1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2

27 3,6K 59
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 27
Dung lượng 805 KB

Nội dung

bài tập củng cố Câu1: Hai điện tích điểm q1 và q2 khi đặt cách nhau một khoảng r trong không khí thì chúng hút nhau một lực F, khi đa chúng vào trong dầu có hằng số điện môi là  =4 và đ

Trang 1

Chơng I : điện tích - điện trờng

Tiết 1: điện tích , định luật cu lông

Kiến xơng, ngày tháng năm 200

I/Mục tiêu bài học:

1>Kiến thức: + Nắm đợc các cách làm nhiễm điện cho một vật

+ Định luật Culông

2> Kĩ năng: + Vận dụng định luật Cu lông giải một số bài toán đơn giản

+ Giải thích các hiện tợng điện trong đời sống và trong kĩ thuật

II/ Chuẩn bị của thầy và trò:

1> Thầy: + Các thí ngiệm về hiện tợng nhiễm điện do cọ xát, do tiếp xúc và do hởng ứng

2> Trò : + Đọc SGK

III/ Ph ơng pháp dạy – hoc: hoc:

+ Nêu vấn đề+ Vấn đáp+ Dùng máy chiếu

IV/ Tiến trình dạy – hoc: học:

A/ ổn định + sĩ số lớp:

B/ Kiểm tra bài cũ:

C/ Bài giảng:

1 hai loại điện tích Sự nhiễm điện của các vật

* Nói về hai loại điện

về sự tơng tác của các

điện tích cùng dấu và khác dấu

* Lấy thanh thuỷ tinh haythanh nhựa cọ xát vào lụa

và len dạ và đa lại gần cácmẩu giấy nhỏ

Kiểm chứng bằng thực nghiệm và đa ra nhận xét

a) Có hai loại điện tích: Điện

là điện tích âm và có giá trị là e=1,6.20-19 C: Đây là điện tích nhỏnhất, một vật bất kì mang điện tích thì đều có giá trị là số nguyênlần điện tích e

( điện tích nguyên tố ) b) Sự nhiễm điện của các vật

* Nhiễm điện do cọ xát:

Sau khi cọ xát thì thanh thuỷ tinh

và thanh nhựa đều có thể hút các mẩu giấy nhẹ Ta nói chúng đã bị nhiễm điện do cọ xát

* Nhiễm điện do tiếp xúc:

* Nhiễm điện do hởng ứng

c) Các nhận xét:

10’

2 định luật cu lông

* Mô tả cấu tạo và hoạt

động của chiếc cân xoắn

* Khía niệm thế nào là

a) Nội dung định luật Cu- lông

Độ lớn của lực tơng tác giữa hai điện tích điểm tỉ lệ thuận với tích độ lớn của hai điện tích và tỉ lệ nghịch với bình P`hơng khoảng cáh giã chúng Phơng của lực tơng tác giữa hai điện tích điểm là đờng thẳng nối hai điện tích điẻm đó Hai điện tích cùng dấu thì

đẩy nhau và hai điện tích khác dấu thì

hút nhau.

b) Biểu thức của định luật

2 2

1

r

q q k

F 

15’

Trang1

Nhiễm điện do tiếp xúc

Trang 2

r: Khoảng cách các điện tích

3 Lực t ơng tác các điện tích trong điện môi

2 2 1

r

q q k F

4 bài tập củng cố

Câu1: Hai điện tích điểm q1 và q2 khi đặt cách nhau một khoảng r trong không khí thì

chúng hút nhau một lực F, khi đa chúng vào trong dầu có hằng số điện môi là  =4 và đặt

chúng cách nhau khoảng r’= 0,5r thì lực hút giữa chúng là :

Câu2: Hai điện tích điểm q1 và q2 khi đặt gần nhau thì chúng đẩy nhau, kết luận nào sau

đây luôn đúng:

A Hai điện tích điểm q1 và q2 đều là các điện tích dơng

B Hai điện tích điểm q1 và q2 đều là điện tích âm

C Hai điện tích điểm q1 và q2 trái dấu

D Hai điện tích điểm q1 và q2 cùng dấu

Câu3: Hai điện tích điểm q1 và q2 khi đặt gần nhau thì chúng hút nhau, kết luận nào sau

