... lờng kinhtế là một
nội dung quan trọng của kinhtế lợng nhng phạm vi của kinhtế lợng rộng hơn
nhiều. Điều này đợc thể hiện thông qua một số định nghĩa về kinhtế lợng nh
sau:
Kinhtế lợng ... hội trong đó
ngời ta dùng các công cụ của lý thuyết kinh tế, toán kinhtế và thống kê kinhtế để
phân tích các hiện tợng kinh tế.
Kinh tế lợng là một môn khoa học phân tích định lợng một cách ... yếu trong các môn phân tích định lợng về
kinh tế, đơn giản có thể phát biểu kinhtế lợng là một công cụ trong nghiên cứu
các hiện tợng kinh tế.
Kinh tế lợng có thể đợc định nghĩa nh một môn...
... tính của phương pháp bình phương tối thiểu OLS.
- 3 -
Nhóm 6:
KINH TẾ LƯNG ỨNG DỤNG
BÀI TẬP 1
Bài 1 (BT2-Fullright)
Câu 1:
(Dữ liệu AM06-PS2-sheet 1)
EXPHLTH: Tổng chi tiêu dành cho chăm sóc ... (Dữ liệu AM06-PS2-sheet 2)
CPI: chỉ số giá tiêu dùng
NYSE: chỉ số chứng khóan trên thị trường chứng khóan New York
T: thời kỳ 1977~1991.
2a. Vẽ đồ thị phân tán (Scatter Diagram) cho tập dư liệu ... ra tình
trạng không hợp lý với thực tế. Trong thực tế không có tình trạng GNP bình quân đầu người tăng
sẽ dẫn đến số trẻ sơ sinh tử vong tăng.
2b. Ước lượng phương trình hồi quy.
Dependent...
... tăng (giảm) tương ứng xấp xỉ 223% trẻ, trong điều kiện các yếu tố khác không đổi.
Bài 3. Sử dụng file Table 7.3.
YEAR = Year
Y = Real Gross Product, Millions of NT $
(Tổng sản lượng thực)
X2 ... 0.061035 lnX
6t
+ u
t
*
β
2
= 0.481286 có ý nghóa: khi thu nhập khả dụng thực tế / người tăng (giảm) 1 đơn vị
thì lượng cầu tiêu dùng thịt gà trung bình tăng (giảm) 0.481286 đơn vị.
*
β
2 ... hệ số của giãn của giá bán sỉ trung bình đối với lượng hoa hồng tiêu
thụ, nghóa là theo dữ liệu mẫu khi giá bán sỉ trung bình tăng (giảm) 1% thì lượng hoa
hồng bán ra giảm (tăng) 1.2735 % với...
... 152.4786D
t
+0.014862X
t
-0.65469D
t
X
t
+ u
i
* Ước lượng phương trình hồi quy giai đoạn 1970 – 1981: với D = 1
- 5 -
KINH TẾ LƯNG ỨNG DỤNG
BÀI TẬP 3
Bài 2: Bài tập 9.2, Gujarati (2003), trang ... tuổi
X9: số trẻ em trong độ tuổi 6~13
a. Ý nghóa của các hệ số của biến định lượng (không phải biến giả)
Theo lý thuyết kinhtế ta kỳ vọng những hệ số của X
2
, X
5
sẽ tăng (mang dấu +) và kỳ
vọng ... 152.4786D
t
+0.080332X
t
-0.65469D
t
X
t
+ u
i
* Ước lượng phương trình hồi quy giai đoạn 1970 – 1981: với D = 0
SAVINGS
t
= 1.016117 + 0.080332X
t
+ u
i
* Ước lượng phương trình hồi quy giai đoạn 1982...
... tuyến không hòan hảo
vì cùng là chỉ số giá khách hàng. Số liệu cũng tương đối gần nhau, thể hiện theo hình
bên dưới
KINH TẾ LƯNG ỨNG DỤNG
BÀI TẬP 4
Bài 2: Bài tập 10.19, Gujarati (2003), trang ... thời điểm t
M
t
: tiền cung ứngtại thời điểm t
M
t-1
: tiền cung ứngtại thời điểm t-1.
M
t
-M
t-1
: thay đổi lượng tiền cung ứng giữa thời điểm t và t-1.
a. Theo dữ liệu, bạn hãy đánh giá mô ... khách hàng nhưng còn dành thêm cho lượng xe mới. Điều
này cũng dễ hiểu vì theo thực tế, khách hàng sẽ quan tâm nhiều đến lượng xe mới
xuất hiện trên thị trường hơn lượng xe cũ.
c. Nếu bạn làm, bạn...
... này là lny = 3.677198 + 1.397154 = 5.074352
=> y = e
5.074352
=159.86856 (tỷ).
