... nữ trong văn học. Chưa bao giờ vănhọc lại nói nhiều về
người phụ nữ như giai đoạn này. Hình ảnh người phụ nữ là hình ảnh thành công nhất trong văn
học nửacuốithế kỷ XVIII _nửa đầu thế kỷ XIX” ... trong văn
học nửacuốithế kỷ XVIII _nửa đầu thế kỷ XIX” ( Nguyễn Lộc _Văn họcViệtNamnửacuốithế
kỷ XVIII _nửa đầu thế kỷ XIX-NXB Giáo dục, 1999, trang 70).
Hãy phân tích và chứng minh nhận ... bài thảo luận :
1.Nhu cầu giải phóng tình cảm:
a.Đề tài tình yêu :
VănhọcViệtNam ở giai đoạn thế kỷ X _nửa đầu thế kỷ XVIII chỉ nhắc đến những cái
chung, là tình cảm yêu nước thương dân,...
... Nền vănhọc mới
Trước thế kỷ XX, vănhọcViệtNamvẫn thuộc phạm trù vănhọc trung đại, chịu ảnh
hưởng sâu sắc của vănhọc Trung Quốc cả về tư tưởng, loại thể, chữ viết. Lúc bấy gi
ờ, văn
học ... cứu vănhọcViệtNamnửa đầu
thế kỷ XX, với những điểm nhấn về tiến trình hiện đại hoá hoạt động này.
6.2. Đánh giá thành tựu và h
ạn chế của công tác nghiên cứu vănhọcViệtNamnửa đầu thế ... hiện đại hoá văn
học ViệtNam trong giai đoạn này.
1.2.3.6. Nghiên cứu vănhọc cũng như phê bình vănhọc ra đời sau hoạt động sáng tác
văn h
ọc. Hay nói khác đi, có sáng tác vănhọc mới có hoạt...
...
thế giới.
KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU THẾKỈ
KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU THẾKỈ
XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945
XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945
2. Vănhọc hình thành hai ... QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU THẾKỈ
KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU THẾKỈ
XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945
XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945
b. Những nhân tố tạo điều kiện cho nền vănhọc ... ngũ phê bình văn học
Sự xuất hiện của đội ngũ phê bình văn học
Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền vănhọcViệtNam
Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền vănhọcViệtNam
đổi mới...
... chung, vănhọc ở giai đoạn này chỉ mới đổi mới về
nội dung tư tưởng, chứ chưa đổi mới về hình thức nghệ
thuật.
KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU THẾKỈ
KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU THẾKỈ ... QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU THẾKỈ
KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU THẾKỈ
XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945
XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945
b. Những nhân tố tạo điều kiện cho nền vănhọc ... đại hoá.
KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU THẾKỈ
KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU THẾKỈ
XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945
XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945
2. Vănhọc hình thành hai...
... cách nửacuốithếkỉ XIX?
cải cách nửacuốithếkỉ XIX?
1. Các nhà cải cách tiêu biểu:
Đinh Văn Điền, Nguyễn LộTrạch,
Nguyễn Trường Tộ, Trần Đình Túc…
I. Tình hình ViệtNamnửacuốithếkỉ XIX
Ki ...
mang việc học hành, thay đổi nội dung giáo dục
I. Tình hình ViệtNamnửacuốithếkỉ XIX
Những nội dung chính của bài học:
II. Những đề nghị cải cách ở ViệtNam vào
nửa cuốithếkỉ XIX
III. ... cải tổ giáo
dục
I. Tình hình ViệtNamnửacuốithếkỉ XIX
II. Những đề nghị cải cách ở ViệtNam vào
nửacuốithếkỉ XIX
1. Các nhà cải cách tiêu biểu:
Đinh Văn Điền,
Nguyễn Lộ Trạch,
...
... ra đời đầu
thế kỉ XIX.
III. Kết cục của các đề nghị cải cách.
BÀI 28 – TIẾT 45:
TRÀO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆTNAM
NỬA CUỐITHẾKỈ XIX
I. Tình hình ViệtNamnửacuốithếkỉ XIX
- Nông, ... hình ViệtNamnửacuốithếkỉ XIX
- Ý nghĩa:
+ Tấn công vào tư tưởng bảo thủ của
triều đình.
+ Thể hiện trình độ nhận thức mới của
người Việt Nam.
+ Chuẩn bị cho trào lưu mới ra đời đầu
thế ... ra cả nước
(Theo: Uỷ ban KHXH Việt Nam, lịch sử việt Nam, Tập II, NXB Khoa học xã hội, H, 1985, tr.61,62)
Các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của nông dân nửa
cuối thếkỉ XIX
NĂM KHỞI NGHĨA ĐỊA ĐIỂM
1862...
... vănhọcthế giới…”.
soạn bài Khái quát vănhọcViệtNam từ đầu thế
kỉ xx đến cách mạng tháng tám 1945
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN
1. Nền vănhọc được hiện đại hoá
a, Giai đoạn thứ nhất (từ đầu thếkỉ ... trong bài học được hiểu theo quan niệm đối lập với hình thái
văn học thời trung đại.
Từ đầu thếkỉ XX, nền vănhọcViệtNam mới thật sự bước vào quá trình hiện đại hóa. Xã hội ViệtNam
có nhiều ... của
văn học dân tộc thời kì sau.
