0

trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh vấn đề tự chủ tự chiu trách nhiệm của các trường đại học và cao đẳng việt nam hội thảo khoa học các trường đại học và cao đẳng

Thực trạng và biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên ở trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên ở trường đại học phạm thành phố Hồ Chí Minh

Quản trị kinh doanh

... Chính phủ có định tách Trường khỏi Đại học Quốc Gia TP Hồ Chí Minh để xây dựng thành trường Đại học phạm trọng điểm phía Nam Hiện nay, Trường ĐHSP TP .Hồ Chí Minh trở thành trường Đại học ... lớn vào nghiệp phát triển giáo dục Nhận rõ vai trò, trách nhiệm Đảng, Nhà nước Nhân dân, Nhà trường tuyên bố sứ mạng: Trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh trường đại học hàng đầu Việt Nam, ... ĐHSP TP .Hồ Chí Minh thành lập ngày 27/10/1976 theo định số 426/TTg Thủ tướng Chính phủ, tiền thân Trường Đại học phạm Sài Gòn Năm 1995, Trường thành viên Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh...
  • 103
  • 1,188
  • 11
Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường Đại học phạm thành phố Hồ Chí Minh

Giáo dục học

... trường đại học cao đẳng Để góp phần đưa định thành thực trường phạm, chọn vấn đề: “Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục sinh viên trường Đại học phạm thành ... SV GV trường Đại học phạm TP Hồ Chí Minh NCKHGD Cụ thể: a Các thông số SV: - Ngành khoa học Xã hội: 298 - Ngành khoa học Tự nhiên: 236 - Năm thứ ba: 263 ; năm thứ tư: 271 - Giới tính: nam 133; ... dụng tiến khoa học công nghệ vào sản xuất, kinh doanh, đời sống an ninh quốc phòng Tham gia vào hội nghị, hội thảo khoa học, hội thi sáng tạo khoa học cộng nghệ tuổi trẻ, thông tin khoa học công...
  • 237
  • 2,572
  • 22
khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học phạm thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... năm thứ trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu số khó khăn tâm lý hoạt động học tập sinh viên năm thứ trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh Từ đề xuất ... thiết, góp phần nâng cao hiệu học tập họ Trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh trường phạm trọng điểm phía Nam, với số lượng lớn sinh viên tuyển sinh đào tạo hàng năm, vấn đề chất lượng đào ... ơn chân thành đến q thầy, trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh tạo điều kiện giúp đỡ suốt trình học tập nghiên cứu Tôi xin gởi lơi cảm ơn cộng tác, nhiệt tình giúp đỡ thầy chủ nhiệm sinh...
  • 107
  • 5,619
  • 35
LUẬN VĂN: Thực trạng NCKHGD của sinh viên trường đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh potx

LUẬN VĂN: Thực trạng NCKHGD của sinh viên trường đại học phạm thành phố Hồ Chí Minh potx

Thạc sĩ - Cao học

... NCKHGD CỦA SV CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM 3.1 CÁC NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NCKHGD CỦA SV CÁC TRƯỜNG ĐHS 3.2 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NCKHGD CỦA SV CÁC TRƯỜNG ... nghiên cứu: Biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động NCKHGD SV trường Đại học phạm TP.HCM GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Việc tổ chức cho SV tham gia NCKHGD coi trọng trường đại học phạm, nhiên họat động ... thực trạng, đê tìm giải pháp nâng cao chất lượng tổ chức NCKH SV, chọn vấn đề nghiên cứu: “Thực trạng NCKHGD sinh viên trường đại học phạm thành phố Hồ Chí Minh MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Qua phân...
  • 36
  • 849
  • 1
thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng trong hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên tại trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng trong hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên tại trường đại học phạm thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... người nghiên cứu thực đề tài nghiên cứu CHƯƠNG THỰC TRẠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM TP.HCM 2.1 Tổng quan trường Đại học phạm Tp Hồ Chí Minh 2.2 Phương pháp ... cứu khoa học giáo dục sinh viên Trường Đại học phạm Tp.HCM Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục sinh viên năm Trường Đại học phạm ... tơi mạnh dạn thực đề tài: “Thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục sinh viên Trường Đại học phạm thành phố Hồ Chí Minh. ” Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu...
  • 17
  • 1,166
  • 3
dự án xây dựng phần mềm đào tạo tín chỉ cho trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

dự án xây dựng phần mềm đào tạo tín chỉ cho trường đại học phạm thành phố hồ chí minh

