... GV và HS:
Bảng phụ ,bảng nhóm,phấn màu
III. Các hoạt động dạy học:
1.Tổ chức: Lớp 8A
1
8A
3
8A
4
8A
5
2.Kiểm tra: Vừa ôntập vừa kiểm tra
3 .Ôn tập:
Ghi bảng Hoạt động của GV và HS
A Các ... GV và HS :
Bảng phụ ,bảng nhóm,phấn màu
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Tổ chức: Lớp 8A
1
8A
3
8A
4
8A
5
2.Kiểm tra: Vừa ôntập vừa kiểm tra
3 .Ôn tập:
Ghi bảng Hoạt động của GV và HS
A.Lý ... Đại số 8 Kiều Ngọc Tú
Làm tính chia :
a) (6x
3
-7x
2
-x +2 ) : ( 2x+1)
6x
3
+3x
2
3x
2
-5x +2
-10x
2
-x +2
-10x
2
-5x
4x +2
4x +2
0
III. Luyện tập
Bài 82 trang 33
Chứng...
... chứa ẩn ở mẫu.
6. Giải bài toán bằng cách lập phương trình.
7. Giải bài toán bằng cách lập phương trình (tiếp).
B
ài đọc thêm
ÔN TẬPCHƯƠNG III
Câu hỏi 1:
Trong chươngIII em được học những bài ... những bài học của chươngIII em giải được những dạng toán nào ?
Hướng dẫn về nhà: Bài 52 (d): Giải phương trình:
+
−
+
−=
+
−
+
+ 1
72
83
)5(1
72
83
)32( )
x
x
x
x
x
xd
ĐKXĐ: ... - BT 64, 65, 66 (Tr 13, 14 - SBT)
Yêu cầu 2:
- Ôntập tiếp các dạng giải bài toán bằng cách lập phương trình.
BÀI TẬP VỀ NHÀ:
®¹i sè LíP 8
Tiết 54:
Tiết 1
xxxxx =+++++ 4
2
1
5
7
1
12
1
6
1
Cho...
...
Th Sáu, ngày 27 tháng
2009
L P: 8A10
-8A11
Ti t 54: ÔN T P CH NG III
A. Lý thuy t:
B. Luy n t p:
D ng 1: Gi i các ptrình sau:
1/ 3-4x(25-2x)=8x
2
+x -300
4
)1x2(3
7
10
x32
5
3x)-2(1
2/ ...
300-xx8x8x1003
3008x2x)-4x(25-31/
22
2
=⇔
=⇔
+=+−⇔
−+=
x
x
V y t p nghi m cu pt là: S={3}
1 )8) (2x-(5x2)-1)(3x(2x3/ +=+
xxx
5
)32(
3
3-2x
1
4/ =
−
−
)2x(x
2
x
1
2-x
2x
5/
−
=−
+
Ti t 54: ÔN ... ng
AB(b ng km).
Phân tích bài toán
i t ng tham gia bài toán:
- Người đi xe đạp từ A→B
- Người đó đi xe đạp từ B về A
Đại lượng tham gia vào bài toán:
- Quãng đường (km)
- Vận tốc...
... dung chính của chương III:
Phương trình bậc nhất một ẩn
PT
bậc nhất
một ẩn
ax+b=0
a 0
≠
PT
Đưa được
về dạng
ax + b = 0
PT
Tích
A(x).B(x)=0
PT
chứa
ẩn ở
mẫu
Giải bài
toán bằng
cách ... dung chính của chương III:
Phương trình bậc nhất một ẩn
PT
bậc nhất
một ẩn
ax+b=0
a 0
≠
PT
Đưa được
về dạng
ax + b = 0
PT
Tích
A(x).B(x)=0
PT
chứa
ẩn ở
mẫu
Giải bài
toán bằng
cách ... thuyết
Giải bài
toán bằng
cách lập
Phương
trình
Các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình
Bước 1: Lập phương trình:
- Chọn ẩn và đặt điều kiện thích hợp cho ẩn số.
- Biểu diễn các đại lượng...
... 0 và x ≠ 1 d) x ≠ 0 hoặc x ≠ 1
6) Phương trình 0x = 27 có tập nghiệm :
a) S = ∅ b) S =
{ }
0
c) S =
{ }
27
d) S = R
II) Bài toán:
Bài 1 : Giải các phương trình :
1) – 3(x – 2 ) = 7 (10 ... nghiệm :
1 : Phương trình nào sau đây có tập nghiệm S = ∅
a. x
2
+1 = 0 b. 2x +3 = 2( x -1 ) c. 4x +5 = 5 d. câu a và b
2 : S = { 2 ; -3 } là tập nghiệm của phương trình
a. (x + 3 ) ( ... phương trình
1xx
2x
1x
3x
1x
1
23
2
++
=
−
−
−
là :
a) x ≠ 1 b) x ≠ − 1 c) x ≠ ±1 d) x ≠ ∅
II) Bài toán :
Bài 1. Giải các phương trình :
1) 3(x – 2 ) = 7 (10 – 4x ) 2)
12
12
2
16
3
32
4
5 −
+
−
=
−
−
+...