đây luôn đúng:

A Hai điện tích điểm q1 và q2 đều là các điện tích dơng

B Hai điện tích điểm q1 và q2 đều là điện tích âm

C Hai điện tích điểm q1 và q2 trái dấu

D Hai điện tích điểm q1 và q2 cùng dấu

Câu4:Hai quả cầu giống nhau mang điện tích có độ lớn nh nhau, khi đa chúng lại gần

nhau thì chúng đẩy nhau Cho chúng tiếp xúc nhau, sau đó tách chúng ra một khoảng nhỏ

thì chúng

A Hút nhau B Đẩy nhau

Câu5:Hai quả cầu giống nhau mang điện tích có độ lớn nh nhau, khi đa chúng lại gần

nhau thì chúng hút nhau Cho chúng tiếp xúc nhau, sau đó tách chúng ra một khoảng nhỏ thì chúng

A Hút nhau B Đẩy nhau

Câu6:Hai quả cầu giống nhau mang điện tích có độ lớn nh nhau, khi đa chúng lại gần

nhau hì chúng đẩy nhau Cho một trong hai quả chạm đất , sau đó tách chúng ra một

khoảng nhỏ thì chúng

A Hút nhau B Đẩy nhau

Câu7:Hai quả cầuA và B mang điện tích q1 và q2 trong đó q1>0 q2<0 và q 1 q2 Cho

chúng tiếp xúc nhau, sau đó tách chúng ra và đa quả cầu B lại gần quả cầu C mang điện

tích âm thì chúng

A Hút nhau B Đẩy nhau

Câu8:Hai quả cầuA và B mang điện tích q1 và q2 trong đó q1>0 q2<0 và q 1 q2 Cho

chúng tiếp xúc nhau, sau đó tách chúng ra và đa quả cầu B lại gần quả cầu C mang điện

tích âm thì chúng

A Hút nhau B Đẩy nhau

Câu9:Hai quả cầuA và B giống nhau mang điện tích q1 và q2 trong đó q 1 q2 , đặt gần

nhau thì chúng hút nhau Cho chúng tiếp xúc nhau, sau đó tách chúng ra thì mỗi quả cầu sẽmang điện tích

Trang 3

I/Mục tiêu bài học:

1>Kiến thức: + Nắm đợc nội dung của thuyết êlectron

+ Định luật bảo toàn điện tích

2> Kĩ năng: + Vận dụng định luật giải tíhc các hiện tợng nhiễm điện

+ Giải thích các hiện tợng điện trong đời sống và trong kĩ thuật

II/ Chuẩn bị của thầy và trò:

1> Thầy: + Các thí ngiệm về hiện tợng nhiễm điện do cọ xát, do tiếp xúc và do hởng ứng

+ Mẫu các chất dẫn điện, và chất cách điện 2> Trò : + Đọc SGK

III/ Ph ơng pháp dạy – hoc: hoc:

+ Nêu vấn đề+ Vấn đáp+ Dùng máy chiếu

IV/ Tiến trình dạy – hoc: học:

A/ ổn định + sĩ số lớp:

B/ Kiểm tra bài cũ:

C/ Bài giảng:

1 thuyết êlectron

* Đặt câu hỏi C1 – hoc:

* Trả lời câu hỏi C1

Nội dung của thuyết êlectron

* Nguyên tử gồm hạt nhân ở chínhgiữa mang điện tích dơng, và các êlectron quay xung quanh theo các quỹ đạo hoàn toàn xác định

* Bình thờng tổng đại số các điện tích trong nguyên tử bằng không, nguyên tử trung hoà về điện

+ Nguyên tử bị mất (e) trở thành iôn dơng

+ Nguyên tử nhận thêm (e) trở thành iôn âm

* Khối lợng của (e) rất nhỏ nên độlinh động lớn Do vậy một số (e)

có thể chuyển từ vật này sang vật khác hoặc từ phần này sang phần khác của vật gây nên các hiện t-

Trang 4

+Vật nhiễm điện dơng:Thiếu(e)

2 vật ( chất) dẫn điện và vật (chất) cách điện.

