vận dụng toán sác xuất để giải bài tập hoán vị gen
dùng toán tổ hợp để giải bài tập sinh
Ngày tải lên :
25/10/2014, 02:00
... A 3/ 16 B 27/ 64 C 9/ 16 (3/4)3(1/4)C14 = 27/64 4 .Bài tập : Một mARN nhân tạo có tỉ lệ loại nu A : U : G : X = : : : Tỉ lệ mã có 2A 1G : A 5,4% B 6,4%...
- 2
- 344
- 0
vận dụng bất đẳng thức để giải bài tập hoá học
Ngày tải lên :
15/11/2014, 22:38
... nhiều em phụ thuộc vào cách giải tập truyền thống - Việc sử dụng bất đẳng thức để giải tập lạ em chưa quen nên khả tiếp nhận vận dụng ban đầu hạn chế III.3 Các dạng tập sử dụng bất đẳng thức Dạng ... hoàn thành tốt tập có sử dụng bất đẳng thức III Kết luận Có thể nói phép biến đổi toán học đóng vai trò quan trọng việc giải tập hoá học Bất đẳng thức số Để phát huy hết hiệu mà toán học đưa lại ... A + B → C + D Đây dạng tập mà học sinh bắt gặp chương trình Hoá học Dấu hiệu tập dạng : Thường cho liệu chất khác Yêu cầu tập sau phản ứng chất dư dư bao nhiêu? Để giải tập dạng đơn giản Ta lập...
- 9
- 1.3K
- 26
Bài 8 Phương pháp giải bài tập Hoán vị gen P3
Ngày tải lên :
24/07/2015, 22:39
... đúng? A I có kiểu gen Ab/aB tần số hoán vị gen 20% B I có kiểu gen Ab/aB tần số hoán vị gen 40% C I có kiểu gen AB/ab tần số hoán vị gen 20% D I có kiểu gen AB/aB tần số hoán vị gen 40% www.moon.vn ... luật di truyền kiểu gen F1 A .Hoán vị gen, Ab/aB, f = 20% B Hoán vị gen, AB/ab, f = 40% C .Hoán vị gen, Ab/aB, f = 40% D Hoán vị gen, AB/ab, f= 20% Câu 40 [137629]: Ở cà chua, gen A quy định thân ... luận sau đúng? A Hoán vị gen xảy hai bố, mẹ (P) với tần số 40% B Cả hai bố, mẹ (p) có liên kết gen hoàn toàn C Một hai (p) có hoán vị gen với tần số 30% D Một hai (p) có hoán vị gen với tần số...
- 6
- 1.1K
- 7
40 câu hỏi trắc nghiệm Phương pháp giải bài tập Hoán vị gen P3
Ngày tải lên :
27/07/2015, 21:11
... đúng? A I có kiểu gen Ab/aB tần số hoán vị gen 20% B I có kiểu gen Ab/aB tần số hoán vị gen 40% C I có kiểu gen AB/ab tần số hoán vị gen 20% D I có kiểu gen AB/aB tần số hoán vị gen 40% www.moon.vn ... luật di truyền kiểu gen F1 A .Hoán vị gen, Ab/aB, f = 20% B Hoán vị gen, AB/ab, f = 40% C .Hoán vị gen, Ab/aB, f = 40% D Hoán vị gen, AB/ab, f= 20% Câu 40 [137629]: Ở cà chua, gen A quy định thân ... luận sau đúng? A Hoán vị gen xảy hai bố, mẹ (P) với tần số 40% B Cả hai bố, mẹ (p) có liên kết gen hoàn toàn C Một hai (p) có hoán vị gen với tần số 30% D Một hai (p) có hoán vị gen với tần số...
