... vị điện trở
b chính là điện trở trong r
của nguồn điện
I(A) 0,00 0 ,10 0,20 0,30 0,40 0,50
U 1, 50 1, 45 1, 39 1, 35 1, 29 1, 25
U
I(A)
Kết luận
AB A B
U V V rI= − = Ε −
AB AB
E U U E
I
r r
− ... điện( dòng điện từ cực âm sang
cực dương)
I định luật ôm đối với đoạn
mạch có chứa nguồn điện
1. Thí nghiệm khảo sát
A
V
A
B
K
E,r
R
0
R
0
R
...
... nêu trong dạng 1.
d
1
’ =
1111
fd
df
d
2
= L – d
1
’=
11111
)(
fd
LfdfL
d
2
’=
22
22
fd
df
211 1 21
111 2
)(
])[(
ffLfdffL
LfdfLf
(1)
k =
211 1 21
21
2
2
1
1
)(
'
.
'
ffLfdffL
ff
d
d
d
d
...
Bước 1 : Sơ đồ tạo ảnh (*)
Bước 2: Sử dụng các công thức đã nêu trong dạng 1
d
1
’ =
1111
fd
df
d
2
= L – d
1
’=
111111
)(
fd
dfLfd
d
2
’=
22
22
fd
df
211 2 111
1111 2
)()
])[(
ffdffLfd
dfLfdf
... CHẤT CỦA ẢNH A’B’.
Đối với L
1
:
d
1
=
AO
1
d
1
’ =
AO
1
1
=
1111
fd
df
Đối với L
2
:
d
2
=
AO
2
1
= L- d
1
’
d
2
’ =
AO
2
'
=
22
11
fd
df
Nếu d’
2
> 0...
... Các dụng cụ quang học”, Vậtlí11nâng cao.
- Hoạt động tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ năng phần
kiến thức “Mắt. Các dụng cụ quang học”, Vậtlí11nâng cao.
- Các chức năng của ... tiêu và hiệu quả cao khi giảng
dạy nội dung kiến thức chƣơng này.
Trong SGK Vậtlí11nâng cao, chƣơng này gồm các bài sau:
Bài 47. Lăng kính.
Bài 48. Thấu kính mỏng.
Bài 49. Bài tập về lăng ... cụ quang học”, Vậtlí11nâng cao, nhằm rèn luyện kĩ
năng tự học, nângcao hứng thú học tập và nângcao hiệu quả tự ôn tập cho HS.
6. Nhiệm vụ nghiên cứu
- Nghiên cứu cơ sở lí luận và cơ sở...
... 5 .10
-10
m.
N
r
qq
F
10
210
219
9
2
21
9
10 . 216 ,9
)10 .5(
)10 .6 ,1(
10 . 910 .9
=
==
Bài 1- tr 12 - SGK 11
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg
Chọn phát biểu sai
A Trong vật ... là U= 1V. Một eVbằng:
A. 1, 6 .10
-19
J B. 3,2 .10
-19
J C. - 1, 6 .10
-19
J
Câu10: Vận tốc của êlectron có động năng là 0 ,1 MeV là :
A. 3,2 .10
8
m/s B. 2,5 .10
8
m/s C. 1, 87 .10
8
m/s
Trang27
1
E
2
E
... q
1
5cm vad cách q
2
15 cm.
a) Ta có hình vẽ sau:
mVEE /10 .8 ,1
)10 .5(
10 .5
.10 .9
4
22
9
9
21
===
E= E
1
+E
2
= 3,6 .10
4
V/m
b) Tacó hình vẽ sau:
mVE /10 .8 ,1
)10 .5(
10 .5
.10 .9
4
22
9
9
1
==
mVE...
...
d
S
π
410 .9
9
; E =
d
U
Từ đó suy ra :
d
S
π
4 .10 .9
9
=
Ed
q
Ta biết S =
π
R
2
, do đó :
R =
E
q .10 .36
9
Thay số tính ra được R =
12 0
.10
2
−
≈
0 ,11 m = 11 cm
Yêu cầu HS đọc bài tập 1 – ... nhau
Q
1
= C
1
U ; Q
2
= C
2
U
Q = Q
1
+ Q
2
= (C
1
+ C
2
)U
⇒
U
Q
= C
1
+ C
2
Hay C = C
1
+ C
2
Tổng quát C = C
1
+
C
2
+ + C
n
U = U
1
+U
2
Q = Q
1
= Q
2
C
1
=
1
1
C
... lượng
của hai tụ điện thành phần :
W =
2
1
C
1
U
2
2
+
2
1
C
2
U
2
2
= 17 5 .10
-3
J
Sau khi nối :
W
b
=
2
1
CU
2
=
2
1
(C
1
+ C
2
)U
2
=
16 9 .10
-3
J
Q = W – W
b
= 0,006 J
Yêu cầu...
... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN VẬTLÍ11NÂNGCAO HKI Trường THPT Lương Sơn
Năm học: 2009-2 010
STT Tiết
PPCT
Chương
trình
Tên bài Mục tiêu Ghi chú
1.