* Vật dẫn điện: Là các vật mà điện tích có thể di chuyển đợc những khoảng cách lớn hơn

nhiều lần kích thớc phân tử- gọi là điện tích tự do

+ Ví dụ : Hầu hết các kim loại

* Vật cách điện : Các vật chứa rất ít điện tích tự do gọi là vật cách điện ( hay vật điện môi)

Ví dụ: Thuỷ tinh, nớc nguyên chất, không khí khô,

3’

3 Giải thích ba hiện t ợng quang điện

* Thầy gợi ý trả lời, học sinh giải thích các hiện tợng

Nhiễm điện

a) Nhiễm điện do cọ xát

Một số êlectron từ thanh thuỷ tinh bật ra và di chuyển sang tấm lụa, làm cho thanh thuỷ tinh nhiễm

điện dơng và tấm lụa nhiễm điện

âm

b) Nhiễm điện do tiếp xúc

Khi thanh kim loại trung hoà điện tiếp xúc với quả cầu nhiễm điẹn d-

ơng, thì các (e) tự do từ thanh kim loại di chuyển sang quả cầu

c) Nhiễm điện do hởng ứng

Các (e) tự do trong thanh kim loại

bị hút về phía quả cầu, làm cho

đầu thanh gần quả cầu thừa (e) mang điện âm, đầu còn lại thiếu (e) mang điện tích dơng

4 Định luật bảo toàn điện tích

*

Hai điện tích điểm q1 và

q2 cho tiếp xúc nhau, sau

' 1

q q q

Câu1:Chọn phát biểu sai?

A Trong vật dẫn điện có nhiều điện tích tự do

B Trong vật cách điện có rất ít điện tích tự do

C Xét về toàn bộ, một vật trung hoà về điện sau đó

đ-ợc nhiễm điện do hởng ứng thì vẫn là vật trung hoà về

điện

D Xét về toàn bộ, một vật đợc nhiễm điện do do tiếp

xúc thì vẫn là vật trung hoà về điện

Câu2: Chọn phát biểu đúng

Câu2: SGK

Câu1: Chọn D sai:

Vì trong nhiễm điện do tiếp xúc

đã có sự trao đổi điện tích với các vật khác

h ởng ứng

Trang 5

1>Kiến thức: + Nắm đợc khái niệm điện trờng, cờng độ điện trờng, đờng sức điện trừg

+ Khái niệm điện trơng đều, nguyên lý chồng chất điện trờng

2> Kĩ năng: + Vận dụng công thức tính cờng độ điện trờng

+ Giải thích các hiện tợng điện trong đời sống và trong kĩ thuật

II/ Chuẩn bị của thầy và trò:

1> Thầy: + Các thí ngiệm SGK – hoc: tr 15+ 16

2> Trò : + Đọc SGK

III/ Ph ơng pháp dạy – hoc: hoc:

+ Nêu vấn đề+ Vấn đáp+ Dùng máy chiếu

IV/ Tiến trình dạy – hoc: học:

A/ ổn định + sĩ số lớp:

B/ Kiểm tra bài cũ:

C/ Bài giảng:

1 điện tr ờng

* Hãy phân biệt điện tích

điểm và điện tích thử? ** Điện tích điểm là các vật mang điện tích

** Điện tích thử là các vật

có kích thớc rất nhỏ, mang một điện tích nhỏ, dùng để phát hiện lực

điện tác dụng lên điện tích, hay nhận biết điện trờng

a) Khái niệm điện trờng

Điện trờng là môi trờng vật chất tồn tại xung quanh điện tích và tácdụng lực điện lên các điện tích khác đặt trong nó

b) Tính chất của điện trờng

Tính chất cơ bản của điện trờng là tác dụng lực điện lên điện tích khác đặt trong nó

5’

