Ý thức và vai trò của tri thức Khoa học công nghệ đối với sự phát triển Kinh tế của Việt Nam hiện nay

Ý thức và vai trò của tri thức Khoa học công nghệ đối với sự phát triển Kinh tế của Việt Nam hiện nay

Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Đặt vấn đề Việt Nam _ dân tộc anh hùng với ngời anh hùng _ đà trải qua chiều dài 4000 năm lịch sử dựng nớc giữ nớc Trong có 1000 năm Bắc thuộc 100 năm nằm dợi cai trị đô hộ Thực dân Pháp , Đế quốc Mĩ, mà không kẻ thù không tham lam độc ác, chúng đà gây tội ác mà không giấy bút ghi hết, hậu chúng ngày cha hành hạ ngời vô tội Nhng có kẻ thù nhiêu lần dân tộc Việt Nam lại đoàn kết ,anh dũng, đứng lên đánh đuổi giặc ngoại xâm, khởi nghĩa Hai Bà Trng, chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền, kháng chiến chống quân Tống xâm lợc thời Lý, ba lần kháng chiền chống quân Nguyên - Mông thời nhà Trần, khởi nghĩa Lam Sơn thời Lê sơ, phong trào Tây Sơn Quang Trung - Nguyễn Huệ, gần kháng chiến dành độc lập dân tộc năm1954, giải phóng miền Nam - thống đất nớc năm 1975 Lịch sử hào hùng đà đem lại cho ngời Việt Nam quyền tự hào dân tộc Nhng đợc tự hào ông cha ta hệ trớc phải hành động để hệ sau tự hào Trong thời đại ngày nay, công dựng nớc giữ nớc đặt vai ngời Việt trẻ gắn liền với việc phát triển kinh tế đất nớc, đa đất nớc hội nhập với khu vực, đuổi kịp nớc phát triển trở thành cờng quốc Đó chặng đờng gồm nấc thang, phải bớc bớc vững Cần nhìn lại thực tế, Thế giới, Cách Mạng Khoa học Kỹ thuật lần thứ mở đầu Cách mạng Công nghiệp Anh nổ từ năm cuối Thế kỷ XVIII, tiền đề cho hàng loạt Cách mạng Công nghiệp khác Chủ nghĩa T hình thành, kích thích Kinh tế phát triển mạnh mẽ với hàng loạt phát minh, phát kiến Khoa học mang tính đột phá, chuyển đổi hoàn toàn chất Trong Việt Nam mò mẫm bớc Văn minh lúa nớc với hình ảnh đặc trng trâu trớc, cày theo sau, t tởng tiểu nông, quan niệm làng xÃ, bảo thủ, phong kiÕn, sù ph¸t triĨn Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 tích luỹ kinh nghiệm trình lao động, nhng diễn chậm chạp, thủ công nghiệp buôn bán có nhiều bớc tiến nhng không đáng kể Phải đến tận năm 1954 bắt đầu bớc xác định đợc đờng lối mới, xây dựng Kinh tê' độ lên Chủ Nghĩa Xà hội, xậy dựng hầu hết cớ vật chất kỹ thuật Trải qua nhiều biến động chiến tranh Giải phóng miền Nam - thống đất nớc, mắc sửa chữa nhiếu sai lầm, đến năm 1988 tiến hành công đổi đất nớc cách toàn diện Kinh tế mơí ổn định có bớc phát triển mạnh, đặc biệt từ năm 1995 đến nay, sở vật chất ta đà hoàn thiện đầy đủ, đời sống ngời dân đà đợc nâng cao rõ rệt Nhng Việt Nam nớc nghèo giới, sao? Khoảng cách hai kỉ thời gian khoảng cách hai kỉ tri thức Khoa học Côg nghệ, kỹ thuật Trên sở đó, Đại hội Đảng IX, Đảng Cộng sản Việt Nam đà đa mục tiêu, chủ trơng để đẩy mạnh Công nghiệp hoá - đại hoá, phát triển Kinh tế : " Đa nớc ta khỏi tình trạng phát triển, nâng cao rõ rệt đời sống vật chất tinh thần nhân dân, tạo tảng để đến năm 2020 nớc ta trở thành nớc Công nghiệp theo hớng đại Ngồn lực ngời, lực Khoa học Công nghệ, kết cấu hạ tầng, tiềm lực Kinh tế, Quốc phòng An ninh đợc tăng cờng, thể chế Kinh tế thị trờng định hớng Xà hội Chủ nghĩa đợc hoàn thành bản, vị nớc ta trờng Quốc tế đợc nâng cao." Để đạt đợc mục tiêu cần thấy đợc vai trò quan trọng, nòng cốt tri thức Khoa học Công nghệ, đa phơng pháp cụ thể áp dụng triệt để thực tế Khoảng cách hai kỉ dần đợc rút ngắn lại sau nhng đợc hởng nhiều thành tựu ngời trớc, cần phải có tri thức để tiếp nhận áp dụng sáng tạo Cái gốc để làm đợc nh ý thức ý thức phản ánh thực khách quan vào óc ngời cách động sáng tạo, ngời dựa vào tính động sáng tạo ý thức mà tạo cũ, phát triển hơn, phát Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 minh, s¸ng kiÕn, hay nãi cách khác phát triển tri thức Khoa học Công nghệ - nhân tố quan trọng thức đẩy phát triển Kinh tế Nh vậy, vấn đề " ý thức vai trò tri thức Khoa học Công nghệ phát triển Kinh tế Việt Nam nay" vấn đề mà nhà kinh tế trẻ cần phải nghiên cứu hiểu rõ để vững bớc đờng làm chủ nhân đất nớc, phát triển Kinh tế đất nớc thời đại ngµy Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 giải vấn đề I Nội dung lý luận TriÕt häc: ý thøc: 1.1 Nguån gèc cña ý thức: Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định : ý thức ngời sản phẩm trình phát triển tự nhiên lịch sử - xà hội Vì vậy, để hiểu nguồn gốc chất ý thức cần phải xem xét nguồn gốc ý thức hai mặt tự nhiên x· héi * Ngn gèc tù nhiªn cđa ý thøc: ý thức đặc tính riêng dạng vật chÊt sèng cã tỉ chøc cao lµ bé n·o ngời Bộ nÃo