- 6
- 781
- 8
CÁCH GIẢI BÀI TẬP HOÁN VỊ GEN
Ngày tải lên :
08/08/2015, 09:18
... (70%: 5%: 5%: 20%) Þ hai cặp gen phân bố cặp NST tính trạng di truyền tuân theo qui luật hoán vị gen (Vì số KH tối đa liên kết 3) Bước 2: Xác định hoán vị giới hay hoán vị giới, dị hợp tử hay dị ... khẳng định hoán vị xảy giới) Þ bên P cho giao tử AB = ab = 40% Þ Ab = aB = 10% < 25% giao tử hoán vị Þ KG P AB/ab xảy hoán vị gen với tần số f = 20% => P AB = ab =50% Þ KG P AB/ab (liên kết gen) Bước ... : 28,84% : 0,16%) Þ hai cặp gen phân bố cặp NST tính trạng di truyền tuân theo qui luật hoán vị gen (Vì số KH tối đa liên kết 3) Bước Xác định hoán vị giới hay hoán vị giới, dị hợp tử hay dị hợp...
- 7
- 1.8K
- 11
SKKN Vật lí 12: Vận dụng phương trình hypebol để giải bài toán tìm khoảng cách trong giao thoa sóng cơ học
Ngày tải lên :
05/11/2014, 16:14
... số toán vận dụng Việc vận dụng phương trình (6) (10) để giải số toán giao thoa việc tìm khoảng cách trở nên nhanh chóng thuận lợi nhiều dùng hệ thức lượng tam giác Dưới số toán cụ thể : Bài toán ... ĐẶT VẤN ĐỀ Để giải tập vật lý nói chung toán giao thoa sóng học nói riêng, toán học công cụ thiếu giúp ta tìm kết Đối với toán xác định khoảng cách giao thoa, phần lớn học sinh vận dụng hệ thức ... Song sách tham khảo tác giả hướng dẫn học đọc giả sử dụng hệ thức tam giác để giải toán Với phương pháp giải đem lại số khó khăn cho học sinh mà nêu phần đặt vấn đề Vì đưa phương pháp sử dụng...
- 15
- 10.3K
- 32
Làm thế nào để học sinh lớp 9 THCS Thủy Tõn có kỹ năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập Hóa học có hiệu quả potx
Ngày tải lên :
08/08/2014, 16:23
... 0,05 = 0,2 lit ð CM NaCl = Dạng 5: Bài tập xác định thành phần hỗn hợp Phơng pháp: Vận dụng : Các bớc giải toán VD1 : 200 ml dung dịch HCl có nồng giống nh toán giải theo PTHH độ 3,5M hoà tan vừa ... Vận dụng : Dạng tập P2O5 tác dụng với Ví dụ 1: Cho học sinh áp dụng làm dd NaOH KOH thực chất a xít tập mà em thờng mắc sai lầm để H3PO4 (do P2O5 + H2O dd từ em đối chứng rút sai NaOH ) tác dụng ... cầu giáo viên II.Các biện pháp để tổ chức thực Một số dạng tập thờng gặp phơng pháp giải: Dạng 1: Bài tập xác định công thức phân tử hợp chất vô cơ: Phơng pháp: Vận dụng : 1.Lập CTHH hợp chất VD1...
- 9
- 1.1K
- 2
phương pháp để học sinh có kỹ năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập hóa học có hiệu quả
Ngày tải lên :
22/12/2014, 20:52
... học sinh vận dụng lý thuyết học vào giải tập lý thuyết, thực tiễn thực hành thí nghiệm Hiện việc giải dạng tập hoá học học sinh trường THCS gặp nhiều khó khăn, đặc biệt dạng tập tính toán Đa số ... không tự giải tập này, số học sinh biết làm tập cách máy móc mà không hiểu chất Chính lý chọn đề tài “ Phương pháp để học sinh THCS Phúc Thịnh có kỹ vận dụng kiến thức vào việc giải tập Hóa học ... CM NaCl = 0,2 = 0,5M Dạng 5: Bài tập xác định thành phần hỗn hợp Phương pháp: Vận dụng : Các bước giải toán VD1 : 200 ml dung dịch HCl có nồng độ giống toán giải theo PTHH 3,5M hoà tan vừa...