2 C ờng độ điện tr ờng

* Làm thí nghiệm: Đặt

các điện tích thử káhc

nhau tại cùng một điêmr

trong điện trờng và xác

* Nhận xét về mối quan

hệ của FE

** Lực điện tác dụng lên các điện tích có độ lớn khác nhau thì có giá trị khác nhau

F q

F q

F q

F q

* Thơng số:

q

F

tại nhhững điểm khác nhau là khác nhau đặc trng cho điện trờng về phơng diện tác dụng lực gọi là cờng độ điện trờng

3 đ ờng sức điện tr ờng

a) Định nghĩa:

Đờng sức điện trờng là đơng đợc

vẽ trong điện trơng sao cho hớng của tiếp tuyến tại bất kì điểm nào cũng trùng với hớng của véc tơ c-ờng độ điện trờng tại điểm đó

b) Tính chất của đờng sức điện trờng

+ Tại một điểm trong điện trờng ta

có thể vẽ đợc một đờng sức điện trờng đi qua và chỉ một mà thôi+Các đờng sức điện là các đờng cong không kín, xuất phát từ các

điện tích dơng va f kết thúc ở các

điện tích âm+ Các đờng sức không bao giờ cắt

Trang5

Trang 6

* Gợi ý học sinh làm các bài tập Tr- 17

Tiết : Điện tr ờng( tiết 2)

Kiến xơng, ngày tháng năm 200

I/Mục tiêu bài học:

1>Kiến thức: + Ôn tập các khái niệm điện trờng, cờng độ điện trờng,đờng sức điện trừg

+ Nắm các khái niệm điện trờng đều, công thức xác định điện trờng của một

điện tích điểm+ Nắm vững nguyên lý chồng chất điện trờng

2> Kĩ năng: + Vận dụng công thức tính cờng độ điện trờng, và CĐ ĐT của điện tích

điểm, vận dụng tốt nguyên lý chồng chất điện ntrơng vào việc giải bài tập

+ Vận dụng nguyên lý chồng chất điện trờng để giải các bài tập thông thờng

+ Giải thích các hiện tợng điện trong đời sống và trong kĩ thuật

II/ Chuẩn bị của thầy và trò:

1> Thầy: + Các thí ngiệm về

2> Trò : + Đọc SGK

III/ Ph ơng pháp dạy – hoc: hoc:

+ Nêu vấn đề+ Vấn đáp+ Dùng máy chiếu

IV/ Tiến trình dạy – hoc: học:

A/ ổn định + sĩ số lớp:

B/ Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi1: Trình bầy các khái niệm điện trờng, tính chất của điện trờng

Câu hỏi2: Khái niệm đờng sức điện trờn vad các đặc điểm của đờng sức điên trờng

C/ Bài giảng:

4 điện tr ờng đều

* Nêu đặc điểm của đờng

sức điện trờng đều? ** Đờng sức của điện tr-ờng đều là những đờng

Khái niệm: Một điện trơng mà

vectơ cờng độ diện trờng tại mọi

điểm đều bằng nhau gọi là điện

tr-ơng đều

Trang6

Trang 7

thẳng song song cách đều nhau

5 Điện tr ờng của một điện tích điểm

* Phát biểu định luật

Culông

* Nêu khái niệm và biểu

thức của điện trờng

* Từ đó rút ra biểu thức

tính cờng độ điện trờng

của điện tích Q gây ra

tại điểm đặt điện tích q

2

.

.

r

q Q k F

h-6 Nguyên lý chồng chất điện tr ờng

* Em hãy lập công thức

xác định cờng độ điện

tr-ờng tại một điẻm M gây

ra bới hai điện tích q1 và

E ngợc hớng với E2

Ta có: E= E1 + E2 1

E vuông góc với E2

2 2 2

7 bài tập áp dụng và luyện tập

Bài1:Một điện tích q=10-7C đặt trong một điện trờng của điện tích Q, và chịu tác dụng của một lực F=3.10-3N Tìm cờng độ điện trờng E của điện tích Q tại điểm đặt điện tích q và