ngời quan vật chất cđa ý thøc Ht ®éng ý thøc chØ diƠn nÃo ngời, sở trình sinh lý - thần kinh nÃo ý thức hình thức phản ánh đặc trng riêng có ngời, đợc phát triển từ thuộc tính phản ánh có dạng vật chất Đó lực giữ lại, tái hệ thống vật chất đặc điểm hệ thống vật chất khác trình tác động qua lại chúng Các tổ chức, hệ thống vật chất tiến hoá, thuộc tính phản ¸nh cđa chóng cịng ph¸t triĨn tõ thÊp ®Õn cao, từ đơn giản đến phức tạp Phản ánh ý thức ngời hình thức phản ánh cao cđa thÕ giíi vËt chÊt ý thøc lµ thc tÝnh nÃo ngời, phản ánh giới khách quan vào nÃo ngời Bộ nÃo ngời với giới bên tác động lên nÃo nguồn gốc tự nhiên ý thức * Ngn gèc x· héi cđa ý thøc: Sù ®êi nÃo ngời nh hình thành ngời xà hội loài ngời nhờ hoạt động lao động giao tiếp xà hội ngôn ngữ Lao động hoạt động đặc thù ngời, làm cho ngời xà hội loài ngời khác hoàn toàn với loài động vật khác Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Trong qua tr×nh lao động, ngời đà chế tạo công cụ để sản xuất cải vật chất Công cụ ngày phát triển làm tăng khả ngời tác động vào tự nhiên, khám phá tìm hiểu tự nhiên, bắt tự nhiên bộc lộ thuộc tính Lao động ngời hoạt động có mục đích, tác động vào giới khách quan làm biến đổi giới khách quan, cải tạo giới khách quan nhằm thoả mÃn nh cầu ngời Quá trình làm biến đổi thân ngêi, lµm cho ngêi ngµy cµng nhËn thøc sâu giới khách quan Chính nhờ có qúa trình lao động, nÃo ngời phát triển ngày hoàn thiện, làm cho khả t trìu tợng ngời cung ngày phát triển Hoạt ®éng lao ®éng cđa ngêi ®· ®a l¹i cho nÃo ngời lực phản ánh sáng tạo giới Hoạt động lao động ngời đồng thời phơng thức hình thành, phát triển ý thức ý thức với t cách hoạt động phản ánh sáng tạo có đợc bên trình ngời lao động làm biến đổi giới xung quanh Lao động sản xuất sở sự hình thành phát triển ngôn ngữ Trong lao động, ngời tất yếu có quan hệ với có nhu cấu trao đổi kinh nghiệm Từ ngôn ngữ đời phát triển với lao động Ngôn ngữ hệ thống tín hiệu thứ hai, "vỏ vật chất" t duy, phơng tiện để ngời giao tiếp với nhau, phản ánh cách khái quát vật Nhờ có ngôn ngữ, ngời tổng kết kinh nghiệm thực tiễn, trao đổi thông tin cho nhau, trao đổi tri thức từ hệ sang hệ khác Ngôn ngữ phơng tiện vật chất thiếu đợc phản ánh khái quát hoá, trừu tợng hoá, tức trình hình thành ý thức Lao động ngôn ngữ, nguồn gốc xà hội định hình thành phát triển ý thức * Từ điều đà trình bày đây, khẳng định rằng, ý thức xuất phải cần đủ bốn yếu tố: thực khách quan, nÃo ngời, lao động ngôn ngữ Nguồn gốc trực tiếp quan trọng ®Þnh sù Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 đời phát triển ý thức lao động, thực tiễn xà hội ý thức phản ánh thực khách quan vào nÃo ngời thông qua lao động, ngôn ngữ quan hệ xà hội ý thức sản phẩm xà hội, tợng xà hội 1.2 Bản chất ý thức: ý thức phạm trù triết học toàn hoạt động tinh thần phản ánh giới vật chất, diễn óc ngời, đợc hình thành trình lao động đợc diễn đạt nhờ ngôn ngữ Vì vậy, ý thức đặc tÝnh vËt chÊt nh quan niƯm cđa chđ nghÜa vật tầm thờng, thần bí, siêu tự nhiên, thực thể độc lập nh quan niƯm cđa chđ nghÜa t©m ý thøc đặc tính dạng vật chất sống cã tỉ chøc cao lµ bé ãc ngêi VËy ý thức phản ánh giới khách quan cách tích cực chủ động sáng tạo * Phản ánh ý thức phản ánh tích cực, chủ động, mang tính mục đích: Động vật phản ứng lại tác động môi trờng mang tính trực tiếp; vậy, theo ý nghĩa định, phải chấp nhận ân huệ tự nhiên, lệ thuộc vào hoàn cảnh có tính chất Nhng ngời khác hẳn vật khả lựa chọn phản ánh Sự phản ánh ngời mang tính mục đích C.Mác viết: "Con nhện làm động tác giống nh động tác ngời thợ dệt, ong làm cho số nhà kiến trúc phải hổ thẹn Nhng điều từ đầu phân biệt nhà kiÕn tróc tåi nhÊt víi ong giái nhÊt lµ trớc xây dựng ngăn tổ ong sáp, nhà kiến trúc đà xây dựng chúng đầu óc rồi" Tính mục đích phản ánh ý thức tạo khả phản ánh vợt trớc hiên thực, hớng dẫn hoạt độngcủa ngời cải tạo giới khách quan Sự phản ánh không dừng lại trực tiếp bề , mà sâu vào nắm bắt chất, quy luật vận động phát triển vật Từ ngời dự báo đợc kết quả, lờng trớc đợc tình tốt xấu ảnh hởng đến kết hoạt động điều chỉnh chơng trình, dự kiến xu hớng phát triển vật, xây dựng nên mô hình lý tởng, vạch phơng pháp hoạt ®éng thùc tiƠn nh»m ®¹t mơc ®Ých Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 * Phản ánh ý thức mang tính sáng tạo: Tâm lý động vật phản ánh nguyên xi giới bên theo nghĩa chúng lợi dụng đà có sẵn tự nhiên Còn "ý thức ngời phản ánh giới khách quan, mà tạo giới khách quan" Nhng, không đợc hiểu "sáng tạo" theo cách diễn đạt nhà tâm, sáng tạo hoàn