... bảnđồtrongđờisốngvàhọctập hôm nay chúng ta đi tìm
hiẻu bài ba
b.Nội dung bài mới:
Hoạt động của giáo viên vàhọc sinh Nội dung chính
HĐ1::Tìm hiểu vaitròcủabảnđồtronghọctập và
đời ... số bảnđồ
minh họa chuẩn kiến thức cho học sinh.
I .Vai tròcủa BĐ tronghọctậpvàđời sống.
1. Tronghọc tập:
Là phương tiện để học tập, rèn luyện các kĩ năng
địa lí tại lớp, ở nhà vàtrong ... tập và
đờisống (HS làm việc cả lớp:10phút):Bước 1: Học
sinh nêu ý kiến về vaitròcủabảnđồtrong quá
trình họctập môn địa lý ở các lớp dưới? Tại sao
trong họctập phải sử dụng bản đồ? Bước...
... dụng bảnđồtronghọctậpvàđờisống
A. Mục tiêu bài học:
Sau khi học xong bài học, học sinh phải cần:
- Hiểu rõ ý nghĩa củabảnđồtronghọctậpvàđời sống.
- Hiểu được viễn thám và ... bảnđồtronghọc tập.
2. Thế nào là đọc bản đồ? Vì sao khi đọc bảnđồ cần chú ý việc liên kết, đối
chiếu các kí hiệu với nhau?
3. Nêu vaitròcủa viễn thám và hệ thông tin địa lí?
Bài tập ... ý và kết luận
- Trong quân sự.
II. Sử dụng bảnđồtronghọc tập.
1. Những vấn đề cần lưu ý.
a. Chọn bảnđồ phù hợp.
b. Đọc bảnđồ phải tìm hiểu về tỉ lệ và
ký hiệu bản...
... thì vaitròcủabảnđồ
càng to lớn.
Trong việc quy hoạch toàn bộ nền kinh tế của đất nước thì
bản đồ có vaitrò vô cùng quan trọng.
Trong các công tác quản lý hành chính thì bảnđồ cũng ... của nhân dân.
Mọi công tác nghiên cứu địa lý và nghiên cứu của khoa học
khác về trái đất đều được bắt đầu từ bảnđồvà kết thúc bằng bản
đồ. Các kết quả nghiên cứu được thể hiện lên bảnđồ ...
những công cụ và phương tiện rất cần thiết.
Bảnđồ là “cuốn sách giáo khoa” thứ hai trong việc giảng
dạy vàhọctập các môn địa lý và lịch sử ở nhà trường phổ thông.
Bản đồ cùng là công...
... tròcủa cơ khí trong
Vai tròcủa cơ khí trong
sản xuất vàđời sống:
sản xuất vàđời sống:
Cơ khí tạo ra các máy và các phương tiện thay
lao động thủ công thành lao động bằng máy và tạo ... chuyển
Ghi nhớ:
Ghi nhớ:
1/ Cơ khí có vaitrò quan trọngtrong việc sản xuất
ra máy, thiết bị cho mọi ngành sản xuất trong nền
kinh tế quốc dân vàđờisống con người.
2/ Gia công cơ khí là ... sơ đồ:
2/
2/ Cơ khí giúp cho lao động và sinh hoạt của con người
trở nên ……………….?
B/ Nhẹ nhàng và thú vị hơn.
C/ Trở nên phức tạp.
A/ Khó khăn.
D/ A và B đúng, C sai.
Vai trò...
... 32: Vaitròcủa điện năng
trong sản xuất vàđời sống.
1. Điện năng là gì?
2. Sản xuất điện năng.
3.Truyền tải điện năng.
II. Vaitrò điện năng.
? Vậy điện năng có vaitrò gì trong sản xuất và ... xuất vàđời sống?
Điện năng là nguồn động lực, nguồn năng lượng cho các máy,
thiết bị trong sản xuất vàđời sống.
Nhờ có điện năng quá trình sản xuất được tự dộng hoá và
cuộc sốngcủa con ... năng
Phát
Nhiệt năng
của than,
khí đốt
b. Nhà máy thuỷ điện.
Phần 3: Kỹ thuật điện.
I, Điện năng.
Tiết 31 . Bài 32: Vaitròcủa điện năng
trong sản xuất vàđời sống.
1. Điện năng là...
...
4.Củng cố.
