... khóc hu hu So sánh đoạn văn vừa viếtvới đoạn văn truyện để rút nhận xét Đoạn văn Nam Cao kếthợp y/tố mtả b /cảm chổ Đó việc ông tập trung tả lại chân dung đau khổ Lão Hạc với chi tiết độc đáo: ... y/tố mtả biểucảm giúp Khắc sâu vào lòng bạn Lão Nam Cao thể điều gì? Hạc khốn khổ đặc biệt thể phải bán Đoạn văn em kếthợp chó y/tố m /tả biểucảm chưa? GV nxét đánh giá làm rõ y/cầu đoạn văn ... cho SGK ? Y/cầu miêutảbiểucảm thể chổ nào? Vẽ mặt tâm trạng đau khổ HS viết đoạn văn 15’ - Tôi say sưa đọc sách Lão Hạc sang nhà Với vẽ mặt buồn rầu miệng móm mém mếu nít: Cậu vàng đời ông...
... - Tâm trạng đau khổ lão sau bán chó tác giả thể sao? - Thái độ ông giáo? - Việc kếthợpmiêutảbiểucảm lời kể đạt hiệu nghệ thuật sao? loigiaihay.com ...
... kếthợptự sự, miêutảbiểucảmvăn Cô bé bán diêm Gợi ý: Miêutảbiểucảm có tác dụng việc tạo sức truyền cảm lời kể? Lòng thương cảm tác giả thể nào? - Cảm nghĩ người bà cô bé bán diêm? - Cảm ... đâu? g) Truyện có sử dụng miêutảbiểucảm lời kể không? Miêutảbiểucảm chỗ nào? Các yếu tố miêutảbiểucảm có tác dụng việc thể chủ đề truyện? Nhận xét thứ tự kể văn Món quà sinh nhật Gợi ... sinh nhật kể lồng vào câu chuyện sinh nhật nào? Người kể kể chuyện hay kể chuyện xảy khứ? Dàn ý văntự có kếthợpvớimiêutảbiểucảm Qua văn trên, cho biết: + Bố cục văntự gồm phần? Nhiệm...
... BÀI VĂNTỰ SỰ: 1.Tìm hiểu nhận biết dàn ý văntựkếthợpvớimiêutảbiểu cảm: Bài văn MÓN QUÀ SINH NHẬT MÓN QUÀ SINH NHẬT Thảo luận : ( phút ) Dãy 1: - Xác định ba phần Mở bài,Thân bài ,Kết văn ... Trình tự kể: theo trình tự thời gian 10 Dàn ý văntự sự: a Mở bài: Giới thiệu nhân vật, việc tình xảy câu chuyện b Thân bài: Kể lại diễn biến việc ( kếthợp yếu tố miêutảbiểu cảm) c Kết bài: Cảm ... nghĩ người kể 11 DÀN Ý Văntự Mở bài: Giới thiệu nhân vật, việc tình xảy câu chuyện Thân bài: Kể lại diễn biến việc Kết bài: Cảm nghĩ người kể 12 Văntự ( miêu tả, biểucảm ) Mở bài: Giới thiệu...
... kếthợptự sự, miêutảbiểucảmvăn Cô bé bán diêm Gợi ý: Miêutảbiểucảm có tác dụng việc tạo sức truyền cảm lời kể? Lòng thương cảm tác giả thể nào? - Cảm nghĩ người bà cô bé bán diêm? - Cảm ... đâu? g) Truyện có sử dụng miêutảbiểucảm lời kể không? Miêutảbiểucảm chỗ nào? Các yếu tố miêutảbiểucảm có tác dụng việc thể chủ đề truyện? Nhận xét thứ tự kể văn Món quà sinh nhật Gợi ... sinh nhật kể lồng vào câu chuyện sinh nhật nào? Người kể kể chuyện hay kể chuyện xảy khứ? Dàn ý văntự có kếthợpvớimiêutảbiểucảm Qua văn trên, cho biết: + Bố cục văntự gồm phần? Nhiệm...