toàn tách khỏi thực vật chất Phản ánh sáng tạo xuất phát từ thực, sơ thực, sáng tạo khuôn khổ theo tính vật chất, quy luật phản ánh Phản ánh sáng tạo đặc tính xuất ngời nhờ khả t trừu tợng Từ thực vật chất đà có, ngời sáng tạo vật phẩm hoàn toàn đáp ứng nhu cầu ý thức đời, tồn phát triển sở hoạt động thực tiễn xà hội, thực tiễn xà héi cïng c¸c quy luËt x· héi chi phèi, quyÕt định; ý thức mang chất xà hội Đây khác biệt ý thức ngời so với tâm lý động vật Đây chỗ phân biệt nguyên tắc ý thức ngời với gọi "suy nghĩ" m¸y mãc 1.3 CÊu tróc cđa ý thøc: ý thøc bao gồm nhiều nhân tố khác mà phân chia thành hai nhóm: * Những tri thức: có nhiều loại khác nh tri thức tự nhiªn, vỊ x· héi, vỊ ngêi Tri thøc cã nhiều cấp độ khác nhau: tri thức thông thờng đợc hình thành hoạt động hàng ngày cá nhân, mang tính chất cảm tính trực tiếp, bề rời rạc Tri thức khoa học phản ánh trình ®é cđa ngêi ®i s©u nhËn thøc thÕ giíi hiƯn thùc Ngêi ta l¹i chia tri thøc khoa häc thµnh tri thøc kinh nghiƯm vµ tri thøc lý ln * Những tâm lý ngời: bao gồm tình cảm ngời, ý chí ngời, khát vọng, vô thức tiềm thức Trong hai nhóm tri thức đóng vai trò trung tâm nhân tố tri thức thâm nhập vào tất nhân tố tâm lý, tình cảm Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 ngêi ®Ịu cã tri thức, ngợc lại, nhân tố tâm lý tác động trở lại nhân tố tri thức 1.4 Vai trò tác dụng ý thức: Nói tới vai trò ý thức thực chất nói đến vai trò ngời, ý thức ý thức ngời Tría với nhà triết học tâm muốn biến ý thức ngời thành động lực lịch sử, C.Mác Ph.ăngghen đà viết rằng: "Xa nay, t tởng đa ngời ta vợt trật tự giới cũ đợc; tình nào, t tởng đa ngời ta vợt phạm vi t tởng trật tự giới cũ mà Thật vậy, t tởng thực đợc hết Muốn thực t tởng cần có ngời sử dụng lực lợng thực tiễn" Bëi vËy, vai trß tÝch cùc cđa ý thøc, t tởng chỗ trực tiếp tạo hay thay đổi giới vật chất mà nhận thức giới khách quan, từ hình thành đợc mục đích, phơng hớng, biện pháp đắn, đồng thời có ý chí, tâm cần thiết cho hoạt động Sức mạnh ngời chỗ xuất phát từ thực tế khách quan, vào điều kiện vật chất đà có, phản ánh quy luật khách quan để cải tạo giới khách quan cách chủ động, sáng tạo với ý chí tâm cao nhằm phục vụ lợi ích ngời xà hội Phản ánh đầy đủ xác giới khách quan cải tạo giới khách quan có hiệu vai trò động, sáng tạo ý thức, nhân tố chủ quan cđa ngêi cã vÞ trÝ hÕt søc quan trọng Bảo thủ trì trệ, tiêu cực thụ động, ỷ lại, ngồi chờ kìm hÃm phát triển, triệt tiêu tính động tích cực, sáng tạo ý thức Tuy nhiên, phải thấy rằng, giới vật chất - với thuộc tính quy luật vốn có - tồn khách quan, không phụ thuộc vào ý thức ngời nhận thức hoạt động thực tiễn phải "xuất phát từ thực tế khách quan, tôn trọng hành động theo quy luật khách quan" Không đợc chủ quan, ý chí, không đợc lấy ý muốn chủ quan, lấy tình cảm làm điểm xuất phát cho chiến lợc hay sách lợc cách mạng Bệnh chủ quan ý chí thờng n¶y sinh Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 xt ph¸t tï ý mn chđ quan nãng vội, lấy ý chý áp đặt cho thực tế, lấy ¶o tëng thay cho hiÖn thùc Tri thøc: Tri thức kết trình nhận thức ngời giới thực, làm tái t tëng nh÷ng thc tÝnh, nh÷ng quy lt cđa thÕ giới diễn đạt chúng dới hình thức ngôn ngữ hệ thống ký hiệu khác Ngày nay, vai trò động lực tri thức phát triển kinh tế xà hội trở nên rõ ràng, bật Loài ngời bớc vào kinh tế tri thức - kinh tế sản sinh ra, phổ cập vả dụng tri thức đóng vai trò định phát triển kinh tÕ Trong nỊn kinh tÕ tri thøc, ®a sè ngành kinh tếdựa vào tri thức, dựa vào thành tựu khoa học công nghệ, vậy, đầu t vào tri thức trở thành yếu tố then chốt cho tăng trởng kinh tế dài hạn 2.1 Tri thøc khoa häc: NhËn thøc khoa häc thuéc bÊt kú mét lÜnh vùc tri thøc thĨ nµo, đợc thực mức độ đầy đủ, trải qua hai trình độ: kinh nghiệm lÝ luËn * Tri thøc kinh nghiÖm: Tri thøc nhËn đợc từ kiện thí nghiệm nhờ "trực quan sinh động" tri thức kinh nghiệm Tri thức kinh nghiệm hiểu biết trực tiếp mối liên hệ, quan hệ bề đối tợng trình độ nhận thức kinh nghiệm, cha thể nắm đợc tất nhiên, mối quan hệ chất vật, tợng, cha phân biệt đợc với không bản, chất với tợng Nếu giáo điều hoá kinh nghiệm, nh mở rộng phạm vi ứng dụng tri thức kinh nghiệm, không tránh khỏi sai lầm chủ nghĩa chđ quan, thùc dơng, thiĨn cËn vµ sím mn sÏ thất bại hoạt động thực tiễn Vì nhận thức chân lý dừng lại kinh nghiệm mà phải chuyển lên trình độ nhận thức lý luận * Tri thóc lý luËn: Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Tri thøc nhËn thøc b»ng nh÷ng hiĨu biÕt kh¸i qu¸t vỊ kh¸ch thĨ tÝnh kh¸ch quan thĨ cđa nã, "trong