GV: Yêu cầu một vàihọc sinh đọc
phần ghi nhớ trong SGK và nhắc
nhở học sinh sử dụng tiết kiệm điện
năng.
Yêu cầu và gợi ý học sinh trả lời
câu hỏi của bài học.
truyền tải điện ... điện của
dòng điện ( Công của
dòng điện ) được gọi là
điện năng.
2.Sản xuất điện năng.
HĐ3.Tìm hiểu vaitrò điện năng.
GV: Hướng dẫn học sinh nêu các ví
dụ về sử dụng điện năng trong ... điện áp thấp (
Hạ áp) 220V -380V.
II. Vaitrò điện năng.
- Điện năng là nguồn động
lực, nguồn năng lượng
cho các máy, thiết bị trong
sản xuất vàđời sống.
- Nhờ có điện năng, Quá
trình...
... sánh và ý nghĩa của việc nghiên cứu vaitrò nhà nước
trong lịch sử các học thuyết kinh tế
5.1. Nhận xét và so sánh vaitrò nhà nước trong lịch sử các học thuyết
kinh tế
Qua nghiên cứu vaitrò ... 5
2 .Vai trò nhà nước tronghọc thuyết kinh tế tân cổ điển 7
3 .Vai trò nhà nước tronghọc thuyết kinh tế Keynes 11
4 .Vai trò nhà nước tronghọc thuyết nền kinh tế hỗn hợp 16
5.Nhận xét, so sánh và ... nhất củahọc thuyết Keynes là xem nhẹ, bỏ qua vaitròcủa
cơ chế thị trường, của tự do kinh tế. J.M.Keynes quá say sưa với vaitrò điều
chỉnh can thiệp của nhà nước và thổi phồng vaitrò của...
... phổ biến - đã ăn sâu vào xã hội Việt Nam từ bao đời
nay. Không ai phủ nhận vaitròcủa tư duy kinh nghiệm trongđời sống. Tuy
nhiên, trên bình diện phát triển khoa họcvà công nghệ hiện nay ... nước phải bằng và dựa vào khoa họcvà công nghệ”. Do đó, Nhà nước ta
có trách nhiệm lớn lao đối với sự phát triển ủca khoa họcvà công nghệ.
Trong điều kiện cụ thể ở nớc ta, vaitròcủa Nhà nước ... thức khoa họcvà công nghệ cần thiết và sản xuất vàđờisống xã
hội là một nhu cầu cấp thiết của xã hội ta hiện nay. Bởi lẽ, cho dù chúng ta có
tiến hành cuộc cách mạng khoa họcvà công nghệ,...
... thức.
1.4. Vaitròvà tác dụng của ý thức:
Nói tới vaitròcủa ý thức về thực chất là nói đến vaitròcủa con ngời, bởi
vì ý thức là ý thức của con ngời. Tría với các nhà triết học duy tâm ... khoa học phục vụ yêu cầu lÃnh đạo, quản lý của Đảng và nhà nớc. Khoa
học và công nghệ có một số kết quả nghiên cứu đợc ứng dụng trong sản xuất,
kinh doanh vàtrongđờisống xà hội; đặc biệt trong ... 4
1.2. Bản chất của ý thức: 6
1.3. Cấu trúc của ý thức: 7
1.4. Vaitròvà tác dụng của ý thøc: 8
2. Tri thøc: 9
2.1. Tri thøc khoa häc: 9
2.2. Kinh tế tri thức: 10
II. Vaitròcủa tri thức Khoa học...
... hướng cho bước đi của
CNH – HĐH.
Vaitrò kinh tế của Nhà nước là vaitrò không thể thiếu được của mỗi Nhà
nước trong sự nghiệp phát triển kinh tế của đất nước,. Vaitròcủa Nhà nước
được ... HOÁ THỜI GIAN QUA VÀ MỘT SỐ
GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO VAITRÒCỦA NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI
QUÁ TRÌNH CNH – HĐH Ở NƯỚC TA TRONG THỜI GIAN TỚI
2.1. THỰC TRẠNG VỀ VAITRÒCỦA NHÀ NƯỚC TRONG QUÁ TRÌNH CNH ...
dục phổ thông, giáo dục đại họcvà trung học chuyên nghiệp. Sau giáo dục đại
học và hệ thống giáo dục cao học từ 3 đến 5 năm để đào tạo thạc sĩ và tiến sĩ. Số
trường học phát triển nhanh mỗi làng...