tìm độ lớn của điện tích Q

Bài2: Cho hai điểm A và B Nằm trên cùng một đờng sức điện trờng do điện tích điểm q đặt

tại O gây ra Biết độ lớn của cờng độ điện trờng tại A và B lần lợt là E1; E 2 và A ở gần O

hơn B Tìm cờng độ điện trờng tại M là trung điểm của AB

Bài3: Quả cầu nhỏ mang điện tích q= 10-5Cđặt trong không khí :

a) Tính cờng độ điện trờng tại điểm M cách tâm O của quả cầu Một khoảng R=10cm

b) Xác định lực điện trờng do quả cầu tác dụng lên điện tích điểm q0=- 10-7C đặt tại M.Và

vẽ hình biểu diễn

Bài4: Prôtôn đợc đặt vào điện trờng đều E= 1,7 106V/m

a) Tính gia tốc của prôton, biết khối lợng của prôton là mp=1,7.10-27kg

b) Tính vận tốc của prôton sau khi nó đi đợc đoạn đờng là 20cm(Vận tốc ban đầu bằng

không)

Bài5: Có ba điện tích đặt tại ba đỉnh của một tam guác đều ABC cạnh a Xác định cờng độ

điện trờng tại điểm đặt mỗi điện tích, do hai điện tích kia gây ra, trong hai trờng hợp:

a) Ba điện tích cùng dấu

b) Một điện tích trái dấu với hai điện tích còn lại

Bài6: Hai điện tích điểm q1=2.10-8C và q1=-2.10-8C đặt tại hai điểm A và B trong không

khí cách nhau một khoảng là a=30cm

a) Xác định cờng độ điện trờng tại điểm M cách đều A, B những khoảng là a/2

b) Xác định cờng độ điện trờng tại điểm N cách đều A, B những khoảng là a

c) Xác định lực tác dụng lên điện tích q0= 2.10-9 C tại M và N

D/ củng cố + dặn dò+ bài tập về nhà

Trang7

Trang 8

* Trả lới các câu hỏi SGK – hoc: tr17

* Gợi ý học sinh làm các bài tập Tr- 18

Tiết : công của lực điện tr ờng Hiệu điện thế

Kiến xơng, ngày tháng năm 200

I/Mục tiêu bài học:

1>Kiến thức: + Ôn tập các khái niệm điện trờng, cờng độ điện trờng,đờng sức điện trừg

+ Nắm các khái niệm công cảu lực điện trờng, công thức xác định công của lực

điện trờng

+ Nắm vững khái niệm hiệu điện thế và liên hệ giữa U và A

2> Kĩ năng: + Vận dụng công thức tính công của lực điện trờng, HĐT và liên hệ U và E II/ Chuẩn bị của thầy và trò:

1> Thầy:

2> Trò : + Đọc SGK

III/ Ph ơng pháp dạy – hoc: hoc:

+ Nêu vấn đề+ Vấn đáp+ Dùng máy chiếu

IV/ Tiến trình dạy – hoc: học:

A/ ổn định + sĩ số lớp:

B/ Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi1: Trình bầy các khái niệm điện trờng, tính chất của điện trờng

Câu hỏi2: Viết biểu thức tính công của lực F

C/ Bài giảng:

1 công của lực điện tr ờng

++ Các nhóm thảo luận vànghiên cứu SGK đa ra nhận xét

Tacó:

AMN = qEM ' N'

Ta áp dụng đợc với : q>0 vàq<0M’ và N’ là hình chiếu của M và

N trên phơng của lực điện trờng++ Công của lực điện trờng tác dụng lên một điện tích không phụ thuộc vào dạng đờng đi của điện tích mà chỉ phụ thuộc vị trí điểm

đầu và điểm cuối của đờng đi trong điện trờng

++Điện trờng tĩnh là một trờng thế

10’