tÝnh tÊt u cđa nó, quan hệ toàn diện nó, vận động mâu thuẫn nó" tri thức lý ln Nh vËy, so víi tri thøc kinh nghiƯm tri thức lý luận khái quát hơn, thể chân lý sâu sắc hơn, xác đầy đủ hơn, nghĩa "có tính chất hơn" Do vậy, phạm vi áp dụng ứng dụng tri thức lý ln cịng réng h¬n rÊt nhiỊu so víi tri thức kinh nghiệm Kinh nghiệm kết thúc đâu, lý luận bắt nguồn từ Lý luận hình thành đợc nhờ có tổng kết kinh nghiệm, tri thức kinh nghiệm giữ vai trò sở cho khái quát lý luận Đồng thời kiện phát đợc qua quan sát, thí nghiệm đặt cho lý luận nhiều vấn đề đòi hỏi lý luận phải tiếp tục hoàn thiện, phát triển Tri thức kinh nghiệm đợc tích luỹ ngày nhiều có sở vững chắc, tin cậy cho khái quát lý luận phát triển hoàn chỉnh lý luận 2.2 Kinh tế tri thức: Năm 1962, Fvitz Machlup đa khái kiệm "công nghiệp tri thức" Công nghiệp tri thức công nghiệp sản xuất phân phối tri thức dới hình thức sản phẩm nghiên cứu khoa học, giáo dục, đào tạo, thông tin Đến năm 1996, OECD đà có định nghĩa nỊn kinh tÕ tri thøc: lµ nỊn kinh tÕ dùa trực tiếp vào sản xuất, phân phối sử dụng tri thức, thông tin Đây định nghĩa quan träng vỊ nỊn kinh tÕ tri thøc Nã nhÊn m¹nh vỊ kÕt cÊu cđa mét nÌn kinh tÕ tri thøc Một kinh tế đạt tới kinh tế tri thức kinh tế không dựa vào tri thức để phát triển, mà sản xuất tri thức, phân phối sử dụng tri thức phải trở thành ngành, lĩnh vực kinh tế đặc thù II Vai trò tri thức Khoa học Công nghệ công đổi Việt Nam nay: Xu thÕ tÊt yÕu: 1.1 Xu thÕ tÊt yÕu chung giới: Đại hội IX Đảng đà dự b¸o: thÕ kØ XXI sÏ tiÕp tơc cã nhiỊu biÕn đổi có dự báo phát triển khoa học công nghệ ngày 10 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 mạnh mẽ toàn cầu, từ ta thấy đợc vai trò tri thøc khoa häc c«ng nghƯ, nh : Khoa häc công nghệ có bớc tiến nhảy vọt Với tốc độ phát triển nh vũ bÃo nay, khoa học công nghệ kỷ XXI chắn có nhiều kỳ tích, đặc biệt lĩnh vực: điện tử, tin học, sinh học, vật liệu mới, lợng, nghiên cứu vũ trụ Sự phát triển kinh tế chủ yếu dựa vào trình độ phát triển trí tuệ ngời, vào hàm lợng công nghệ sản phẩm (kinh tế tri thức) có vai trò ngày bật Toàn cầu hoá kinh tế xu khách quan, lôi ngày nhiều nớc tham gia, bị số nớc t phát triển tập đoàn kinh tế t xuyên quốc gia chi phối, chứa đựng nhiều mâu thuẫn, vừa có mặt tích cực, vừa có mặt tiêu cực, vừa có hợp tác,vừa có đấu tranh 1.2 Xu tất yếu Việt Nam: Đại hội IX đà khẳng định: trớc mắt nhân dân ta có hội lớn thách thức lớn * Cơ hội lớn đợc tạo nhân tố chủ yếu sau đây: Cùng với tháng lợi đà giành đợc từ trớc, thµnh tùu to lín vµ rÊt quan träng cđa 15 năm đổi làm cho lực nớc ta lớn mạnh lên nhiều Cơ sở vật chất - kỹ thuật kinh tế đợc tăng cờng Đất nớc nhiều tiềm lớn tài nguyên, lao động Nhân dân ta có phẩm chất tốt đẹp Tình hình trị xà hội ổn định Môi trờng hoà bình, hợp tác, liên kết quốc tế xu tích cực giới tạo ®iỊu kiƯn ®Ĩ chóng ta tiÕp tơc ph¸t huy néi lực, tranh thủ ngoại lực phục vụ nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá * Thách thức: Bốn nguy mà Đảng ta rõ: tụt hậu xa h¬n vỊ kinh tÕ so víi nhiỊu níc khu vực giới, chệch hớng Xà hội chủ nghĩa , nạn tham nhũng tệ quan liêu, "diễn biến hoà bình" lực thù địch gây 11 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 đến tồn diễn biến phức tạp, đan xen, tác động lẫn nhau, xem nhẹ nguy Trong đó, điều cần nhấn mạnh là: nớc ta nớc kinh tế phát triển, chanh tranh công nghệ kỹ thuật giới ngày đại nhanh nh vũ bÃo, cúng ta không nhanh chóng vơn lên bắt kịp nhịp độ tụt hậu xa kinh tế 1.3 Mục tiêu chiến lợc phát triển kinh tế - xà hội 10 năm 2001 - 2010: Năm 2010, tổng sản phẩm nớc (GDP) tăng gấp đôi so với năm 2000 ổn định kinh tế vĩ mô Nâng cao rõ rệt hiệu sức mạnh cạnh tranh sản phẩm, doanh nghiệp kinh tế Cán cân toán quốc tế lành mạnh Tích luỹ từ nội kinh tế đạt 30% GDP Nhịp độ tăng xuất gấp hai lần nhịp độ tăng GDP Tỉ trọng GDP cđa n«ng nghiƯp 16 - 17%, c«ng nghiƯp 40 - 41%, dịch vụ 42 - 43% Tỉ lệ lao động nông nghiệp khoảng 50% Nâng lên đáng kể số phát triển ngời (HDI) Tốc độ tăng dân số năm 2010 khoảng 1,1% Xoá hộ đói, giảm nhanh hộ nghèo Giải tốt việc làm (ở thành thị thất nghiệp dới 5%, nông thôn thời gian lao đông lên 80 - 85%); tỉ lệ ngời lao động đợc đào tạo nghề khoảng 40% Trẻ em đến tuổi học đợc đến trờng; hoàn thành phổ cập trung học sở nớc Ngời có bệnh đợc chữa trị; giảm tỉ lệ trẻ em díi ti suy dinh dìng xng kho¶ng 20%, tăng tuổi thọ trung bình lên 71 Chất lợng đời sống vật chất, văn hoá, tinh thần đợc nâng lên rõ rệt Năng lực nội sinh khoa học công nghệ đủ khả áp dụng công nghệ đại Kết cấu hạ tầng đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xà hôi, quốc phòng, an ninh có bớc trớc Vai trò chủ đạo kinh tế nhà nớc đợc tăng cờng, chi phối c¸c lÜnh vùc then chèt cđa nỊn kinh tÕ ThĨ chế kinh tế thị trờng định hớng Xà hội Chủ nghĩa đợc hình thành vận hành thông suốt, có hiệu 12 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Vai trß cđa tri thøc Khoa học Công nghệ nghiệp Công nghiệp hoá, đại hoá nớc ta nay: Công nghiệp hoá, đại hoá trình chuyển đổi toàn diện hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ quản lý kinh tế, xà hôi từ sử dụng lao động thủ công chính, sang sử dụng cách phổ biến sức lao động với công nghệ, phơng tiện phơng pháp tiên tiến, đại, dựa phát triển công nghiệp tiến khoa học - công nghệ, tạo suất lao động xà hội cao * Đặc điểm công nghiệp hoá, đại hoá nớc ta: Đặc điểm thứ nhất: công nghiệp hoá, đại hoá nớc ta đợc tiến hành điều kiện nớc nông nghiệp lạc hậu, bình quân ruộng đất thấp (0,1 ha/ngời), dân số đông, gần 80% số dân sống nông thôn làm nông nghiệp, thu nhập thấp, sức mua hạn chế Do đó, công nghiệp hoá, đại hoá phải nhiêm vụ trung tâm thời kỳ độ tiến lên Chủ nghĩa Xà hội Đồng thời, phát triển nông nghiệp nông thôn nhiệm vụ yếu công nghiệp hoá đại hoá đất nớc Đặc điểm thứ hai: Công nghiệp hoá đại hoá nớc ta diễn điều kiện Cách mạng Khoa hoc Công nghệ phát triển nhanh chóng Những nớc có trình độ phát triển tiên tiến đà chuyển sang giai đoạn "hậu công nghiệp" không ngừng đại hoá kinh tế nhờ đà tạo nên bớc tiến đắng kể lực lợng sản xuất xà hội Trong bối cảnh này, trình công nghiệp hoá nớc ta phải gắn với đại hoá Khoa học - Công nghệ, giáo dục, đào tạo phải đóng vai trò tảng công nghiệp hoá, đại hoá dất nớc Đặc diểm thứ ba: Công nghiệp hoá, đại hoá nớc ta tiến hành gắn bó với trình chuyển kinh tế sang hoạt động theo chế thị trờng có quản lý Nhà nớc theo định hớng Xà hội Chủ nghĩa Kế hoạch chủ yếu mang tính định hớng Thị trờng phản ánh nhu cầu xà hội có "tiếng nói" định việc phân bố nguồn lực cho sản xuất, hình thành cấu kinh tế sở lấy hiệu kinh tế - xà hội làm thớc đo 13 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Đặc điểm thứ t : Công nghiệp hoá, đậi hoá ë níc ta hiƯn lµ sù nghiƯp cđa toµn dân, với tham gia tích cực tất thành phần kinh tế, kinh tế nhà nớc giữ vai trò chủ đạo Đồng thời thực đa dạng hoá đan xen loại hình thức sở hữu Đặc điểm thứ năm: Công nghiệp hoá, đại hoá nớc ta diến bối cảnh xu khu vực hoá toàn cầu hoá kinh tế phất triển mạnh mẽ Do đó, công nghiệp hoá, đại hoá đợc tiến hành chiến lợc phát triển kinh tế mở nớc với bên sở giữ vững độc lập, chủ quyền Trong quan điểm đạo nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc, Đảng ta đà nêu rõ vai trò quan trọng tri thức khoa học công nghệ Đó là: Khoa học công nghệ tảng công nghiệp hoá, đại hoá Kết hợp công nghệ truyền thôngvới công nghệ đại, tranh thủ nhanh vào đại khâu định Chú trọng phát triển khoa học công nghệ phục vụ phát triển nông nghiệp toàn diện, phát triển nguồn nhân lực cho khoa học công nghệ Ưu tiên hớng nghiên cứu ứng dụng, đồng thời trọng mức nghiên cứu bản, khoa học xà hội nhân văn * Đẩy mạnh áp dụng tri thức khoa học công nghệ vào sản xuất, quản lý đời sống xà hội: Đảng ta đà xác định rằng: cách mạng khoa học công nghệ nớc ta phải then chốt, động lực thúc đẩy sản xuất phát triển Chính sách khoa học công nghệ, ngời phải quốc sách hàng đầu quốc sách Từ ta thấy đợc Đảng đà nhấn mạnh cách mạng khoa học công nghệ, tri thức khoa học công nghệ ngời thời kì Những giải pháp để áp dụng tri thức khoa học công nghệ vào sản xuất: Một mặt phải phát huy vai trò nhà nớc, mặt khác cần coi trọng vai trò doanh nghiệp với thúc đẩy ứng dụng khoa học công nghệ Nhà nớc đóng vai trò định hớc tiến khoa học công nghệ cho ngành, trọng số hớng công nghệ trọng điểm, mũi nhọn; tăng hớng đầu t cho 14 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 khoa học công nghệ xây dựng hoàn thiện chế quản lý khoa học công nghệ Huy động sử dụng tốt lực nguồn lực cán khoa học công nghệ đất nớc vào nghiên cứu, ứng dụng khoa học công nghệ, đặc biệt nâng cao vai trò trờng đại học Phát triển công nghệ cao khâu đột phá để đảy nhanh tiến khoa học công nghệ công nghệp hoá, đại hoá nhanh rút ngắn Công nghệ cao công nghệ dựa sở khoa học đại Nhà nớc u tiên đầu t nhân tài vật lực khuyến khích ngành, doanh nghiệp phát triển ứng dơng c«ng nghƯ cao: c«ng nghƯ th«ng tin, sinh häc, vật liệu mới, Phát triển thị trờng khoa học c«ng nghƯ NỊn kinh tÕ tri thøc: 3.1 Vai trò tri thức phát