đề thi và đáp án chuyên toán vào lớp 10
Đề thi và đáp án HSG toàn diện lớp 5
Ngày tải lên :
18/09/2013, 22:10
... 1 : Đánh dấu vào ô trống thứ 2.
Câu 2 : Đánh dấu vào ô trống thứ 1.
Câu 3 : Đánh dấu vào ô trống thứ 1.
4- Âm nhạc:
Câu 1 : Khoanh tròn vào ý b. Hàn Ngọc Bích.
Câu 2 : Khoanh tròn vào ý ... Tả trờng em khi xuân về.
II Toán:
Phần I:
Khoanh tròn vào các chữ sau:
Câu 1: D
Câu 2: B
1. Đạo đức:
Câu 1: Đánh dấu vào ô trống thứ 2 ;3 ; 5 ;7.
Câu 2: Đánh dấu vào ô trống thứ 1 ; 2; 6.
... về.
II toán:
Phần I:
Mỗi bài tập dới đây có nêu kèm theo các câu trả lời A, B, C, D ( là đáp số, là kết
quả tính, ). Khoanh tròn vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng.
Câu 1 : Viết số thích hợp vào...
- 10
- 1.4K
- 34
Đề thi và đáp án HSG toàn diện lớp 4
Ngày tải lên :
20/09/2013, 14:10
... luyện sự phối hợp đồng đội
d. Cả 3 đáp án trên đều đúng
Câu3: Em hÃy nêu cách thực hiện động tác quay sau .
Đáp án lớp 4
I tiếng việt:
Phần I:
Khoanh tròn vào các chữ sau:
Câu1: a
Câu2: a ;c ... lặng và làm qua loa cho xong việc.
Trình bày với lớp và xin đổi việc khác phù hợp hơn.
Câu 2: : Điền tiếp các từ vào chỗ chấm trong các câu sau cho phù hợp:
a. Cơm ăn, áo mặc, sách học và mọi ... là:
18x6 =108 (m)
Số mét vải trắng là:
16x6=96 (m)
Số mét vải đỏ là:
15x6=90 (m)
Đáp số : vải xanh: 108 m
vải trắng: 96m
vải đỏ: 90m
III tự nhiên và xà hội:
1 Khoa học:
Câu1: Khoanh vào chữ...
- 12
- 2.7K
- 24
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN KII - LỚP 2 ( 09 - 10 )
Ngày tải lên :
06/07/2014, 15:00
... Trần Phú Thứ ……. Ngày… tháng…. năm 2 010
Lớp :………………………. THI KIỂM TRA CUỐI KÌ 2
Họ và tên :………………… MÔN : Toán
Điểm Nhận xét của thầy (cô) giáo
Bài 1: Điền tiếp các số vào chỗ chấm cho thích hợp ... ghi S vào ô trống :
a) 1dm = 10 cm b) 1m = 10cm
c) 1dm = 100 cm d) 1m = 100 cm
Bài 6 : Cho hình tứ giác ABCD ( như hình vẽ )
a) Tính chu vi của hình tứ giác ABCD .
b) Kẻ thêm 1 đoạn thẳng vào ... thích hợp :
a) 216; 218; 220; … ;… ;
b) 310; 320;330 ; … ;… ;
Bài 2 : Nhìn vào hình vẽ thực hiện :
a) Tô màu 1 số ô vuông của mỗi hình
3
b) Khoanh vào 1 số ngôi sao
4
Bài 3 : 457 … 500...
- 3
- 438
- 1
De thi va dap an tuyen sinh van lop 10
Ngày tải lên :
15/09/2013, 05:10
... dẫn chấm thi thử tuyển sinh lớp 10 THPT
Năm học 2009- 2 010
Môn: Ngữ Văn
Trờng THCS Thái Học- Bình Giang- Hải Dơng
Câu I: (1 điểm) Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,25 điểm.
