0

trò của người giáo viên trong các phương pháp dạy học tích cực

skkn phối hợp các phương pháp dạy học tích cực vào tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong chương iii con người, dân số và môi trường sinh học 9

skkn phối hợp các phương pháp dạy học tích cực vào tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong chương iii con người, dân số và môi trường sinh học 9

Giáo dục học

... trờng - Đối tợng: Phơng pháp dạy học tích cực phối hợp phơng pháp dạy học tích cực dạy tích hợp GDBVMT C Mục đích nghiên cứu Đề xuất phối hợp phơng pháp dạy học tích cực vào tích hợp GDBVMT Đề tài ... tạo cho ngời học * Khái niệm phơng pháp dạy học tích cực: Thuật ngữ phơng pháp dạy học tích cực thuật ngữ rút gọn dùng để nhóm phơng pháp dạy học, giáo dục theo hớng phát huy tích cực, chủ động, ... sáng tạo ngời học, thực chất cách dạy hớng tới việc học chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động * Đặc trng phơng pháp dạy học tích cực - Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tËp cđa HS...
  • 29
  • 1,189
  • 1
SKKN Phối hợp các phương pháp dạy học tích cực vào tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong chương III Con người, dân số và môi trường-Sinh học 9

SKKN Phối hợp các phương pháp dạy học tích cực vào tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong chương III Con người, dân số và môi trường-Sinh học 9

Giáo dục học

... người, dân số môi trường” - Đối tượng: Phương pháp dạy học tích cực phối hợp phương pháp dạy học tích cực dạy tích hợp GDBVMT C Mục đích nghiên cứu Đề xuất phối hợp phương pháp dạy học tích cực ... trường cần sử dụng phương pháp dạy học tích cực phát huy tính chủ động, sáng tạo cho người học * Khái niệm phương pháp dạy học tích cực: Thuật ngữ phương pháp dạy học tích cực thuật ngữ rút ... Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực - Dạy học thơng qua tổ chức hoạt động học tập HS - Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học - Tăng cường học tập cá nhân phối hợp với học tập hợp tác -...
  • 34
  • 1,751
  • 10
Phối hợp các phương pháp dạy học tích cực vào tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong chương III con người, dân số và môi trường sinh học 9

Phối hợp các phương pháp dạy học tích cực vào tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong chương III con người, dân số và môi trường sinh học 9

Giáo dục học

... phương pháp dạy học tích cực phát huy tính chủ động, sáng tạo cho người học * Khái niệm phương pháp dạy học tích cực: Thuật ngữ phương pháp dạy học tích cực thuật ngữ rút gọn dùng để nhóm phương ... tích cực vào giáo dục BVMT dạy lí thuyết chương III: “Con người, dân số môi trường” - Đối tượng: Phương pháp dạy học tích cực phối hợp phương pháp dạy học tích cực dạy tích hợp GDBVMT C Mục đích ... phối hợp phương pháp dạy học tích cực: trực quan, vấn đáp tìm tòi, động não ,dạy học hợp tác nhóm nhỏ kết hợp với phương pháp giao cho HS làm tập thực hành nhà dạy học để phát huy tính tích cực, ...
  • 50
  • 319
  • 0
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lấp vò 3 huyện lấp vò, tỉnh đồng tháp

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lấp vò 3 huyện lấp vò, tỉnh đồng tháp

Khoa học xã hội

... giáo viên học sinh quan hệ dạy học Khắc phục hạn chế, đồng thời tận dụng ưu điểm phương pháp dạy học truyền thống dần tiếp cận với phương pháp dạy học tích cực Qua phương pháp dạy học tích cực ... với giáo trình Dạy học phương pháp dạy học nhà trường” tác giả sâu nghiên cứu vấn đề lý luận dạy học, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học nhà trường, điểm mạnh hạn chế phương pháp dạy học, ... dạy học tích cực (PPDH tích cực) thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học Phương pháp dạy học tích cực...
  • 110
  • 1,681
  • 3
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần II, III) ở trường cao đẳng kinh tế   tài chính vĩnh long

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II, III) ở trường cao đẳng kinh tế tài chính vĩnh long

Khoa học xã hội

... vận dụng phương pháp dạy học tích cực Trong thập kỷ gần đây, phương pháp dạy học tích cực phát triển với hình thức Bởi mục tiêu dạy học đặt khơng dạy học mà đào tạo Vì xuất phương pháp giáo dục ... huy vai trò phương pháp dạy học tích cực nhằm đạt hiệu Giảng viên phải kết hợp ba phương pháp dạy học tích cực cách hài hòa với phương pháp dạy học truyền thống, có đem lại kết giảng dạy 1.2 ... chọn phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy mơn học giảng viên sơ sài, giảng viên phần lớn sử dụng phương pháp thuyết trình 40 chủ đạo, dẫn đến người dạy tích cựcngười học chưa tích cực, ...
  • 134
  • 5,974
  • 8
sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh qua dạy bài nguyên lý làm việc của động cơ đốt trong – môn công nghệ 11 thpt

sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh qua dạy bài nguyên lý làm việc của động cơ đốt trong – môn công nghệ 11 thpt

Cơ khí - Chế tạo máy

... trái với tiêu cực Phương pháp dạy học tích cực nêu đặc trưng sau : Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp tích cực, người học – đối tượng hoạt động dạy, đồng thời ... phương pháp dạy học khác riêng đề tài áp dụng số phương pháp dạy học tích cực sau: - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp trực quan - Phương pháp thảo luận nhóm - Phương pháp dùng phiếu học tập ... luyện phương pháp dạy học tích cực, học sinh có lực thích ứng với thời đại; ý thức mục đích việc học tập Với ưu điểm trên, để phát huy tính tích cực học tập học sinh giáo viên sử dụng nhiều phương...
  • 16
  • 1,076
  • 2
skkn sử dụng các phương pháp dạy học tích cực trong môn giáo dục công dân lớp 11

skkn sử dụng các phương pháp dạy học tích cực trong môn giáo dục công dân lớp 11

Giáo dục học

... đổi phương pháp định Không phải đổi hoàn toàn phương pháp mà vấn đề kết hợp hài hòa phương pháp dạy học, chẳng hạn phương pháp đàm thoại, phương pháp tình phương pháp thảo luận nhóm tiết học ... với phương pháp học tập đến với phương pháp dạy học tích cực thầy Đây thuận lợi giúp cho thầy cô thành công sử dụng phương pháp giảng dạy Đội ngũ giáo viên trường đạt chuẩn, đặt biệt thầy cô giáo ... 2.1.5/- Các đểm lưu ý thực phương pháp vấn đáp Vấn đáp (đàm thoại) phương pháp giảng dạy quen thuộc giáo viên thường hay sử dụng, phương pháp phương pháp đạt hiệu giảng dạy thực giáo viên cần...
  • 18
  • 1,542
  • 2
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm lấy người học làm trung tâm trong dạy học môn Thực tập Trang bị điện ô tô tại Trường Đại học Trần Đại Nghĩa

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm lấy người học làm trung tâm trong dạy học môn Thực tập Trang bị điện ô tô tại Trường Đại học Trần Đại Nghĩa

Thạc sĩ - Cao học

... dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học mơn Thực tập Trang bị điện ô tô trường Đại học Trần Đại Nghĩa Triển khai dạy học theo quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm phương pháp dạy học tích ... vận dụng phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm dạy học môn Thực tập Trang bị điện ô tô Việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực giúp sinh viên nắm ... về: mục tiêu dạy học, nội dung dạy học, hình thức tổ chức dạy học, phương tiện dạy học, kiểm tra đánh giá kết quả, phương pháp dạy học hay việc vận dụng quan điểm dạy học lấy người học làm trung...
  • 24
  • 887
  • 3
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm lấy người học làm trung tâm trong dạy học môn thực tập trang bị điện ô tô tại trường đại học trần đại nghĩa

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm lấy người học làm trung tâm trong dạy học môn thực tập trang bị điện ô tô tại trường đại học trần đại nghĩa

Kỹ thuật

... 1.3.3.1 Dạy học thông qua việc tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, người học - đối tượng hoạt động dạy, đồng thời là chủ thể hoạt động học - hút vào hoạt động học ... người dạy Người dạy đánh giá kết làm việc học sinh Mức 2: Người dạy đặt vấn đề, gơi ý cho người học nêu cách giải vấn đề Người học thực cách giải vấn đề theo hướng dẫn người dạy cần Người dạy ... ngoại” số phương pháp xa lạ vào quá trình dạy học Vấn đề chỗ cần kế thừa, phát triển mặt tích cực phương pháp dạy học có, đồng thời phải học hỏi, vận dụng số phương pháp dạy học cách linh hoạt...
  • 200
  • 626
  • 1
Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh qua dạy bài nguyên lý làm việc của động cơ đốt trong môn công nghệ 11 THPT

Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh qua dạy bài nguyên lý làm việc của động cơ đốt trong môn công nghệ 11 THPT

Giáo dục học

... trái với tiêu cực Phương pháp dạy học tích cực nêu đặc trưng sau : Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp tích cực, người học – đối tượng hoạt động dạy, đồng thời ... phương pháp dạy học khác riêng đề tài áp dụng số phương pháp dạy học tích cực sau: - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp trực quan - Phương pháp thảo luận nhóm - Phương pháp dùng phiếu học tập ... luyện phương pháp dạy học tích cực, học sinh có lực thích ứng với thời đại; ý thức mục đích việc học tập Với ưu điểm trên, để phát huy tính tích cực học tập học sinh giáo viên sử dụng nhiều phương...
  • 17
  • 419
  • 0
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài lý thuyết môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài lý thuyết môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông

Giáo dục học

... dụng dạy học tích cực mơn học trường phổ thơng Bộ sách trình bày quan điểm dạy học học tích cực từ đề phương pháp dạy học đặc trưng cho môn học Vấn đề vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học ... dạy học tích cực phân biệt với dạy học thụ động” Thuật ngữ rút gọn phương pháp dạy học tích cực hàm chứa phương pháp dạy phương pháp học CĨ thê so sánh đặc trưng dạy học truyên dạy học tích ... Phương pháp tổng họp - Phương pháp phân tích - Phương pháp so sánh - Phương pháp chuyên gia Chương 1: Cơ SỞ LÍ LUẬN VÀ THựC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH cực TRONG DẠY HỌC CÁC...
  • 67
  • 838
  • 4
Ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn vẽ kỹ thuật ngành xây dựng của trường cao đẳng công nghệ và kinh tế công nghiệp

Ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn vẽ kỹ thuật ngành xây dựng của trường cao đẳng công nghệ và kinh tế công nghiệp

Điện - Điện tử

... a người dạy, người học môi trường dạy học theo c ng nghệ dạy học để thực nội dung dạy học nhằm đạt đư c mục tiêu dạy học đề 1.1.3 Phương pháp dạy học 1.1.3.1 Khái niệm phương pháp dạy học 14 Phương ... phươn pháp học tích cực 1.5.1 Bồi dưỡng cho giáo viên phương pháp dạy họcdạy học Phương ph p dạy học k dạy học lu n lu n hai v n đề gắn ch t với hoạt động dạy học gi o viên Để vận dụng c c phương ... học tích cực ………………………………… 17 1.2.1 Nguồn gốc dạy học tích cực ………………………………… 17 1.2.2 Phương pháp dạy học tích cực ………………………………… 19 1.2.3 Sự khác phương pháp dạy học thụ động phương pháp 13 dạy...
  • 89
  • 360
  • 0
Phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh thông qua việc bổ sung phim ảnh kết hợp với các phương pháp dạy học tích cực trong chương bảo quản, chế biến nông lâm thủy sản công nghệ 10

Phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh thông qua việc bổ sung phim ảnh kết hợp với các phương pháp dạy học tích cực trong chương bảo quản, chế biến nông lâm thủy sản công nghệ 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... đích dạy học.[8] 1.3 Phương tiện dạy học Phương tiện dạy học (PTDH) là công cụ mà người thầy giáo và HS sử dụng trình dạy học nhằm đạt mục đích dạy học Đó là công cụ giúp người ... hương pháp dạy học một cách rập khn, máy móc khó phát huy tối đa hiệu quả dạy học mà trái lại gây nhàm chán, gượng ép Để phát huy tối đa hiệu quả phương pháp dạy học tích cực phương ... một giáo viên dạy môn Công nghệ đào tạo chuyên ngành, qua thực tế giảng dạy thấy giáo viên đưa tình có vấn đề, kết hợp với việc sử dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực như:...
  • 22
  • 348
  • 0
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực của học sinh

Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... pháp dạy 15 học 1.2.2 Xu th ế phát triển phương pháp dạy học 16 1.2.3 Ảnh hư ởng phương pháp khoa học phương pháp dạy học 21 1.2.4 Nh ững phương pháp dạy học Vật lý trường phổ ... Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn BẢNG SO SÁNH PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỤ ĐỘNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO D ỤC TÍCH CỰC Các PP giáo d ục thụ động lấy thầy , Các PP giáo d ục tích cực lấy trò ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ THU NGÂN LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY...
  • 144
  • 1,967
  • 6
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)

Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)

Thạc sĩ - Cao học

... pháp dạy 15 học 1.2.2 Xu th ế phát triển phương pháp dạy học 16 1.2.3 Ảnh hư ởng phương pháp khoa học phương pháp dạy học 21 1.2.4 Nh ững phương pháp dạy học Vật lý trường phổ ... Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn BẢNG SO SÁNH PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỤ ĐỘNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO D ỤC TÍCH CỰC Các PP giáo d ục thụ động lấy thầy , Các PP giáo d ục tích cực lấy trò ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ THU NGÂN LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY...
  • 144
  • 3,448
  • 20
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần thứ ba môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin  trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật phú lâm, thành phố hồ chí mi

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần thứ ba môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật phú lâm, thành phố hồ chí mi

Khoa học xã hội

... NAY 1.1 Cơ sở lý luận PPDH tích cực lực tự học SV 1.1.1 Phương pháp PPDH tích cực 1.1.1.1 Phương pháp phương pháp dạy học - Khái niệm phương pháp Thuật ngữ "phương pháp theo tiếng Hy Lạp "methods" ... 2: Một số phương pháp dạy học tích cực, ĐHSP Hà Nội (2007) tác giả Vũ Hồng Tiến Phan Trọng Ngọ (2005): Dạy học phương pháp dạy học nhà trường”, Nxb ĐHSP; Sổ tay phương pháp luận dạy học chương ... PPDH tích cực thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp giáo dục, dạy học theo phương hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học PPDH tích cực có đặc trưng sau: - Dạy học...
  • 114
  • 1,796
  • 3
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong phần  công dân với việc hình thành thế giới quan  phương pháp luận khoa học ở trường THPT hiện nay ( qua thực tế một số trường THPT tỉnh nghệ an)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong phần công dân với việc hình thành thế giới quan phương pháp luận khoa học ở trường THPT hiện nay ( qua thực tế một số trường THPT tỉnh nghệ an)

Khoa học xã hội

... phơng pháp dạy học tích cực phần Công dân với việc hình thành giới quan, phơng pháp luận khoa học trờng THPT Phơng pháp dạy học tích cực đặc trng phơng pháp dạy học tích cực Vận dụng phơng pháp dạy ... phơng pháp dạy học tích cực phần công dân với việc hình thành giới quan, phơng pháp luận khoa học trờng thpt 1.1 Phơng pháp dạy học tích cực đặc trng phơng pháp dạy học tích cực 1.1.1 Phơng pháp dạy ... dạy học tích cực Phơng pháp dạy học tích cực thuật ngữ rút gọn, đợc dùng nhiều nớc để phơng pháp giáo dục, dạy học theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo ngời học Tích cực phơng pháp...
  • 85
  • 1,182
  • 5
Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT nam hà, TP biên hòa, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT nam hà, TP biên hòa, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 1.1 Cơ sở lý luận việc sử du ̣ng phương pháp dạy học tích cực dạy học mơn giáo dục công dân lớp 12 1.1.1 Phương pháp ... III Phương pháp dạy học: Ở này, GV cần sử dụng kết hợp phương pháp dạy học tích cực như: phương pháp giải vấn đề, phương pháp vấn đáp, phương pháp động não, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp ... tiễn việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học mơn Giáo dục cơng dân lớp 12 Chương 2: Thực nghiệm sử dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục công dân...
  • 96
  • 945
  • 1
Luận văn: LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ

Luận văn: LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ "SÓNG ÁNH SÁNG" (VẬT LÝ 12 NÂNG CAO) doc

Thạc sĩ - Cao học

... pháp dạy 15 học 1.2.2 Xu th ế phát triển phương pháp dạy học 16 1.2.3 Ảnh hư ởng phương pháp khoa học phương pháp dạy học 21 1.2.4 Nh ững phương pháp dạy học Vật lý trường phổ ... Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn BẢNG SO SÁNH PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỤ ĐỘNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO D ỤC TÍCH CỰC Các PP giáo d ục thụ động lấy thầy , Các PP giáo d ục tích cực lấy trò ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ THU NGÂN LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY...
  • 144
  • 902
  • 2

Xem thêm