triển kinh tế: Vai trò quan trọng tri thức phát triển kinh tế đà đợc nhà kinh tế thấy từ lâu Tri thức yếu tố quan trọng sản xuất không khác lao động công cụảan xuất Nh thấy 20 - 30% tốc độ phát triển kinh tế Mỹ tri thức mang lại, phần việc tăng tích luỹ t ( công cụ sản xuất kể công cụ công nghệ thông tin) hay tăng khối lợng hay chất lợng lao động mang lại Tri thức có vai trò đặc biệt quan trọng tăng suất lao động Việt Nam quyền chủ động sản xuất đợc thiết lập lại giá tự do, suất lúa đầu lao động tăng gần 10% năm 1989 mà công cụ sản xuất không tăng Nếu so với kiện suất giảm suốt thời kì việc tăng đóng góp tri thức Tri thức tri thức tổ chức quản lý Tăng khối lợng công cụ sản xuất nhằm tạo việc làm cho số lao động cha có việc làm làm tăng GDP, nhng GDP theo lao động làm không thay đổi nh thay đổi kỹ thuật Kỹ thuật đợc phản ánh tri thức kỹ thuật ngời lao động công cụ lao động 15 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Nãi mét c¸ch tỉng qu¸t, c¸c lý thut vỊ ph¸t triĨn kinh tÕ cho r»ng tổng sản phẩm quốc nội (GDP) đầu ngời lao động phơng trình yếu tố sau: GDP = f(công cụ sản xuất, lao động, tri thức kỹ thuật, tri thức quản lý) Thông thờng ngời không thông thạo kinh tế nhìn tốc độ tăng hệ số suất, tức GDP/1 ngời lao động hay GDP/giờ lao động, để đánh giá Chẳng hạn nh thời gian vài năm gần đây, thấy suất lao đông Mỹ tăng khoảng 2,5% năm hẳn tốc độ tăng trung bình 1% năm thời gian 20 năm trớc đây, có ngời đà cho kỹ thuật đà tạo phát triển thần kì Nhng nhìn vào phơng trình ta phải tự hỏi lag suất lao đông tăng tăng đầu t vào công cụ sách thắt lng buộc bụng (kiểu Liên Xô trớc đây) không chiu tiêu dùng nh Nhật nay, hay nguồn vốn nớc đổ vào nh Mỹ, ViƯt Nam Vµ nh vËy ngn vèn cã tiÕp tơc đổ mÃi vào không? Chỉ tăng suất tri thức mang lại kinh tế phát triển bền vững Và tăng suất tri thức mang lại có phát triển ®ét biÕn vµ quan ta míi cã thĨ thÊy kỹ thuật đà vào thời kì mang lại hiệu hiệu quan trọng 3.2 Đóng góp tri thức vào tăng GDP: Đóng góp tri thức vào tăng GDP đợc tính nh sau: Tốc độ tăng GDP = (tốc độ tăng lao động x phần chia GDP cho lao động) : (tốc độ tăng dịch vụ t x phần chia cho chủ t bản) : tốc độ tăng đóng góp tri thức Nhng tri thức đo lờng thẳng đợc nên phẩn đóng góp tri thøc ph¶i tÝnh b»ng sè d, sau trõ phần tăng GDP tạo việc tăng lao động dịch vụ t bản, tức : Tốc độ tăng GDP đóng góp tri thức = tốc độ tăng GDP - tốc độ tăng đóng góp lao động - tốc độ tăng đóng gãp cđa t b¶n 16 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Ta hÃy giả thiết phẩn chia GDP cho lao động 80% chủ sở hữu t 20% ( phản ánh tình hình Mỹ), tăng tốc độ phát triển GDP 3% tốc độ tăng lao đông 2%, tốc độ tăng dịch vụ t 5,5% : Tốc độ tăng đóng góp lao động = 0,80 x 2% = 1,6% Tốc độ tăng ®ãng gãp cđa t b¶n= 0,20 x 5,5% = 1,1% Tốc độ tăng đóng góp tri thức = 3% - 1,6% - 1,1% = 0,30% Nh vËy tri thức đóng góp vào tốc độ tăng GDP 10%; 53% tăng lao động 37% tăng t theo cách tính lý thuyết kinh tế tân cổ điển 3.3 Kinh tế tri thức công nghiệp hoá, đại hoá: Bớc chuyển kinh tế từ nông nghiệp chậm phát triển sang kinh tế phát triển đợc thực bơỉ trình với hai nội dung: xác lập kinh tế thi trơng cách mạng công nghiệp Quá trình làm thay đổi cách mạng phơng thức sản xuất kết cấu kinh tế, xác lập hệ kinh tế thị trờng công nghiệp cho sù ph¸t triĨn Bíc chun kinh tÕ tõ chËm phát triển sang phát triển với trình thị trờng hoá công nghiệp hoá kinh tế diễn nớc Anh đà gần 300 năm Những bớc tiến hành cách mạng công nghiệp hệ thứ : Anh, bắc Mỹ, Tây Âu Nhật ngày đà chuyển sang giai đoạn phát triển đậi, giai đoạn hậu công nghiệp, giai ®o¹n chun sang kinh tÕ tri thøc Cịng chÝnh sù phát triển đà thúc đẩy hình thành kinh tế toàn cầu Trong bối cảnh phát triển đại này, phận lớn nớc giới trạng thái kinh tế chậm phát triển phát triển Sự phát triển nớc châm phát triển phát triển điều kiện giới diễn phát triển đại xác lập kinh tế toàn cầu, mặt, tất yếu phải thực bớc chuyển biến cách mạng mang tính lịch sử kinh tế phơng diện phơng thức sản xuất kết cấu kinh tế với hai tiến trình: xác lập kinh tế thị trờng công nghiệp hoá kinh tế Mặt khác, tiến hành thị trờng hoá, công nghiệp hoá nỊn kinh tÕ mèi quan hƯ chun nỊn kinh tế sang kinh tế thị trờng - công nghiệp điều kiện phát triển đại tất yếu khác với thị trờng hoá công nghiệp hoá hƯ c«ng 17 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 nghiệp hoá thứ nhất, tức công nghiệp hoá cổ điển Cái làm thành khác biệt định khác biệt công nghiệp hoá cổ điển công nghiệp hoá tính chất thời đại phát