... cách O
2
một khoảng 10 0 (cm).
C. ảnh thật, nằm sau O
1
cách O
1
một khoảng 10 0 (cm).
D. ảnh thật, nằm sau O
2
cách O
2
một khoảng 20 (cm).
Câu 13 .Cho thấu kính O
1
(D
1
= 4 đp) đặt đồng ... = 20 (cm). C. L = 10 (cm). D. L = 5 (cm).
Trang 5
Trường THPT Tầm Vu 2 Bài tập VL 11 GV: Nguyễn Văn Tiền
Câu 1. Đặt vật AB = 2 (cm) trước thấu kính phân kỳ có tiêu cự f = - 12 (cm), cách thấu ... 15 (cm) cho ảnh thật A’B’ cao gấp 5 lần
vật. Khoảng cách từ vật tới thấu kính là:
A. 4 (cm). B. 6 (cm). C. 12 (cm). D. 18 (cm).
Câu 9 .Vật sáng AB đặt vuông góc với trục chính của thấu kính, cách...
...
19
9
F
;
24
12
Mg
;
40
20
Ca
Dạng 2: Các bài tập về nguyên tử khối trung bình.
Bài tập tham khảo:
Bài 1: Nguyên tố cacbon có hai đồng vị bền:
12
6
C
chiếm 98 , 89% và
13
6
C
chiếm 1, 11% . ... Một phản ứng trao đổi
TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH
1
MÔN: HÓA HỌC LỚP 10
Năm học 2 012 -2 013
Chương 1: NGUYÊN TỬ
I. Lý thuyết:
1. Nêu thành phần cấu tạo của nguyên tử, mối quan ... ứng trong hóa học vô cơ.
2. Bài tập định lượng
Dạng 1. Bài tập tính theo phương trình hóa học
Dạng 2. Bài toán tìm tên nguyên tố.
III. Bài tập tham kho
ã Bi tp nh tớnh
Bi 1: Cho cỏc phản...
... Fe + S FeS
Hỏi sau phản ứng chất nào còn dư,dư bao nhiêu gam?
ĐỀCƯƠNGÔNTẬPHỌCKÌ I
MÔN : HOÁ HỌC 8
I/KIẾN THÚC CẦN NHỚ :
Câu 1 : Nguyên tử là gì ? Trình bày cấu tạo nguyên tử ?Vì sao khối ... là 17 đvC.
Hãy tính nguyên tử khối của X,Y và Z .Xác định tên các nguyên tố ?kí hiệu hoá học của
nguyên tố đó ?
Câu 2: khối lượng tính bằng gam của nguyên tử cacbon là 1, 99 26 .10
23
gam
a. 1 vC ... ?Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết có phản ứng hoá học
xảy ra ?
Câu 9: Nêu nội dung định luật bảo toàn khối lượng ?
II/ BÀI TẬP VẬN DỤNG :
Câu :1
a. Nguyên tử X nặng gấp 2 lần nguyên tử oxi .
b....
... ôntập HKI. Biên soạn: ThS Cao Quốc Duy ( 016 7 517 7033) 1
Bài tập: Giải các phương trình và bất phương trình sau
1.
1 2 2
1
1
8 28
2
n n n
C A C
+
− ≥ −
2.
3 2
5 21
n n
A A n+ ≤
3.
2 2
1
2 3 9 ... +
4.
3 3
2 16
x x
A C x+ =
5.
1 2 3
6 6 81 14
x x x
C C C x+ + = −
6.
4
2
1
3
210
n
n
n
P
A
P
−
+
−
=
7.
1 2 3
7
2
n n n
n
C C C+ + =
8.
4
2
1
3
210
n
n
n
P
A
P
−
+
−
=
9.
4 3 2
11 2
5
0
4
x ... =
5.
18
4
2
x
x
+
ữ
( 0)p =
6.
5
3
2
2
3x
x
ữ
( 5)p =
7.
10
2
3
2
3
x
x
+
ữ
( 10 )p =
8.
10
2
3
2
2
x
x
÷
( 6)p =
9.
( )
10
2
1 2 3x x+ +
( 10 )p =
10 .
17
4
3
3
2
1
x
x
...
... chúng là
19 1
.
18
Tử của chúng tỉ lệ với 13 : 15 : 17 và mẫu
của chúng tỉ lệ với 2: 4: 3.
Bài 16
*
: Một tổ sản xuất đã làm các sản phẩm như sau: 3 quý đầu làm theo tỉ lệ
11 3 3
: :1
10 2 5
. ... THCS Ngô Quyền có số học sinh giỏi thuộc các khối 6; 7;
8; 9 tỉ lệ với 1, 5; 1, 1; 1, 3; 1, 2 và khối 8 nhiều hơn khối 9 là 3 học sinh. Tính số học sinh giỏi
toàn trường.
Bài 9: Một ô tô đi từ A ... −
6
b)B
x 3
víi x Z= ∈
−
Bài 18
*
: Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức sau:
2
a)A 10 5 x 2
b)B=5- 2x -1
= − −
1
c)C
x 2 3
=
− +
Bài 19 : Cho hàm số y = f(x) cho bởi công thức y = 2x – 5 và M, P,...
... Giáo viên: Bùi Long Thuần
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬP MÔN VẬT LÝ LỚP 6
Năm học: 2 010 -2 011
I/Trắc nghiệm:
Câu 1: Giới hạn đo của một cái thước là:
A. Chiều dài lớn nhất ghi ... đổi
D. Không có sự biến đổi nào xảy ra
Câu 7:Kéo một vật có khối lượng 15 kg lên cao theo phương thẳng đứng cần dùng lực nào trong các lực
sau đây là phù hợp nhất ?