... thuyết minh, văntựkếthợpvớimiêu tả, biểucảmvăn nghị luận Trong đó, thể loại tựkếthợpvớimiêutảbiểucảm vừa quen vừa lạ học sinh Quen xét phương thức đơn lẽ tự sự, biểu cảm, miêutả em học ... tài: “VÀI BIỆN PHÁP DẠY HỌC LÀM VĂNTỰSỰKẾTHỢPVỚIMIÊUTẢVÀBIỂU CẢM” 3 PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG CỦA ĐỀ TÀI : ĐỀ TÀI :“ Biện pháp hướng dẫn học sinh làm văntựkếthợpvớimiêutảbiểucảm ứng ... ngữ văn khối 6,8,10 Phân môn tập làm văn lớp 8,10 tập trung sâu vào ba thể loại :văn thuyết minh, văntựkếthợpvớimiêu tả, văn nghị luận Thế làm để giúp học sinh làm tốt kiểu văntựkếthợp với...
... ta san nửâ số mồi cho Thế làm quen với nhau.” Hãy thêm yếu tố miêutảbiểucảm để viết lại đoạn văntự cho sinh động hấp dẫn ( *Gợi ý: - Bổ sung yếu tố miêu tả; + Khung cảnh thiên nhiên: nắng, ... Khoác áo vào, thấy thật ấm áp Tôi muốn nói thànhlời: “ Con cảm ơn mẹ!” Hãy bổ sung thêm phương thức miêutảbiểucảm để viết lại đoạn văn cho sinh động ( không thay đổi đề tài đoạn văn) Bài 3: ... Bổ sung yếu tố biểu cảm: thái độ ngạc nhiên, tò mò cậu bé, bực đánh rơi hộp mồi….) Bài Viết đoạn văn khoảng – 10 câu kể lại buổi tối thứ bẩy gia đình em ( Có yếu tố miêutảbiểu cảm) ...
... ta san nửa số mồi cho Thế làm quen với nhau.” Hãy thêm yếu tố miêutảbiểucảm để viết lại đoạn văntự cho sinh động hấp dẫn ( *Gợi ý: - Bổ sung yếu tố miêu tả; + Khung cảnh thiên nhiên: nắng, ... Khoác áo vào, thấy thật ấm áp Tôi muốn nói thành lời: “ Con cảm ơn mẹ!” Hãy bổ sung thêm phương thức miêutảbiểucảm để viết lại đoạn văn cho sinh động ( không thay đổi đề tài đoạn văn) Bài ... Đọc đoạn văn, Đạt cho phương thức miêu tả, Long cho phương thức tự sự, Quang cho phương thức biểucảm Khi nghe bạn phát biểu, cô giáo nhận xét: Chưa có ý kiến Theo...
... nhà tôi.( Miêutả màu lông gà, dáng vẻ gà) -ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột quấy với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng gà, biểu cảm: qua lời khen người, cảm xúc ... tưởng gà lạc ( xen yếu tố biểucảmmiêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) Bài Lập dàn ý cho đề văn: “Hãy kể việc em làm khiến ... Bài 1: Cho đề văn sau: “Hãy kể lại kỷ niệm đáng nhớ em vật nuôi mà em yêu thích” Một bạn HS triển khai phần thân sau: -ý 1: Gà lai tre không bố mẹ để ý đến ( xen yếu tố biểu cảm) -ý 2: Lí gà...
... tôi.( Miêutả màu lông gà, dáng vẻ gà) - ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột quấy với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng gà, biểu cảm: qua lời khen người, cảm xúc ... tưởng gà lạc ( xen yếu tố biểucảmmiêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) Bài Lập dàn ý cho đề văn: “Hãy kể việc em làm khiến...