triển Đó phát triển cổ điển phát triển đại Trên ta đà nêu, phát triển đại đợc đặc trng ba điểm then chốt: kinh tế thị trờng đại, cách mạng khoa học công nghệ bậc cao quốc tế hoá kinh tÕ, biÕn thÕ giíi thµnh mét nỊn kinh tÕ toàn cầu Trong cấu trúc kinh tế toàn cầu, kinh tế quốc gia trình độ phát triển khác mang quan hệ phát triển đại, chịu chi phối tất yếu quy luật kinh tế hệ kinh tế thị trờng đại, kinh tế toàn cầu Trong điều kiện này, phát triển nớc phát triển, tức chuyển từ kinh tế chậm phát triển sang kinh tế phát triển có hình thái đặc thù: mặt, qua trình phát triển phải giải vấn đề đa kinh tế vợt qua kinh tế tiểu nông chậm phát triển, hình thành, xác lập kinh tế phát triển Quá trình phải thực tất yếu chịu chi phối quy luật đặc thù bớc chuyển biến mang tính lịch sử tự nhiên từ chậm phát triển sang phát triển Nhng mặt khác, đặt bối cảnh tiến trình phát triển đại kinh tế toàn cầu, trình chuyển biến từ chậm phát triển sang phát triển đợc diễn tảng quan hệ kinh tế đại chịu chi phối quy luật kinh tế trình phát triển đại Chính điều đà khiến cho hai tiến trình hợp thành trình chuyển kinh tế tõ chËm ph¸t triĨn sang ph¸t triĨn Tỉng kÕt hoạt động kinh tế, khoa học công nghệ giáo dục nớc ta năm qua: * Sau năm thực nghị Đại hội VIII Đảng, đà đạt đợc thành tựu quan sau: Kinh tế tăng trởng Tổng sản phẩm nớc (GDP) tăng bình quân 7%/năm Cơ cấu kinh tÕ cã sù chun dÞch tÝch cùc Trong GDP hiƯn nay, tỷ trọng nông nghiệp 24,3%, công nghiệp xây dựng 36,6%, dịch vụ 39,1% 18 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Sù nghiƯp gi¸o dục đào tạo có bớc phát triển quy mô, chất lợng, hình thức đào tạo sở vật chất Năm học 1999 - 2000 so với năm 1994 - 1995 số học sinh cấp học, bậc học đợc tăng đáng kể, mẫu giáo tăng 1,2 lần, trung hoc sở 1,6 lần, trung học phổ thông 2,3 lần, Đại học lần, học nghề 1,8 lần Đến hết năm 2000, 61 tỉnh, thành phố đạt tiêu chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học xoá mù chữ; số tỉnh , thành phố đà bắt đầu thực chơng trình phổ cập trung học sở Phong trào học tập phát triển nhanh, trờng công lập đà hình thành bắt đầu phát triển mạnh Hệ thống trờng dân tộc nội trú tỉnh, huyện đợc củng cố mở rộng Chất lơng giáo dục - đào tạo có chuyển biến bớc đầu Ciệc xà hôi hoá giáo dục đào tạo bớc đầu đợc triển khai Khoa học công nghệ có bớc chuyển biến tích cực, gắn bó víi ph¸t triĨn kinh tÕ - x· héi Khoa häc xà hội nhân văn đà bớc đầu cung cấp đợc luận khoa học phục vụ yêu cầu lÃnh đạo, quản lý Đảng nhà nớc Khoa học công nghệ có số kết nghiên cứu đợc ứng dụng sản xuất, kinh doanh đời sống xà hội; đặc biệt lĩnh vực công nghiệp, xây dựng, nông nghiệp, đà đem lại hiệu đáng kể Dội ngũ cán khoa học công nghệ đợc trọng đào tạo, bồi dỡng, có khả tiếp thu làm chủ số công nghệ hiên đại * Cùng với thành tựu đà đạt đợc, việc thực Nghị Đại hội VIII có yếu khuyết điểm là: Nền kinh tế phát triển cha vững chắc, hiệu sức cạnh tranh thấp: Nhịp độ tăng trởng kinh tế năm qua chậm dần Năm 2000 đà tăng trơ lại nhng đạt mức tăng trởng cao nh năm thập niên 90 Một số tiêu đề cho năm 2000 không đạt đợc (nhịp độ tăng trởng tổng sản phẩm nớc (GDP) GDP bình quân đầu ngời, nhịp độ tăng giá trị sản xuất công nghiệp, dịch vụ, kim ngạch xuất khẩu, nhập khẩu, ) Nhìn chung, suất lao động thấp, chất lợng sản phẩm cha tốt, giá thành cao Nhiều sản phảm công nghiệp, nông nghiệp, thủ công nghiệp không tiêu thụ đợc nớc níc ngoµi 19 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 hoạt động khoa học công nghệ cha đáp ứng tốt yêu cầu nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc Năng lực tự tạo công nghệ có hạn Trình độ công nghệ nớc ta thấp nhiều so với nớc xung quanh * Những giải pháp: Tạo thị trờng cho khoa học công nghệ, đổi chế tài nhằm khuyến khích sáng tạo gắn ứng dụng khoa học công nghệ với sản xuất kinh doanh, quản lý dịch vụ Tăng đầu t ngân sách có sách khuyến khích, huy đông nguồn lực khác để nhanh vào số ngành, lĩnh vực sử dụng công nghệ đại, công nghệ cao Coi trọng nghiên cứu băn ngành khoa học Sắp xếp đổi hệ thống nghiên cứu khoa học, phối hợp chặt chẽ việc nghien cứu khoa học tự nhiên, khoa học - công nghện với khoa học xà hội nhân văn Đẩy mạnh hợp tác quốc tế nghiên cứu khoa học công nghệ Thực tốt sách bảo hộ sở hữu trí tụê, đÃi ngộ đặc biệt nhà khoa học có công trình nghiên cứu xuất sắc kết luận Nếu nh từ năm cuối kỉ XVIII - thời điểm bắt đàu cách mạng khoa học công nghệ thứ giới, máy mọ đà bắt đầu đợc sử dụng, đợc sản xuất hàng loạt, đợc xuất sang nớc t đà tạo đợc hiệu lớn lao phát triển