... nghiệm:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Trường THPT Đức Trí 2 Năm học: 20 08- 2009
Giáo án đại số 10 cơ bản Giáo viên: Dương Minh Tiến
Bài tậpônchương III
Tiết 26, Tuần 13
I.MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
-
Phương ... Giáo án đại số 10 cơ bản Giáo viên: Dương Minh Tiến
_Phân công các nhóm:
+ Nhóm 1, 3: câu a
+ Nhóm 2, 5: câu b
+ Nhóm 4, 6: câu c
_Các nhóm thực hiện giải và thuyết trình.
Hoạt động 3: Bài toán ... nhóm làm bài tập 12a sgk.
_Nhắc lại định lý Vi- ét đảo.
_Trả lời: C = 2(a + b); S = a.b
Suy ra : a + b = C/2
a.b = S
_Các nhóm thực hiện giải và tuyết trình.
Hoạt động 5: Bài toán giải bằng...
... tiếp tục ôntậpchương III.
«n tËp ch¬ng III
ôn tậpchương III
I. Ôntập vẽ cung - Liên hệ giữa cung, dây, đường kính:
II. Ôntập vẽ góc với đường tròn:
III. Ôntập vẽ ... AB = sđ AE +
E
ôn tậpchương III
I. Ôntập vẽ cung - Liên hệ giữa cung, dây, đường kính:
II. Ôntập vẽ góc với đường tròn:
III. Ôntập vẽ tứ giác nội tiếp đường tròn.
Bài tập: Cho (O) và dây ...
ôn tậpchương III
I. Ôntập vẽ cung - Liên hệ giữa cung, dây, đường kính:
II. Ôntập vẽ góc với đường tròn:
III. Ôntập vẽ tứ giác nội tiếp đường tròn.
10....
... NỘI DUNG ÔNTẬP HỌC KỲ II – ĐẠI SỐ 7 NĂM HỌC 20 08 – 2009
A. CHƯƠNGIII – THỐNG KÊ
1. Thu thập số liệu thống kê, tần số:
• Các số liệu ... hiệu gọi là số liệu thống kê. Mỗi số liệu la
một giá trị của dấu hiệu.
• Số tất cả các giá trị (không nhất thiết khác nhau) của dấu hiệu bằng số cácđơn vị điều tra.
• Số lần xuất hiện của một giá ... biểu diễn số liệu bằng biểu đồ.
4. Số trung bình cộng của dấu hiệu: Kí hiệu
____
X
Tính bằng công thức:
______
1 1 2 2
k k
x n x n x n
N
X
+ + +
=
Trong đó: x
1
, x
2,
x
k
là các gia tri...
... Tiết sau ôntập tiếp.
_________________________________________
Tiết 45: ÔNTẬPCHƯƠNG III
A. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Củng cố các kiến thức đã học trong chương trọng tâm là giải bài toán
bằng ... và
35g kẽm.
4.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :
- Ôntập lí thuyết và các dạng bài tập của chương.
- Làm bài tập: 54, 55, 56, 57 <12 SBT>.
- Tiết sau kiểm tra 1 tiết.
6
NguyÔn ThÞ BÝch Ph îng
THCS Hå Tïng ... ràng.
B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
- Giáo viên : Bảng phụ ghi câu hỏi và bài tập.
- Học sinh : Làm các câu hỏi ôntập tr.25 SGK và ôntập các kiến thức cần nhớ tr. 26.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Tổ chức
2....
... Họ và Tên: Đề số 28:
Kiểm tra Trắc nghiệm Môn Hình học lớp 8 năm học 2009-2010
Ôn tậpchương III
Điểm Lời phê của thầy giáo
Câu 1 (161) Chọn câu trả lời ... là đường phân giác. Biết IR= 4cm, IS = 6cm, RK = 2,8cm. Chứng
tỏ được:
a/RS = 4,2cm b/ RS = 2,8cm c/ RS SK = 7cm d/ RS = 1,4cm
Câu 8 (1 68) Cho ABC (Hình bên)
có AB = 10, AC = 15, AE = 2, ...
diện tích của A’B’C’ và của ABC là:
a)
36
1
b)
6
1
c)
4
1
d)
4
3
Câu 18 (1 78) Nếu ABCD là hình vuông 2 x 2; E là trung điểm của AB, F là trung
điểm của BC, AF và DE cắt nhau tại...