- 16
- 1.5K
- 3
skkn “làm thế nào để học sinh lớp 9 thcs hoàn trạch có kỹ năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập hóa học có hiệu quả
Ngày tải lên :
07/03/2015, 12:04
... CM NaCl = 0,1 = 0,5M 0,2 Dạng 5: Bài tập xác định thành phần hỗn hợp Phơng pháp: Vận dụng : Các bớc giải toán VD1 : 200 ml dung dịch HCl có nồng giống nh toán giải theo PTHH độ 3,5M hoà tan vừa ... gian để thử nghiệm phơng pháp riêng mình, bớc đầu cho kết khả quan B Giải vấn đề I Các giải pháp thực Để thực hiện, áp dụng số giải pháp sau: Đối với giáo viên - Nghiên cứu, phân loại dạng tập ... viên II.Các biện pháp để tổ chức thực Một số dạng tập thờng gặp phơng pháp giải: Dạng 1: Bài tập xác định công thức phân tử hợp chất vô cơ: Phơng pháp: 1.Lập CTHH hợp chất Vận dụng : VD1 :Xác định...
- 15
- 658
- 0
SKKN Sử dụng hằng đẳng thức để giải bài tập trong chương trình toán THCS
Ngày tải lên :
28/03/2015, 10:44
... tư toán học kỹ tính toán tương đối thành thạo Từ việc nắm chắc, ghi nhớ “Hằng đẳng thức” giúp em biết vận dụng lý thuyết vào giải tập đặc biệt biết vận dụng kiến thức học để giải tập có ứng dụng ... − = y = Dấu “=” xảy Bài toán : Sử dụng đẳng thức để giải số toán chia hết 15 Sử dụng đẳng thức để giải tập Dương Thị Bích Thuỷ - Trường THCS Vĩnh Yên I Kiến thức sử dụng : Với số nguyên a, ... chuyên đề Toán8 - Bùi Văn Tuyên - Nâng cao phát triển Toán – Tập – Vũ Hữu Bình 20 Sử dụng đẳng thức để giải tập Dương Thị Bích Thuỷ - Trường THCS Vĩnh Yên 21 Sử dụng đẳng thức để giải tập ...
- 21
- 2.7K
- 5
Phương pháp để học sinh có kỹ năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập Hóa học có hiệu quả
Ngày tải lên :
25/06/2015, 16:00
... học sinh vận dụng lý thuyết học vào giải tập lý thuyết, thực tiễn thực hành thí nghiệm Hiện việc giải dạng tập hoá học học sinh trường THCS gặp nhiều khó khăn, đặc biệt dạng tập tính toán Đa số ... không tự giải tập này, số học sinh biết làm tập cách máy móc mà không hiểu chất Chính lý chọn đề tài “ Phương pháp để học sinh THCS Phúc Thịnh có kỹ vận dụng kiến thức vào việc giải tập Hóa học ... CM NaCl = 0,2 = 0,5M Dạng 5: Bài tập xác định thành phần hỗn hợp Phương pháp: Vận dụng : Các bước giải toán VD1 : 200 ml dung dịch HCl có nồng độ giống toán giải theo PTHH 3,5M hoà tan vừa...
- 16
- 492
- 1
Sáng kiến vận dụng hằng đẳng thức vào giải bài tập đại số
Ngày tải lên :
08/04/2014, 15:59
... nhận biết tập đơn giản Luyện tập, vận dụng kiến thức học kết hợp với đẳng thức để giải tập Rèn luyện thao tác tư duy, tính tốn để giải tập nhanh nhẹn, xác 3.Thơng hiểu vấn đề vận dụng giải tập phức ... thói Tranghọc Sáng kiến kinh nghiệm: “Kó vận dụng đẳng thức vào giải tập đại số” TÀI LIỆU THAM KHẢO Bài tập tốn 8(Nhà xuất giáo dục) Bài tập tốn 9(Nhà xuất giáo dục) Đề thi tốn 8(Nguyễn Đức Tấn ... riêng vận dụng nhiều việc giải tốn Nắm cách vận dụng ứng dụng nhiều vào lớp mơn đại số lớp 8, 9, - Vận dụng đẳng thức đáng nhớ nhiều mà học sinh chưa nắm phương pháp, chưa thật đam mê mà học tập...
- 7
- 4K
- 60
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2