Câu1 1 2 3 4
Đáp án A A B ... phân- hợp về hình thức( có câu chủ đề ở đầu và cuối đoạn văn) từ 8 đến
10 câu (1 điểm)
- Đoạn văn cần đảm bảo các ý sau:
+ Bằng các phép tu từ: ẩn dụ, nhân hoá, so sánh, đối, nói quá kết hợp nghệ ... chân thành trong sáng. Văn phong tốt.
- Điểm 4: Bài làm tỏ ra nắm đợc yêu cầu đề về nội dung và định hớng, giải quyết khá thuyết
phục. Tuy nhiên, các ý có thể cha thật toàn diện và mạch lạc. Văn...
- 3
- 1.6K
- 6
DE THI VÀ DAP AN HOC KY I LƠP 10 TRUONG GIA HOI
Ngày tải lên :
07/11/2013, 14:11
...
12
6
cos
sin
−=
a
a
0,5
0,5
ĐỀ THI HỌC KỲ I. NĂM HỌC 2009 – 2 010
MÔN TOÁN - LỚP 10 - THỜI GIAN: 90 PHÚT
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH ( 7 điểm ).
Câu I ( 1 điểm ). Xác định tập hợp sau và biểu diễn kết ... đường chéo AC và BD.
Chứng minh:
→−→−→−
=+
MNCDAB .2
2. Trong mặt phẳng Oxy, cho hai điểm A ( - 1; 0 ), B ( 2; 3 ). Tìm tọa độ điểm N trên trục
tung sao cho N cách đều hai điểm A và B.
II. PHẦN ... 5 quả cam, 2 quả quýt và 8 quả táo với
giá tiền 95000 đồng. Bạn Bình mua 1 quả cam, 5 quả quýt và 1 quả táo với giá tiền 28000
đồng. Bạn Chi mua 4 quả cam, 3 quả quýt và 2 quả táo với giá tiền...
- 3
- 541
- 0
Ma trận, đề thi và đáp án môn tiếng anh lớp 10 Sở Kiên Giang lần I học kỳ I tham khảo
Ngày tải lên :
07/05/2014, 14:29
... you like ___________something?
Mã đề:
006
SỞ GD-ĐT KIÊN GIANG ĐỀ KIỂM TRA – LỚP 10 THPT. MÔN TIẾNG ANH
Trường THPT Thạnh Lộc Ngày:……………………….
Họ và tên:…………….………………………… Lớp: …… Thời gian làm bài: ... KIÊN GIANG ĐỀ KIỂM TRA – LỚP 10 THPT. MÔN TIẾNG ANH
Trường THPT Thạnh Lộc Ngày:……………………….
Họ và tên:…………….………………………… Lớp: …… Thời gian làm bài: 45 phút
PRONUNCIATION
Câu 1:
Chọn phương án (A hoặc ... items: 30
Total marks: 10. 00
15
4,25
11
3.75
4
2
SỞ GD-ĐT KIÊN GIANG ĐỀ KIỂM TRA – LỚP 10 THPT. MÔN TIẾNG ANH
Trường THPT Thạnh Lộc Ngày:……………………….
Họ và tên:…………….………………………… Lớp: …… Thời gian làm...
- 27
- 2.3K
- 3
Đề thi và đáp án môn Toán thi vào lớp 10 trường Chuyên Bắc Giang năm 2006 - 2007
Ngày tải lên :
26/10/2013, 18:15
... giáo dục - đào tạo
Bắc giang
Đề chính thức
Đề thi tuyển sinh lớp 10
Đề thi tuyển sinh lớp 10
tr
tr
ờng THPT chuyên
ờng THPT chuyên
Năm học 2006-2007
Môn thi: Toán (đề chuyên)
Thời gian làm bài: ... = a
3
+ b
3
biết a + b = a
2
+ b
2
ab .
Hết
Họ và tên thí sinh: Số báo danh:
Giám thị số 1 (họ tên và kí):
Giám thị số 2 (họ tên và kí):
... là giao điểm của BI và CJ. Học sinh chỉ ra tứ giác ABKC là hình
vuông. 0,25
- Chỉ ra MJ // BK, MI // CK rồi suy ra tứ giác MIKJ là hình bình hành.
