6. Kết cấu của đề tài
1.3.3. Mô hình của Litten
Litten cho rằng quyết định chọn trường là một qua trình diễn ra liên tục gồm 5
bước: (1) có những khát vọng về trường đại học, (2) tìm kiếm, (3) thu thập thông tin, (4) gửi đơn xin nhập học và (5) ghi danh vào học. Năm bước này có thểrút ngắn thành 3 giai đoạn: (1) quyết định tham gia vào quá trình giáo dục sau trung học; (2) tìm hiểu về các trường đại học; (3) phát triển một tập hợp các trường đại học để xem xét và quá trình nộp đơn và đăng ký học. Mô hình này nhận diện một tập hợp những tác động đến
Hoàn cảnh gia đình Bối cảnh xã hội Thành tích học tập Khát vọng Nguồn lực Chọn lựa đã thực hiện Kếhoạch đánh giá Chọn lựa
Giai đoạn tùy chọn
Giai đoạn loại trừ
Giai đoạn đánh giá
Hình 1.2: Mô hình chọn trường đại học của Jackson (1982)
quá trình chọn lựa trường đại học như: hoàn cảnh kinh tế gia đình, môi trư ờng xã hội,
đặc tính cá nhân, đặc điểm trường đại học, đặc điểm trường THPT,…Theo Litten,
những thuộc tính của trường trung học và những chính sách đã có ảnh hưởng lớn nhất trong suốt quá trình tìm kiếm.
Hoàn cảnh gia đình của HS và những thuộc tính ảnh hưởng đến quyết định theo học một trường đại học và giúp đỡ đểphát triển những khát vọng về trường đại học của HS. Những hoạt động của trường đại học như: tuyển sinh, những hoạt động cụ thể, chính sách tuyển sinh và công nghệ/phương tiện truyền thông tác động đến HS trong suốt giai đoạn thu thập thông tin. Những đặc điểm của trường đại học và công nghệ/phương tiện truyền thông tác động thực tế và đáp lại bằng việc gửi đơn xin nhập học của HS.
Ông cũng khẳng định học vấn của cha mẹ HS có ảnh hưởng mạnh hơn đến việc tiến hành quá trình chọn lựa trường đại học so với những thuộc tính như: chủng tộc, giới tính.