2 khái niệm hiệu điện thế

* Tìm mối liên hệ giữa

công của lực thế và thế

năng

* Nêu khái niệm hiệu

điện thế giữa hai điểm M

và N

* Hớng dẫn hcọ sinh tìm

đơn vị của hiệu điện thế ;

dụng cụ đo và nêu cách

Công của lực thế làm di chuyển vật từ vị trí M đến

vị trí N bằng hiệu thế năng tại hai điểm M và N

** Đoc khái niệm hiệu

Trang 9

3 liên hệ giữa c ờng độ điện tr ờng và hiệu điện thế

* Nhắc lại khái niệm

công của lực điện trờng

* Công thức tính cờng độ

điện trờng khoảng giữa

hai bản tụ điện

Câu1:Tam giác ABC vuông tại A đợc đặt

Câu2: Điện tích q= 10-8 C di chuyển

dọc theo các cạnh của tam giác đều ABC

cạnh a=10cm Trong điện trờng đều có

cờng độ điện trờng là E0= 300V/m

BC // E0 Tính công của lực điện trờng

khi q di chuyển trên mỗi cạnh của tam giác

AAB= ACA=- 15 10-8 J và ABC= 3 10-7 J

D/ củng cố + dặn dò+ bài tập về nhà

* Trả lới các câu hỏi SGK – hoc: tr22

* Gợi ý học sinh làm các bài tập Tr- 22+ 23

Tiết : bài tập về lực cu- lông và điện tr ờng

Kiến xơng, ngày tháng năm 200

I/Mục tiêu bài học:

1>Kiến thức: + Ôn tập định luật Cu- lông, các khái niệm điện trờng, cờng độ điện trờng,đờng sức

điện trờng+Các khái niệm công của lực điện trờng, công thức xác định công của lực điện tr-ờng.khái niệm hiệu điện thế và liên hệ giữa U và A

2> Kĩ năng: + Rèn kĩ năng giải bài tậpvà tính toán

+ Vận dụng các công thức định luật Cu- lông, công thức tính công của lực điện ờng, HĐT và liên hệ U và E

tr-II/ Chuẩn bị của thầy và trò:

1> Thầy: + Hệ thống hoá kiến thức và nội dung các câu hỏi

2> Trò : + Giải các bài tập SGK và các bài tập SBT Vật lý đã giao về nhà

III/ Ph ơng pháp dạy – hoc: hoc:

+ Nêu vấn đề+ Vấn đáp+ Hớng dẫn hcọ sinh gâỉi bài tập+ Dùng máy chiếu

IV/ Tiến trình dạy – hoc: học:

Trang 10

B/ Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi1: : Trình bầy các khái niệm điện trờng, tính chất của điện trờng

Câu hỏi2: Khái niệm đờng sức điện trờn vad các đặc điểm của đờng sức điên trờng

Câu hỏi3: Viết biểu thức tính công của lực điện trờng, liên hệ U và E

C/ Bài giảng:

Nội dung bài dạy soạn ở vở giải bài tập

D/ củng cố + dặn dò+ bài tập về nhà

* Trả lới các câu hỏi SGK – hoc: tr22

* Gợi ý học sinh làm các bài tập Tr- 22+ 23

Tiết : vật dẫn và điện môi trong điện tr ờng

Kiến xơng, ngày tháng năm 200

I/Mục tiêu bài học:

1>Kiến thức: + Ôn tập định luật Cu- lông, các khái niệm điện trờng, cờng độ điện trờng,đờng sức

điện trờng

+Các khái niệm công của lực điện trờng, công thức xác định công của lực điện ờng.khái niệm hiệu điện thế và liên hệ giữa U và A

IV/ Tiến trình dạy – hoc: học:

A/ ổn định + sĩ số lớp:

B/ Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi1: : Trình bầy các khái niệm điện trờng, tính chất của điện trờng

Câu hỏi2: Khái niệm đờng sức điện trờn và các đặc điểm của đờng sức điện trờng

Câu hỏi3: Viết biểu thức tính công của lực điện trờng, liên hệ U và E

C/ Bài giảng:

1 vật dẫn trong điện tr ờng

Học sinh nghiên cứu SGK

và trả lời các câu hỏi thầy nêu ra

a) Trạng thái cân bằng điện :

Là vật dẫn đợc tích điện nhng bên trong vật dẫn không có dòng điện

b) Điện trờng bên trong vật dẫn tích điện

+ Bên trong vật dẫn cờng độ điện trờng tại mọi điểm bằng không

+ Tại mọi điểm trên bề mặt vật dẫn cờng độ điện trờng luôn vuông góc với mặt vật dẫn

c) Điện thế củat vật đẫn tích điện.