... ví dụ: Cai lệ tát vào mặt đánh bốp, nhảy vào cạnh nhà tôi.”); thay đổi số từ ngữ lời dẫn thoại, ví dụ: “Tức quá, chịu được, liều mạng cự lại:” Thay đổi chi tiết miêu tả, biểu cảm, ví dụ: “Tên ... chuyện trước lớp theo chuẩn bị nhà - Chú ý điều chỉnh giọng nói cho phù hợpvới kể, lời thoại; - Nhấn mạnh yếu tố miêutảbiểucảm theo thứ ... tay, nắm gậy Tôi giằng co, du đẩy với hắn, buông gậy ra, áp vào vật với Hai đứa kêu khóc om sòm Cuối cùng, bị túm tóc lẳng cho cái, ngã nhào thềm.” - Viết thành văn toàn lời kể, tập kể nhiều lần...
... ví dụ: Cai lệ tát vào mặt đánh bốp, nhảy vào cạnh nhà tôi.”); thay đổi số từ ngữ lời dẫn thoại, ví dụ: “Tức quá, chịu được, liều mạng cự lại:” Thay đổi chi tiết miêu tả, biểu cảm, ví dụ: “Tên ... chuyện trước lớp theo chuẩn bị nhà - Chú ý điều chỉnh giọng nói cho phù hợpvới kể, lời thoại; - Nhấn mạnh yếu tố miêutảbiểucảm theo thứ ... tay, nắm gậy Tôi giằng co, du đẩy với hắn, buông gậy ra, áp vào vật với Hai đứa kêu khóc om sòm Cuối cùng, bị túm tóc lẳng cho cái, ngã nhào thềm.” - Viết thành văn toàn lời kể, tập kể nhiều lần...
... thường, căm ghét, uất giận) qua đại từ nhân xưng: “cháu, tôi, tao”) c Các yếu tố miêutả thể đoạn vănkếthơpvớibiểucảm qua câu nói chị Dậu: - “Cháu van ông, nhà cháu vừa tỉnh lúc, ông tha cho” ... đoạn văn SGK lập dàn ý kể chuyện theo thứ chị Dậu: Nội dung đoạn văn có yếu tố: a Câu chuyện kể việc bọn cai lệ vào nhà chị Dậu quát nạt, hành hạ anh Dậu Chuyện kể theo thứ ba b Yếu tố biểucảm ... chị Dậu câu nói Trong trường hợp tác giả thường nhập vào nhân vật mà biểu lộ tình cảm cách gián tiếp II Luyện nói lớp Em đóng vai chị Dậu, kể lại câu chuyện theo đoạn văn “Bực quá, mặt tái xám,...
... lỗi với bạn - Có chứng kiến hay em biết nhóm chuẩn bị nhà b Tâm trạng Tiếp tục trao đổi thảo luận đề - Dằn vặt, day dứt nhóm - Vì Thống đề cương nói hợp lý - Suy nghĩ cụ thể ? Lời tự hứa với ... * Nhóm Hs nhận xét ưu – nhược điểm nói * Nhóm Gv tổng kết, nhắc nhở lỗi cần tránh E Củng cố – dặn dò - Chọn đề viết thành văn - Chuẩn bị viết TLV số soạn “ Lặng Lẽ Sa Pa ” ... - Phân tích nguyên nhân khiến bạn hiểu lầm Nam - Những lí lẽ d/c khẳng định Nam người bạn tốt - Cảm nghĩ em việc hiểu lầm - Bài học quan hệ bạn bè Đề a Ngôi kể - Nếu đóng vai VNg _ xưng - Nếu...
... văntựKếthợp yếu tố tả nội tâm - NT - vào kể giúp bộc lộ rõ chủ đề câu truyện II Yêu cầu học sinh: Kiểu bài: - Học sinh viết thể loại văntự - Biết vận dụng yếu tố tả, biểu cảm, miêutả nội ... văn hình ảnh người lính xưa từ giọng nói nụ cười, suy nghĩ… ý có câu bộc lộ suy nghĩ, đánh giá TN hệ trẻ với đất nước * HS đọc, suy nghĩ - lựa chọn phù hợp để làm bài> Lưu ý: Thể loại = văntự ... ảnh - Tránh viết tối nghĩa, lủng củng * Chữ viết: rõ ràng, dễ đọc – không viết tắt tuỳ tiện III - Điểm số cụ thể: _Hình thức điểm _Nội dung điểm Gv thu IV Dặn dò - Người kể văntự ...