trình có đát được các múc tieđu đaịt ra hay khođng, có nghĩa là xem heơ thông
dáy hĩc đaău vào đã được thiêt laơp có đát tới các thành quạ định sẵn hay các ke ât quạ như quy định hay khođng.
Worthen và Sanders (1987) thì cho raỉng đánh giá là quá trình xác định moơt cách chính quy (formal determination) chât lượng, hieơu quạ và giá trịï cụa moơt chương trình, moơt sạn phaơm, moơt dự án hay moơt chương trình đào táo. Đánh giá bao goăm các phương pháp đieău tra, phỏng vân, xét đoán (judgment) và được tiên hành theo từng bước. Thứ nhât, xác định các tieđu chuaơn đeơ đánh giá chât lượng và quyêt định xem các tieđu chuaơn này là tương đôi hay tuyeơt đôi. Thứ hai, là tiên hành thu thaơp các dữ lieơu và thođng tin lieđn quan. Thứ ba, áp dúng các tieđu chuaơn đã lựa chĩn đeơ xác định chât lượng.
Brown (1989) thì định nghĩa đánh giá là vieơc lựa chĩn và phađn tích moơt cách heơ thông tât cạ các thođng tin lieđn quan caăn thiêt đeơ thúc đaơy sự cại tiên chương trình hĩc, đánh giá hieơu quạ và hieơu suât cụa chương trình cũng như những khạ naíng mà người hĩc có được trong phám vi đào táo.
Theo tác giạ Phám Hoăng Quang, trình bày trong Kỷ yêu hoơi thạo “Các bieơn pháp cơ bạn nađng cao chât lượng giáo dúc đái hĩc “ thì cho raỉng, đánh giá chât lượng đào táo caăn xem xét hai khía cánh đoăng thời :
+ Đánh giá ngoài : goăm chụ yêu là các tieđu chí do cơ sở sử dúng nhađn lực
xem xét, đađy là khía cánh quan trĩng cụa noơi hàm “chât lượng” được xem xét ở phương dieơn cụa thực tieên. Đieău này ta thường gaịp khi hĩc sinh - sinh vieđn ra trường đi làm hoaịc đi thực taơp chuyeđn mođn. Do đó, thành phaăn đánh giá goăm các chuyeđn gia sư phám, các nhà quạn lý, các giạng vieđn giỏi, các giám đôc sở GD & ĐT, các cơ quan sử dúng nhađn lực.
+ Đánh giá trong : goăm các tieđu chí là đieơm sô, kêt quạ hĩc taơp và rèn luyeơn, taơp trung vào maịt naíng lực, phaơm chât ngheă nghieơp trong khođng
gian và thời gian xác định. Khía cánh dáy hĩc cụa quá trình đào táo được coi là cơ bạn.