Công nghệ thông tin

... interest) Cao Cao Cao Cao Cao Cao Mức độ ảnh hưởng (Level of influence) Cao Cao Cao Cao Cao Cao Đề xuất quản lý mối quan hệ (Suggestions on managing relationships) ĐT: 0903989827 E-mail: minhtrietsp@ ... lại để thành viên tập trung giải vấn đề Ví dụ: Khi gặp lỗi giảm nhẹ cơng việc cử thành viên khác hỗ trợ cho thành viên gặp vấn đề để tập trung sửa lỗi Hội họp (Meeting Guidelines): Các thành viên ... thống gồm phân hệ: Windows Web Phạm vi phần mềm áp dụng cho tất trường Đại học Cao đẳng toàn quốc, cụ thể trường đặt hàng: "Đại học phạm Tp.HCM" Được phát triển nền.NET Framework (áp dụng mơ hình...
  • 38
  • 798
  • 2
luận văn đại học sư phạm  phúc trình thực tập sư phạm Trường Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

luận văn đại học phạm phúc trình thực tập phạm Trường Trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Kỹ thuật

... PHÚC TRÌNH THỰC TẬP PHẠM LỜI CẢM ƠN Trước tiên, em xin chân thành cảm ơn quý thầy (cô) Trường Đại học phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh nói chung Khoa Phạm Kỹ Thuật nói riêng tận ... ra, trường liên kết với trường đại học kiến trúc Hà Nội để đào tạo kỹ xây dựng, liên kết với trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh để đào tạo Cử nhân kinh tế, liên kết với Đại học Xây ... diện Trường Cao Đẳng Xây Dựng số II GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG XÂY DỰNG SỐ II.1.SƠ LƯỢC VỀ LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA TRƯỜNG: Trường Cao đẳng Xây dựng số thành...
  • 27
  • 480
  • 0
Thực trạng kĩ năng tự học ngoài lớp học của sinh viên chính quy sư phạm trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

Thực trạng kĩ năng tự học ngoài lớp học của sinh viên chính quy phạm trường đại học phạm thành phố hồ chí minh

Báo cáo khoa học

... cứu kĩ tự học lớp sinh viên phạm, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ, Trường Đại học phạm TPHCM Trần Thị Minh Hằng (2011), Tự học yếu tố tâm lí tự học sinh viên phạm, Nxb Giáo dục Đặng Vũ ... độ ảnh hưởng kĩ tự học lớp học đến kết học tập sinh viên quy phạm Trường ĐHSP TPHCM (xem bảng 2) Bảng Mức độ ảnh hưởng KN tự học lớp học đến kết học tập SV quy phạm Trường ĐHSP TPHCM STT ... động học tập Nói cách khác, việc tự học ngồi lớp học đóng góp khơng đến thành tích học tập SV đại học Các nhà nghiên cứu tổng hợp phân chia KN tự học đại học thành nhiều nhóm KN KN cụ thể Trong...
  • 12
  • 554
  • 0
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường đại học phạm thành phố hồ chí minh

Sư phạm

... học phạm TP Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất số giải pháp quản lý công tác GDĐĐNN cho sinh viên trường Đại học phạm TP Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên cứu Sinh viên trường Đại học phạm TP Hồ Chí Minh, ... trường Đại học phạm TP Hồ Chí Minh Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất số giải pháp có tính khoa học khả thi, nâng cao hiệu quản lý công tác GDĐĐNN cho sinh viên trường Đại học phạm TP Hồ Chí ... sở trình sinh viên học tập, rèn luyện môi trường phạm Trường Đại học phạm TP Hồ Chí Minh đảm nhận đào tạo 31 ngành trình độ Đại học, có 19 ngành phạm, 12 ngành phạm; 19 chuyên ngành...
  • 131
  • 690
  • 3
Nâng cao hiệu quả công tác quản lý sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

Nâng cao hiệu quả công tác quản lý sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉtrường đại học phạm thành phố hồ chí minh

Sư phạm

... tín Trường Đại học phạm thành phố Hồ Chí Minh 42 2.2.1 Bộ máy công tác quản lý sinh viên Trường Đại học phạm thành phố Hồ Chí Minh 42 2.2.2 Thực trạng lớp sinh viên lớp học ... tín Trường Đại học phạm thành phố Hồ Chí Minh 45 2.2.3 Thực trạng công tác quản lý hoạt động học tập rèn luyện sinh viên đào tạo theo hệ thống tín Trường Đại học phạm thành phố Hồ Chí Minh ... tạo theo hệ thống tín Trường Đại học phạm thành phố Hồ Chí Minh 49 2.2.5 Đánh giá chung thực trạng công tác sinh viên Trường Đại học phạm thành phố Hồ Chí Minh đào tạo theo hệ...
  • 121
  • 962
  • 4
Khóa luận tốt nghiệp LỰA CHỌN MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHUNG CHO NAM SINH VIÊN K40 KHOA GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Khóa luận tốt nghiệp LỰA CHỌN MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHUNG CHO NAM SINH VIÊN K40 KHOA GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Giáo dục học