1
1
Điện tích. Định luật Cu- Lông
-Nhắc ... trường.
16 . TC6
Mạch tụ
- Củng cố nội dung kiến thức về mạch tụ, dạng
toán về mạch tụ.
17 . 11Bài tập về tụ điện(T1)
- Rèn kỹ năng giải các bài toán cơ bản về tụ điện,
mạch tụ.
18 . 12
Bài tập ... thế.
11 . 6
Bài tập về lực Cu- Lông(t1)
- Rèn kỹ năng giải các bài toán về tương tác điện
và các bài toán xác định cường độ điện trường.
12 . 7
Bài tập về lực Cu- Lông(t2)
- Rèn kỹ năng giải các bài...
... đúng được 0,25 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Đáp
án
A C A C C B A A D C C B A C A C
Phần II. Tự luận
Bài Nội dung – Yêu cầu Điểm
1
a. Xác định cường độ điện trường tại điểm ... là:
A. 5 g. B. 10 ,5 g. C. 5,97 g. D. 11 , 94 g.
Phần II. Tự luận (6 điểm)
Bài 1: Hai điện tích q
1
= - q
2
và q
1
> 0 đặt tại A và B trong không khí. Cho biết AB = 2a.
Trang 2 - 11 NC
... U
AB
.
0,75
0,25
Trang 3 - 11 NC
ξ
1
, r
1
ξ
2
, r
2
R
1
R
3
ξ
3
, r
3
R
2
•
•
A
B
A. 82,0 Ω. B. 89,2 Ω. C. 95,8 Ω. D. 10 5 ,1 Ω.
Câu 10 . Một mối hàn của một cặp nhiệt điện có hệ số α
T
= 48 µV.K
-1
được đặt...
... Sách giáo viên Vậtlí11Nâng cao. NXB Giáo dục, 2009
11 . Vũ Quang (tổng chủ biên). Vậtlí 9 (tái bản lần thứ 4). Nxb Giáo dục, 2009.
12 . Phạm Hữu Tòng. Lí luận dạy học Vậtlí ở trường trung ... chương trình Vậtlí lớp 11Nângcao được trình bày trong chương 2
của đề tài.
Chƣơng 2
SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “MẮT. CÁC DỤNG CỤ
QUANG” (VẬT LÍ11NÂNG CAO)
2 .1. Phân tích ... quang”- Vậtlí
11Nângcao
2.5 .1. Bài “Thấu kính mỏng”
2.5 .1. 1. Kiến thức cần xây dựng
2.5 .1. 2. Sơ đồ tiến trình khoa học xây dựng kiến thức
2.5 .1. 3. Thiết kế tiến trình dạy học
2.5 .1. 4. Sơ...
... 3 .1 107
Hình 3.2 111
Hình 3.3 11 6
Hình 3.4 11 6
Hình 3.5 11 7
Hình 3.6 11 7
Hình 3.7 11 7
Hình 3.8 11 8
Hình 3.9 11 8
Hình 3 .10 11 9
Hình 3 .11 11 9
Hình 3 .12 12 0
Hình 3 .13 12 0
Hình 3 .14 12 1 ...
Hình 3 .14 12 1
Hình 3 .15 12 1
Hình 3 .16 12 1
Hình 3 .17 12 1
Hình 3 .18 12 1
Hình 3 .19 12 6
Hình 3.20 12 6
Hình 3. 21 128
Biểu đồ 3.1a : Đồ thị tần số điểm số X
i
13 0
Biểu đồ 3.1b : Đường phân ...
Quang lớp
9
Âm lớp
6
Điện lớp 7
Cơ
lớp10
Nhiệt lớp
10
Điện – từ lớp
11
Quang lớp
11
Cảm ứng điện
từ
Quang lớp
12
Vật lí hạt nhân nguyên
tử 12
Các máy điện:
máy phát điện,
động...
... Hs tóm tắt bài tập 2.
- Thảo luận nhóm.
- Trả lời câu hỏi.
- Lên bảng làm.
Ta có
1
1
1
r
U
I
BA
ξ
+
=
(1)
2
2
2
r
U
I
BA
ξ
+
=
(2)
R
U
I
AB
=
(3)
Từ 1, 2,3 suy ra
21
2
2
1
1
11
rr
rr
U
AB
+
+
=
ξξ
... kết quả chính xác.
II. Chuẩn bị
Giáo án Vật Lý 11Nâng Cao
R
2
R
1
E
1
E
2
E,r
2
E,r
1
A
B
Hình a)
E
2
,r
E
1
,r
A
B
Hình b)
E
1
,r
E
2
,r
A
A
B
E,r
1
E,r
2
A
B
A
B
GV: ĐOÀN VĂN DOANH TRƯỜNG ... bị:
1. Giáo viên:
- Nội dung ghi bảng:
2.Học sinh:
- Ôn kiến thức điện ở lớp 9. và xem trước bài11 .
III. Hoạt đông dạy học:
Hoạt động 1: Định luật ôm đối với toàn mạch.
Giáo án Vật Lý 11Nâng Cao
...