+ Điện thế tại mọi điểm trên bề mặt vật dẫn đều bằng nhau+ Điện thế tại mọi điểm bên trong

Trang10

Trang 11

* Tại sao điện trờng bên

2 Điện môi trong điện tr ờng

Khi điện môi rong điện trờng thì

trong điện môi có sự phân cực

3.Bài tập củng cố

Bài 1: Chọn câu đúng trong các câu sau

Một quả cầu nhôm rỗng đợc nhiễm điện thif điện tích

của quả cầu

A Chỉ phân bố ở mặt trong của quả cầu

B Chỉ phân bố ở mặt ngoài của quả cầu

C Phân bố ở mặt rtong và mặt ngoài của quả cầu

D Phân bố ở mặt trong nếu quả cầu nhiễm điện âm và

phân bố ở mặt ngoài nếu quả cầu nhiễm điện dơng

Bài 2: Trong các phát biểu sau đây, phắt biểu noà

đúng , sai?

A Một quả cầu kim loại nhiễm điện dơng thì điện

thế ở tren mặt quả cầu lớn hơn điện thế ở tâm của quả

cầu

B.Một quả cầu bằng đồng nhiễm điện âm thì cờng độ

điện trờng tại một điểm bất kì bên trong quả cầu có

chiều hớng về tâm quả cầu

C Cờng độ điện trơng ftại một điểm bất kì trên bề

mặt vật dẫn có phơng vuông góc với mặt vật đó

D Điện tích ở mặt ngoài của quả cầu kim loại nhiễm

điẹn đợc phân bố nh nhau ở mọi điểm

D/ củng cố + dặn dò+ bài tập về nhà

* Trả lới các câu hỏi SGK – hoc: tr22

* Gợi ý học sinh làm các bài tập Tr- 22+ 23

Trang11

Trang 12

Tiết : tụ điện

Kiến xơng, ngày tháng năm 200

I/Mục tiêu bài học:

1>Kiến thức: + Ôn tập các khía niệm vật dẫn điện và vật cách điện

+Các khái niệm công của lực điện trờng, công thức xác định công của lực điện ờng.khái niệm hiệu điện thế và liên hệ giữa U và A

tr-+ Nắm đợc các khía niệm tụ điện, tụ điện phẳng, công thức xác định điện dung của tụ

điện phẳng+ Cách ghép các tụ điện và cách xác định các giá trị đặc trng trong từng cách mắc

2> Kĩ năng:

+ Vận dụng các công thức để giải các bài tập đơn giản về tụ điện + Nắm chắc các cách ghép tụ và vận dụng để giải bài tập ghép tụ

II/ Chuẩn bị của thầy và trò:

1> Thầy: + Mẫu một số loại tụ điện

+ Sơ đồ cách ghép và mẫu ghép 2> Trò : + Đọc SGK và nghiên cứu trả lời các câu hỏi SGK

III/ Ph ơng pháp dạy – hoc: hoc:

+ Nêu vấn đề+ Vấn đáp+ Dùng máy chiếu

IV/ Tiến trình dạy – hoc: học:

A/ ổn định + sĩ số lớp:

B/ Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi1: : Trình bầy các khái niệm vật dẫn điện và vật cách điện

Câu hỏi2: Viết biểu thức tính công của lực điện trờng, liên hệ U và E

C/ Bài giảng:

1 tụ điện

* Cho học sinh quan sát

một số mẫu tụ điện đơn

giải và giới thiệu sơ lợc

* Làm thế nào để nạp

điện cho tụ điện ?

* Khi nối hai bản cực đã

tích điện với một điện trở

thì hiện tợng gì xảy ra?

* Đọ lớn các điện tích

trên các bản tụ điện có

giá trị thế nào?