... Thể Chất trường Đại Học Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh tận tình giảng dạy giúp đỡ em suốt bốn năm học trường Tất bạn sinh viên Khoa GDTC trường đại học phạm Thành Phố Hồ Chí Minh phối hợp q trình ... NGỌC BÍCH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2014 TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC THỂ CHẤT  TRƯƠNG THỊ THOA “ LỰA CHỌN MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHUNG CHO NAM SINH ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM TP.HCM Hằng năm với số lượng tuyển sinh vào khoa GDTC trường Đại học Phạm TP.HCM khoảng 350 sinh viên, với số lượng nam chiếm ưu Thời gian học năm với họcHọc kì...
  • 47
  • 6,359
  • 13
Thực trạng nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

Thực trạng nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường đại học phạm thành phố hồ chí minh

Khoa học tự nhiên

... DỤC ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌCPHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP BỘ Mã số: B2002 -23-36 THỰC TRẠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI ... dụng tiến khoa học công nghệ vào sản xuất, kinh doanh, đời sống an ninh quốc phòng Tham gia vào hội nghị, hội thảo khoa học, hội thi sáng tạo khoa học công nghệ tuổi trẻ, thông tin khoa học công ... 1.2.3 Khoa học giáo dục Một cách chung hiểu khoa học giáo dục khoa học nghiên cứu lĩnh vực giáo dục Sau quan niệm số nhà khoa học: • Theo viện sĩ Phạm Minh Hạc "KHGD phận hệ thống khoa học nghiên...
  • 116
  • 2,660
  • 29
GIẢI PHÁP CHO THỰC TRẠNG SUY THOÁI về đạo đức, tư TƯỞNG  lối SỐNG của một bộ PHẬN SINH VIÊN TRƯỜNG đại học sư PHẠM THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH HIỆN NAY

GIẢI PHÁP CHO THỰC TRẠNG SUY THOÁI về đạo đức, TƯỞNG lối SỐNG của một bộ PHẬN SINH VIÊN TRƯỜNG đại học PHẠM THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH HIỆN NAY

Khoa học xã hội

... Lê Hồng Phong Lê Khải Minh Lê Thị Minh Hà Hoàng Phi Hùng Phạm Việt Hà Phương ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Thành phố Hồ Chí Minh 4/2015 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM TP HỒ CHÍ MINH ... TƯỞNG CHÍNH TRỊ, LỐI SỐNG CỦA MỘT BỘ PHẬN SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY Nhóm nghiên cứu: Lê Hồng Phong Lê Khải Minh Lê Thị Minh Hà Hoàng Phi Hùng Phạm Việt ... viên trường Đại học; Sáng 28/12, ĐHQGHN, đại biểu tham dự Đại hội đại biểu toàn quốc Hội Sinh viên Việt Nam lần thứ IX thảo luận chủ đề “Đạo đức, lối sống tác phong sinh viên Việt Nam thời đại...
  • 37
  • 1,159
  • 0
“Thực trạng quản lý công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên chính qui trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh”

“Thực trạng quản lý công tác giáo dục chính trị tưởng cho sinh viên chính qui trường đại học phạm thành phố hồ chí minh”

Thạc sĩ - Cao học

... Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh .32 2.1.2 Chức nhiệm vụ trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh 33 2.1.3 Cơ cấu tổ chức trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí ... Đại học Quốc gia TP.HCM xây dựng thành Trường Đại học phạm trọng điểm khu vực phía Nam Hiện nay, Trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh 16 trường Đại học trọng điểm Quốc gia trường Đại ... DỤC CHÍNH TRỊ TƯỞNG CHO SV CHÍNH QUY TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 32 2.1 Tổng quan Trường Đại Học Phạm Tp .Hồ Chí Minh 32 2.1.1 Quá trình thành lập phát triển Trường...
  • 130
  • 1,136
  • 6
nhận thức và thái độ của sinh viên trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh đối với nghề dạy học

nhận thức thái độ của sinh viên trường đại học phạm thành phố hồ chí minh đối với nghề dạy học

Công nghệ - Môi trường

... phạm Thành phố Hồ Chí Minh nghề dạy học - Khách thể nghiên cứu: sinh viên năm cuối Trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh Giả thuyết nghiên cứu: Do sinh viên Trường Đại học phạm Thành ... viên Trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh nghề dạy học - Mã số: CS.2011.19.36 - Chủ nhiệm: PGS.TS Đoàn Văn Điều - Cơ quan chủ trì: Khoa Tâm lý – Giáo dục, Trường Đại học phạm Thành phố ... 13.0 Phạm vi nghiên cứu: Nhận thức tháí độ sinh viên Trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh nghề dạy học Cụ thể, nghiên cứu thực số lớp năm cuối Trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh...
  • 83
  • 1,029
  • 2

Xem thêm