kinh tế Nhng phải đến kỉ XX chúng bắt đầu xuất Việt Nam nói kỹ thuật công nghệ cđa ViƯt Nam so víi c¸c níc khu vùc nghèo nàn lạc hậu ý tởng internet đời năm 1969 việc nối mạng trờng Đại học Mỹ Năm 1991 thực vào sử dụng phần mềm tìm kiếm đời, năm sau đà phổ biến ®Õn 30% gia ®×nh ë Mü Tríc ®ã ®iƯn báo telegraph (ra đời năm 1838 vào sử dụng năm 1861) đà tạo cách mạng thông tin ảnh hởng trực tiếp đến việc mở rộng thị trờng tài 20 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 thị trờng buôn bán nội địa quốc tế (lệnh chi trả nhận đợc vòng phút) phơng cách làm ăn, mở rộng hƯ thèng chuyªn chë qc gia b»ng xe lưa qua việc quản lý xe lửa đến điện báo nhằm tránh đụng Nhờ điện báo mà thông tin giới trở nên nhanh chóng Điện thoại (ra đời năm 1876, vào sử dụng năm 1877) tạo nên cách mạng nhng ảnh hởng chậm internet, phải 38 năm đến 30% hộ gia đình Internet - vợt hẳn phơng tiện thông tin cổ điển góc độ số lợng, chất lợng thời gian chuyển tải, kết hợp không chữ viết mà âm hình ảnh Khó lờng hết ảnh hởng tơng lai chóng vµo thêi gian hiƯn nay, nhng cã thĨ nãi phơng tiện truyền thông hữu hiệu rẻ tiền nằm truyền tải thông tin kỹ thuật kho tàng kiến thức, chuyên môn sách vở, tài liệu mà trớc lu giữ th viện Vấn đề nớc nghèo không phơng tiện sử dụng tri thức mà có khả sử dụng phân tích thông tin; không bị giới hạn mức tăng cờng bảo vệ quyền luật pháp nớc phát triển Từ đó, ta thấy ngày công nghệ - kỹ thuật đợc truyền tải nhanh cách chóng mặt nhờ mạng internet, vạy c¬ héi tiÕp cËn víi nỊn kinh tÕ tri thøc với khoa học công nghệ giới chungs ta vô thuận tiện rộng mở Nhng có điều cần phải có tri thức khoa học công nghệ định để tiếp cận đợc thành tựu , tiến khoa học kĩ thuật cđa thÕ giíi Khi ®ã, cóng ta míi cã thĨ hiểu đợc, sáng tạo cách khoa học chúng để áp dụng hợp lý, có hiệu vảo Việt Nam Chúng ta, nhà kinh tế trẻ bớc đờng làm chủ nhân đất nớc hÃy bớc bớc thật vững Chúng ta phải thấy rõ đợc vai trò tảng, động lực thúc đẩy kinh tế phát triĨn cđa tri thøc khoa häc c«ng nghƯ Chóng ta cần phải liên tục tiếp nhận thông tin, trau dồi kiến thức để trở thành ngời chủ nhân thực đà có tri thức khoa học công nghệ đại, sáng tạo linh hoạt Có nh hệ trẻ míi cã thĨ chÌo l¸i nỊn kinh tÕ ViƯt Nam hội nhập ngày phát triển mạnh 21 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 22 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 danh mơc tµi liƯu tham khảo Văn kiện Đại hội IX Đảng Giáo trình Triết học Mác - Lênin Kinh tế học trị Mác - Lênin, tập II Tập giảng Triết học Mác - Lênin, tập I - chđ nghÜa vËt biƯn chøng Mét sè viết khoa học: -" Về công nghiệp hoá, đại hoá Việt Nam " GS.TS Nguyễn Đình Phan Tạp chí kinh tế phát triển -" Kinh tế tri thức trình công nghiệp hoá, đại hoá thự phát triển định hớng đại, rút ngắn" PGS.TS Lê Cao Đoàn tạp chí nghiên cứu kinh tế số 307 - th¸ng 12/2003 -" tri thøc ph¸t triĨn kinh tế : lý thuyết đo lờng " TS Vũ Quang Việt tạp chí nghiên cứu kinh tế sè 282 - th¸ng 11/2001 23 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Mục lục Trang Đặt vấn đề giải vấn đề I Nội dung lý luËn TriÕt häc: ý thøc: 1.1 Nguån gèc cđa ý thøc: 1.2 B¶n chÊt cđa ý thøc: 1.3 CÊu tróc cđa ý thøc: 1.4 Vai trò tác dụng ý thức: Tri thøc: 2.1 Tri thøc khoa häc: 2.2 Kinh tÕ tri thøc: 10 II Vai trß cđa tri thức Khoa học Công nghệ công đổi cđa ViƯt Nam hiƯn nay: 10 Xu thÕ tÊt yÕu: 10 1.1 Xu thÕ tÊt yÕu chung trªn thÕ giíi: 10 1.2 Xu thÕ tÊt u ë ViƯt Nam: 11 1.3 Mục tiêu chiến lợc phát triển kinh tế - xà hội 10 năm 2001 - 2010: 12 Vai trò tri thức Khoa học Công nghệ nghiệp Công nghiệp hoá, đại hoá níc ta hiƯn nay: 13 NỊn kinh tÕ tri thức: 15 3.1 Vai trò tri thức phát triĨn kinh tÕ: 15 3.2 §ãng gãp cđa tri thøc vào tăng GDP: 16 3.3 Kinh tế tri thức công nghiệp hoá, đại hoá: 17 Tổng kết hoạt động kinh tế, khoa học công nghệ giáo dục nớc ta năm qua: 18 kết luận 20 danh mục tài liệu tham khảo 23 24 ... nghiệp phát tri? ??n ứng dụng công nghệ cao: công nghệ thông tin, sinh học, vật liệu mới, Phát tri? ??n thị trờng khoa học công nghệ Nền kinh tế tri thức: 3.1 Vai trò tri thức phát tri? ?n kinh tÕ: Vai. .. thành kinh tế toàn cầu Trong bối cảnh phát tri? ??n đại này, phận lớn nớc giới trạng thái kinh tế chậm phát tri? ??n phát tri? ??n Sự phát tri? ??n nớc châm phát tri? ??n phát tri? ??n điều kiện giới diễn phát tri? ??n... nhân tố quan trọng thức đẩy phát tri? ??n Kinh tế Nh vậy, vấn đề " ý thức vai trò tri thức Khoa học Công nghệ phát tri? ??n Kinh tế Việt Nam nay" vấn đề mà nhà kinh tế trẻ cần phải nghiên cứu hiểu rõ để