Múc tieđu đào táo ngheă nói chung và đào táo cođng nhađn kỹ

Một phần của tài liệu Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành điện tử công nghiệp hệ công nhân kỹ thuật tại trường kinh tế kỹ thuật nghiệp vụ nguyễn tất thành (Trang 26)

B- PHAĂN NOƠI DUNG

1.2. Múc tieđu đào táo ngheă nói chung và đào táo cođng nhađn kỹ

Cách máng KH-CN cùng với sự ra đời cụa neăn kinh tê tri thức đaịt ra những yeđu caău ngày càng cao đôi với lực lượng lao đoơng. Khạ naíng phát trieơn cụa moêi quôc gia phú thuoơc chụ yêu vào chât lượng nguoăn lực con người, tri thức KH-CN. Sự dư thừa lao đoơng và nguyeđn lieơu thođ – moơt lợi thê so sánh trước đađy ngày càng

có giá trị thâp mà thay vào đó là sức mánh cụa tri thức làm vũ khí cho sự cánh tranh giữa các nước.

Trong xu thê toàn caău hóa, với những thời cơ và thách thức đaịt ra trước maĩt, Toơng Cúc dáy ngheă thuoơc Boơ Lao đoơng –Thương binh và Xã hoơi đã đaịt ra múc tieđu dáy ngheă cho giai đốn 2001 -2010 như sau :

Múc tieđu chung:

- Đào táo và boăi dưỡng nhađn lực kỹ thuaơt với chât lượng cao, với quy mođ và cơ câu ngành ngheă hợp lý phúc vú sự nghieơp CNH-HĐH đât nước và hoơi nhaơp .

- Nađng cao hieơu quạ đào táo ngheă, gaĩn đào táo với vieơc làm, với sử dúng, phân đâu đên naím 2010 sẽ có khoạng 80% lao đoơng có vieơc làm sau khi đào táo.

- Cại toơ heơ thông giáo dúc ngheă nghieơp đeơ :

1) Hình thành máng lưới roơng khaĩp với quy mođ và sô cơ sở trĩng đieơm hợp lý nhaỉm vừa đáp ứng nhu caău đào táo đái trà vừa đáp ứng nhu caău đào táo mũi nhĩn

2) Toơ chức đào táo đa dáng, linh hốt, lieđn thođng đeơ đáp ứng nhu caău đa dáng cụa sạn xuât và đáp ứng nhu caău hĩc taơp suôt đời cụa người lao đoơng .

3) Boơ máy quạn lý được toơ chức naíng đoơng, đơn giạn, gĩn nhé nhưng đụ mánh đeơ quạn lý heơ thông và phại dành quyeăn chụ đoơng cho các cơ sở đào táo trong đieău kieơn luođn biên đoơng cụa thị trường.

Múc tieđu cú theơ :

- Phân đâu đên naím 2005 moêi địa phương có ít nhât moơt trường dáy ngheă và đên naím 2010 moêi quaơn/ huyeơn có ít nhât moơt trung tađm dáy ngheă tređn địa bàn .

- Đên naím 2005 phân đâu có 20 trường trĩng đieơm và đên 2010 có 45 trường trĩng đieơm.

- Nađng tỷ leơ thu hút hĩc sinh sau THCS vào hĩc ngheă từ 6% naím 2000 leđn 15% naím 2005 và 25% naím 2010.

- Phân đâu đên naím 2005 đát tỷ leơ lao đoơng qua đào táo ngheă là 18 -19%, trong đó tỷ leơ lao đoơng qua đào táo ngheă cụa ngành cođng nghieơp là 32%, nođng nghieơp là 12-13% và dịch vú là 25%. Đên naím 2010 các tỷ leơ tương ứng là 26%, 42%, 20% và 32% .

- Đên naím 2005 quy mođ tuyeơn mới đát 0,93 trieơu người /naím, taíng 1,3 laăn so với naím 2000 và đát 1,3 trieơu người /naím vào naím 2010, taíng 1,8 laăn so với naím 2000. Trong đó tỷ leơ đào táo dài hán taíng từ 18% naím 2000 leđn 22% naím 2005 và 27% naím 2010.

Một phần của tài liệu Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành điện tử công nghiệp hệ công nhân kỹ thuật tại trường kinh tế kỹ thuật nghiệp vụ nguyễn tất thành (Trang 26)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(142 trang)