- 7 -
KINH TẾ LƯNG ỨNG DỤNG
BÀI TẬP 3
Bài 2: Bài tập 9.2, Gujarati (2003), trang 324
Y: số giờ làm việc của người ... tuổi
X9: số trẻ em trong độ tuổi 6~13
a. Ý nghóa của các hệ số của biến định lượng (không phải biến giả)
Theo lý thuyết kinhtế ta kỳ vọng những hệ số của X
2
, X
5
sẽ tăng (mang dấu +) và kỳ
vọng ... sát giai đoạn 1982 – 1995
= 0 cho các quan sát giai đoạn 1970 – 1981
a. Ước lượng phương trình trên
Bước 1: nhập số liệu savings và income từ Excel đến Eview
Bước 2: Eview / genr: tạo biến xu...
...
u
ˆ
i
Với
α
ˆ
= 97.21795 và
β
ˆ
= 199.95767
- 8 -
Nhóm 6:
KINH TẾ LƯNG ỨNG DỤNG
BÀI TẬP 1
Bài 1 (BT2-Fullright)
Câu 1:
(Dữ liệu AM06-PS2-sheet 1)
EXPHLTH: Tổng chi tiêu dành cho chăm sóc ... (Dữ liệu AM06-PS2-sheet 2)
CPI: chỉ số giá tiêu dùng
NYSE: chỉ số chứng khóan trên thị trường chứng khóan New York
T: thời kỳ 1977~1991.
2a. Vẽ đồ thị phân tán (Scatter Diagram) cho tập dư liệu ... ra tình
trạng không hợp lý với thực tế. Trong thực tế không có tình trạng GNP bình quân đầu người tăng
sẽ dẫn đến số trẻ sơ sinh tử vong tăng.
2b. Ước lượng phương trình hồi quy.
Dependent...
... 0.000382
14
Kinh tế lượng
Nhóm 2
Đề tài: Mô hình kinhtếlượngứngdụng
trong việc dự báo về doanh thu của
ngành du lịch Việt Nam
Gvhd
:Th.s Vũ Văn Đông
1
Kinh tế lượng
Nhóm 2
TÀI LIỆU THAM ... LAN
15.NGUYỄN THI THƠ
16.NGUYỄN THỊ THANH THẬT
Gvhd
:Th.s Vũ Văn Đông
17
Kinh tế lượng
Nhóm 2
Với đề tài : “Mô hình kinhtếlượngứngdụng trong việc dự báo về doanh
thu của ngành du lịch Việt Nam”, ... hưởng và định lượng được những yếu tố
ảnh hưởng tới kết quả kinh doanh của hoạt động du lịch, chúng ta thường sử dụng
mô hình kinhtế lượng. Khi đã xây dựng được mô hình kinhtế lượng, việc tiến...
... Introductory Econometrics with Applications, Chapter 9
Phạm Chí Cao, 2006, Kinhtếlượngứng dụng, Chương 8
Kinh tếlượngứngdụng Bài giảng 10: Tự tương quan
Phùng Thanh Bình, UEH
9
t (-3.272) ... viết lại như sau:
d ≈ 2(1-
ρ
^
) (12.6.10)
Lưu ý:
ρ
^
là ước lượng của ρ (rho) là hệ số tự tương quan bậc 1:
Kinh tếlượngứngdụng Bài giảng 10: Tự tương quan
Phùng Thanh Bình, UEH
8
ρ
^
... 1987)
Phương pháp đồ thị
Ước lượng hàm sau:
Y
t
= B
1
+ B
2
X
t
+ u
t
(6.51)
Kinh tếlượngứngdụng Bài giảng 10: Tự tương quan
Phùng Thanh Bình, UEH
4
u
t
= ρu
t-1
+ ε
t
(-1≤ ρ...
... lónh vực kinhtế lượng.
Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright
Niên khóa 2003-2004
Phương pháp phân tích
Bài đọc
Kinh tếlượng căn bản
Chương 21: Chuỗi thời gian trong kinhtế lượng
... Giảng dạy Kinhtế Fulbright
Niên khóa 2003-2004
Phương pháp phân tích
Bài đọc
Kinh tếlượng căn bản
Chương 21: Chuỗi thời gian trong kinhtế lượng
30
Bài tập
21.16 Sử dụng dữ liệu đã ...
129.1
130.7
132.3
132.5
133.8
136.2
137.8
Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright
Niên khóa 2003-2004
Phương pháp phân tích
Bài đọc
Kinh tếlượng căn bản
Chương 21: Chuỗi thời gian trong kinhtế lượng
5
kinh tế là thực hay giả....
... dự báo kinh tế, Tạp chí Thống kê Kinh doanh và Kinh
tế) , tập 4, 1986, trang 1-4.
Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright
Niên khóa 2003-2004
Phương pháp phân tích
Bài đọc
Kinh tếlượng ...
0,8241E−3 0,5701E−2
Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright
Niên khóa 2003-2004
Phương pháp phân tích
Bài đọc
Kinh tếlượng căn bản
Chương 22: Kinhtếlượng về chuỗi thời gian II:
Dự báo với ... Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright
Niên khóa 2003-2004
Phương pháp phân tích
Bài đọc
Kinh tếlượng căn bản
Chương 22: Kinhtếlượng về chuỗi thời gian II:
Dự báo với...