II. RÈN KĨ NĂNG
1. Lập dàn ý (theo phần I)
2. Đặc điểm cơ bản của vănhọcViệtNam thời kì từ đầu thếkỉ XX đến Cánh mạng tháng Tám 1945
a, Khái niệm văn học...
...
còn có thể kể đến Phạm Thế Ngũ với ViệtNamvănhọc sử giản ước tân biên 1962 -
1945 (Nxb Quốc học tùng thư, Sài Gòn, 1965) và Lược khảo vănhọc của Nguyễn
Văn Trung (Nxb Nam Sơn, Sài Gòn, 1968, ... MÁC-XÍT NỬA ĐẦU
THẾKỈ XX
3.1. Những đóng góp chung 120
3.1.1. Xây dựng thành công nền tảng lí luận vănhọc hiện
đại đầu tiên ở ViệtNam 120
3.1.2. Khơi nguồn sáng tạo, đưa vănhọc trở ... nhau góp phần xây dựng và hoàn thiện mỹ học Mác-xít ở
thế kỉ XX.
Vào những thập kỉcuối cùng của thếkỉ XX, trước sự biến đổi sâu sắc về chính
trị, xã hội thế giới, lí luận phê bình Mác-xít đối...
... người ViệtNam
từ xưa đến nay.
- 2 bộ phận chủ yếu hợp thành:
+ Vănhọc dân gian
+ Vănhọc viết
III. Một số nét đặc sắc truyền thống của vănhọcViệt Nam
1. Tâm hồn con người Việt Nam
2. ... Hán
Chữ Nôm (Thế kỉ XIII, đỉnh
Chữ Nôm (Thế kỉ XIII, đỉnh
cao là ở Thếkỉ XVIII)
cao là ở Thếkỉ XVIII)
Thơ thiền, thơ Đường luật,
Thơ thiền, thơ Đường luật,
hịch, cáo, phú, văn tế, ngân ... ViÖt Nam
Ph¸t triÓn lµm hai thêi k× chñ yÕu cña v¨n häc viÕt ViÖt Nam
1. V¨n häc trung ®¹i
2. V¨n häc hiÖn ®¹i
I. Các bộ phận, thành phần của vănhọcViệt Nam
* Khái niệm vănhọcViệt Nam: ...
... điểm
Từ thếkỉ x
đến hết thế
kỉ XIX
(Văn học
trung đại)
-Văn học dân gian phát triển song song.
-Văn họcviết chuyển biến, phát triển gắn
liền với quá trình dựng nước, giữ nước.
-Thi pháp vănhọc ... mạng.
+1975-hết thếkỉ XX: Đổi mới mạnh
mẽ, phát triển trong thời kì đổi mới.
III. Một số nét đặc sắc truyền thống
III. Một số nét đặc sắc truyền thống
của vănhọcViệt Nam:
của vănhọcViệt Nam:
3. ...
III. Một số nét đặc sắc truyền thống
của vănhọcViệt Nam:
của vănhọcViệt Nam:
4. Sức sống
và triển
vọng:
-Tiềm tàng, dẻo dai, mÃnh liệt.
-Văn học hiện nay đang chuyển
mạnh trong công cuộc...
... THUẬT VIỆTNAM
TỪ CUỐITHẾKỈ XIX ĐẾN NĂM 1954
Giai đoan
Giai đoan
Giai đoạn 1
Giai đoạn 1
Giai đoạn 2
Giai đoạn 2
Giai đoạn 3
Giai đoạn 3
Thời gian
Thời gian
-Từ cuốithếkỉ XIX đến
-Từ cuối ... NỮ BÊN HOA HUỆ
Một số họa sĩ với tác phẩm
Bình văn-
tác phẩm sơn dầu đầu tiên của Việt Nam
NHÓM 1: GIAI ĐOẠN 1:
-Thời gian :cuối thếkỉ XIX đến 1930
- Đặc điểm nghệ thuật:
+ Chịu ảnh ... kể.
đáng kể.
- Lê V
- Lê V
n Miến là người
n Miến là người
đi đầu cho hôi hoạ Việt
đi đầu cho hôi hoạ Việt
Nam.
Nam.
- H
- H
ỡ
ỡ
nh thành phong
nh thành phong
cách nghệ thuật đa
cách nghệ...
... miền Trung, Nam, Bắc
Diệp Minh Châu
BÀI 14:
TH ƯỜN G T HỨ C M Ĩ T HUA ÄT
Mó thuật
Việt Nam
từ cuốithế
kỉ XIX đến
năm 1954
Cuoọc hoùp
Nguyeón ẹoó Cung
Hãy kể tên các tác phẩm tiêu biểu
mà ... họa só hăng hái nhập cuộc:
Theo đoàn quân Nam tiến, vào Vệ quốc
đoàn, lên chiến khu,…
Baøi ca Nam tieán
Nguyeãn Ñoã Cung
Từ chiến khu Việt Bắc đến Nam Bộ, các họa
só, nhà điêu khắc cũng tham ... một
hướng mới cho mó thuật Việt Nam.
Các họa só hăng hái vẽ tranh cổ động, kí
họa, phản ánh không khí toàn quốc kháng
chiến.
Bác Hồ với thiếu nhi miền Trung, Nam, Bắc
Diệp Minh Châu
BÀI...