** Quan sát và nghiêncứu SGK đa ra khái niệm

tụ điện

** ĐọC SGK

a) Khái niệm tụ điện

+ Khái niệm+ Nạp điện cho tụ+ tụ điện phóng điện

b) Tụ điện phẳng

+ Khái niệm+ Điện tích của tụ điện + Kí hiệu tụ điện phẳng

7’

2 điện dung của tụ điện

* Làm thí nghiệm tích

điện cho một số tụ điện

sau đó xác định điện tích

của các tụ và đo hiệu

điện thế giữa hai bản tụ

* Đặt vấn đề:

So sánh Q,

** Ta nói điện dung của

tụ điện là 1F có ý nghĩa

gì?

** Lập tỉ số Q/U cho mỗi

tụ trong thí nghiệm vừa làm

** Rút ra nhận xét

Const U

Q

Các ớc số của F thờng dùng:

Micro fara; nano fara;

pico fara

F pF

F nF

F F

12 9 6

10 1

10 1

10 1

4 10

Trang 13

C C

C C

Q Q

Q Q

U U

U U

2 1

3 2 1

Nhận xét gì về giá trị điện dung của bộ ghép

song song với giá trị điện dung của các tụ

thành phần

Ghép nối tiếp

n

n n

C C

C C

U U

U U

Q Q

Q Q

1

1 1 1

2 1

2 1

3 2 1

Bài tập vận dụng và củng cố

Bài1: Một tụ điện phẳng có các bản tụ hình tròn bán kính r= 10cm khoảng cách giữa hai bản tụ là

d =1cm Hiệu điện thế giữa hai bản tụ là U = 108V Giữa hai bản là không khí Tìm điện tích của

tụ điện Nếu lấp đầy hai bản tụ bằng điện môi có hằng số điện môi là 7 thì điện tích của tụ thay đổi

nh thế nào?

Đ/S: 3.10-9C

Bài2: Tụ điện phẳng không khí có điện dung C= 2pF đợc tích điện ở hiệu điện thế U= 600V

a) Tính điện tích của tụ điện

b) Ngắt tụ ra khỏi nguồn, đa hai bản tụ ra xa để khoảng cách giữa hai bản tụ tăng gấp đôi Tính

điện dung của tụ, điện tích của tụ và hiệu điện thế giữa hai bản tụ

c)Vẫn nối tụ với nguồn, đa hai bản tụ ra xa để khoảng cách giữa hai bản tụ tăng gấp đôi Tính điện dung của tụ, điện tích của tụ và hiệu điện thế giữa hai bản tụ

Đ/S: a) 1,2.10-9C b) 1pF; 1,2.10-9C; 1200V c) 1pF; 0,6.10-9C; 600V

D/ củng cố + dặn dò+ bài tập về nhà

* Trả lới các câu hỏi SGK – hoc: tr22

* Gợi ý học sinh làm các bài tập Tr- 22+ 23

Tiết : năng l ợng điện tr ờng

2> Trò : + Đọc SGK và nghiên cứu trả lời các câu hỏi SGK

III/ Ph ơng pháp dạy – hoc: hoc:

+ Nêu vấn đề; Vấn đáp; Dùng máy chiếu

IV/ Tiến trình dạy – hoc: học:

A/ ổn định + sĩ số lớp:

B/ Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi1: : Trình bày khái niệm tụ điện và tụ điện phẳng, các khái niệm điện tích của tụ

điện và điện dung của tụ địên

Câu hỏi2: Viêt công thức tính điện dung của tụ điện phẳng

Viết cá c công thức xác địng điện tích, hiệu điện thế và điện dung của bộ tụ ghép nối tiếp và ghép song song

Ngày đăng: 06/07/2013, 01:27

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 1)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 2)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 2)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 4)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 5)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 6)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 7)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 8)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 9)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 10)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 11)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 13)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 14)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 15)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 16)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 17)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 18)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 19)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 20)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 21)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 22)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 23)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 24)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 24)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 26)
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg - giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2
r ợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg (Trang 32)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w