A. F =15 N
B F =15 0 N
C ... và làm các bài tập sau:
1. Một bao sách có khối lượng 50kg bị rơi xuống hố. Hai học sinh được giao nhiệm vụ kéo bao sách này lên.
Hỏi nếu mỗi học sinh dùng một lực là 200N thì hai học sinh này...
... trong khai
triển ?
Bài 28.Tìm công sai d của cấp số cộng biết u
1
= 1, u
15
= 43.
Bài 29. Tìm số hạng đầu u
1
, và công sai d của cấp số cộng, biết:
a.
2 3 5
1 6
10
77
u u u
u u
− + =
+ =
b.
7 ... =
b.
7 3
2 7
8
. 75
u u
u u
− =
=
c.
9 6
3 11
29
. 25
u u
u u
+ = −
=
Bài 30.Cho cấp số cộng có S
6
= 18 , S
10
=11 0. Tính S
20
?
Bài 31. Tìm cấp số cộng có 4 số hạng biết tổng của ... bài tập sách giáo khoa và sách bài tập
C – MỘT SỐ BÀI TẬP THAM KHẢO.
Bài 1. Tìm tập xác định của các hàm số:
a.
1
sin( )
4
y
x
π
=
−
b.
2
x
y tan=
c.
cot 2y x=
d.
2
sin
2
x
y
x
=
−
e.
1
2 s 1
y
co...
... Phòng
Đềcươngôntậphọckì1 Toán 7 Năm học 2 010 - 2 011
B. Bài tập:
I. Đại số:
Câu 1: Tính
a>
6 12
9 16
− −
+
b>
2 3
5 11
− −
−
c>
11 33 3
: .
12 16 5
ữ
d>
4 5 14 3 4 14
: ... Vĩnh Bảo – Hải Phòng
Đềcươngôntậphọckì1 Toán 7 Năm học 2 010 - 2 011
Trường THCS Nhân Hoà – Vĩnh Bảo – Hải Phòng
Đềcươngôntậphọckì1 Toán 7 Năm học 2 010 - 2 011
Đề 2:
I. Phần trắc nghiệm: ... Bảo – Hải Phòng
8
1
2
O
2
1
x
y
t
O
1
2
1
a
b
c
B
A
2
1
2
1
a
b
c
B
A
Đề cươngôntậphọckì1 Toán 7 Năm học 2 010 - 2 011
II. Hình học:
1. Góc bằng nhau:
Hai góc đối đỉnh:
1 2
ˆ ˆ
O O=
Ot...
... quốc” số 49 (ngày 22 -9 - 19 45) Bác gửi gắm muôn vàn tình yêu
thương đối với thiếu nhi trong bài viết: “trẻ em Việt Nam sung sướng. Việt Nam độc
lập muôn năm”. Tiếp theo đó, ngày 1- 10 - 19 45, tờ báo ... đội, thế là yêu nước” (Báo Cứu quốc số 18 92 , ngày 27-8 - 19 51) . Bác
viết thơ khen ngợi và động viên các cháu thiếu nhi, làm liên lạc trong chiến khu II, đã
có công trong chiến đấu. Trường hợp cháu ...
“… Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới
đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu hay không, chính là nhờ
một phần lớn ở công họctập của...
... 2
2
2
1
x x x
x
+ +
−
=
)1) (1(
)12 (
2
+−
++
xx
xxx
=
)1) (1(
)1(
2
+−
+
xx
xx
=
1
)1(
−
+
x
xx
Khi x=3 thì M =
13
)13 (3
−
+
=
2
12
=6
Bài tập vận dụng:
1/ Cho phân thức B =
5
2
14 (2 3 )
21 (3 ... =
1
2
−
?
Bài 3 : Cho biểu thức A =
55
2
:)
1
1
1
1
(
−+
−
−
−
+
x
x
x
x
x
x
a) Rút gọn A.
b) Tìm giá trị của A tại x=3; x = -1.
c) Tìm x để A = 2.
PHẦN 2: HÌNH HỌC
ĐỀCƯƠNGÔNTẬPHỌCKÌ ... x – 1)
2
; 6/ (x
2
1) (x+2) – (x–2)(x
2
+2x+4)
VD2: Phân thức đại số:
3 2
2
2
1
x x x
x
+ +
−
=
)1) (1(
)12 (
2
+−
++
xx
xxx
=
)1) (1(
)1(
2
+−
+
xx
xx
=
1
)1(
−
+
x
xx
Bài tập vận dụng a)
2
3(x...
... vật tơng tự mà em biết :
3
Đề cơng ôntập Ngữ văn lớp 6 - Họckì I Năm học 2 010 -2 011
Của : Bùi Thị Thúy Gv trờng THCS Phú Xuân
Văn bản : Con Rồng cháu Tiên
Câu 1: ý nghĩa của văn bản Con ... Em bé thông minh
Câu 1: ý nghĩa của truyện : Đây là câu truyện cổ tích về nhân thông minh kiểu nhân
vật rất phổ biến trong truyện cổ tích Việt Nam và thế giới . Truyện đề cao sự thông minh ... nghĩa mà không pải là “ Con ngêi cã nghÜa ”
5
- MÃ Lơng là kiểu nhân vật có tài năng kì lạ , một kiểu nhân vật rất phổ biến trong
truyện cổ tích
- Một số nhân vật có tài năng kì lạ nh MÃ Lơng:...