0,25
- Suy ra MI = KJ và MJ = CJ =>MI +...
- 4
- 1.2K
- 4
Đề thi và đáp án môn Toán tuyển vào lớp 10
Ngày tải lên :
28/08/2013, 02:10
... mãn:
2x
2
+ 3y
2
+ 2z
2
– 4xy + 2xz – 20 = 0
Chứng minh tam giác đã cho là tam giác đều.
GIẢI ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN
Thời gian làm bài: 150 phút
Câu 1.(1 điểm)
Rút gọn:
A =
a a 1 a a 1
a a ... ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN
NĂM HỌC 2008– 2009
- Thời gian làm bài: 150 phút
Câu 1. (1 điểm)
Hãy rút ... (O). Trên cạnh BC lấy điểm M, trên cạnh BA
lấy điểm N, trên cạnh CA lấy điểm P sao cho BM = BN và CM = CP. Chứng minh rằng:
a) O là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác MNP.
b) Tứ giác ANOP nội...
- 3
- 4.3K
- 22
De thi va dap an mon Toan tuyen vao lop 10_0809
Ngày tải lên :
28/08/2013, 20:10
... GIẢI ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN
Thời gian làm bài: 150 phút
Câu 1.(1 điểm)
Rút gọn:
A =
a a 1 a a 1
a a a a
− ... 2.
Thay z = 2, k = 1 vào phương trình (2):
x
2
– 2x + (6 + 4 – 10) = 0 ⇔ x
2
– 2x = 0 ⇔ x(x – 2) = 0 ⇔ x = 2 (x > 0)
Suy ra x = y = z = 2.
Vậy tam giác đã cho là tam giác đều.
... 6k
2
+ z
2
– 4xk + xz – 10 = 0
⇔ x
2
– x(4k – z) + (6k
2
+ z
2
– 10) = 0 (2)
Xem (2) là phương trình bậc hai theo ẩn x.
Ta có: ∆ = (4k – z)
2
– 4(6k
2
+ z
2
– 10) = 16k
2
– 8kz + z
2
...
- 3
- 2K
- 4
Tuyển tập 16 đề thi và đáp án môn toán ôn thi vào lớp 10
Ngày tải lên :
27/06/2014, 09:39
... của D trên MA và MB.
Đặt HE = H
1
HF = H
2
( )
1
.
2
2
2
1
MBhHF
MAhHE
BH
AD
BD
AH
=
HEF
''
EDF
hHEhHF
2
=
Thay vào (1) ta có:
BH
AD
BD
AH
MB
MA
.
2
2
=
Đề 12
Câu 1: Cho ...
zyxzyx
++
=++
1111
HÃy tính giá trị của biểu thức : M =
4
3
+ (x
8
y
8
)(y
9
+ z
9
)(z
10
x
10
) .
Đáp án
Bài 1: a). Điều kiện để P xác định là :;
0;1;0;0
+
yxyyx
.
*). Rút gọn P:
( )
( ) ...
1y
1 1x
0 4x
x = 0; 1; 2; 3 ; 4
Thay vào ta cócác cặp giá trị (4; 0) và (2 ; 2) thoả mÃn
Bài 2: a). Đờng thẳng (d) có hệ số góc m và đi qua điểm M(-1 ; -2) . Nên phơng trình
đờng...
- 41
- 899
- 0
- đề thi và đáp án môn toán
- đề thi và đáp án ngữ văn vào lớp 10
- đề thi và đáp án olympic hóa học lớp 10
- đề thi và đáp án chuyên toán lớp 10
- đề thi và đáp án môn văn vào lớp 10
- đề thi và đáp án môn toán tuyển vào lớp 10
- đề thi và đáp án môn toán tuyển vào lớp 10 năm 19961997 của các trường tỉnh bắc ninh
- đề thi và đáp án môn toán tuyển vào lớp 10 năm 19961997
- đề thi và đáp án môn toán vào lớp 6
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2