... văn lực
Tuần: 14 - Tiết: 28.
Ngày soạn: ./11/2010
Ngày dạy: . /11/2010
Bài 27: Thực hành
Quansát thờng biến
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- HS nhận biết đợc một số dạng thờng biến phát sinh ở ... độ học tập thựchành của các nhóm .
- Nhận xét chung kết quả giờ thực hành.
- GV cho điểm 1 số nhóm.
VII. Dặn dò :
- Viết báo cáo thu hoạch
- Đọc trớc bài 28
Bổ sung kiến thức sau tiết dạy.
... hởng nhiều của môi trờng.
2. Kĩ năng :
- Phát triển kĩ năng quansát và phân tích thông qua tranh và mẫu vật.
- Rèn kĩ năng thực hành.
II. các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài
- Kĩ...
... biết và phân biệt thường
biến với đột biến
Tiết 28 Bài 27
I – Quansát và nhận biết một số
thường biến phát sinh dưới ảnh
hưởng của ngoại cảnh.
THỰC HÀNH: QUANSÁTTHƯỜNG BIẾN
Hình ảnh đoạn ... rễ biếnhành
phao (giúp cây dễ àng
nổi trên mặt ước)
Tiết 28
Bài 27
I – Quansát và nhận biết một số thườngbiến phát sinh dưới
ảnh hưởng của ngoại cảnh.
THỰC HÀNH: QUANSÁTTHƯỜNGBIẾN
Quan ... biết và phân biệt thường
biến với đột biến
Tiết 28 Bài 27
I – Quansát và nhận biết một số
thường biến phát sinh dưới ảnh
hưởng của ngoại cảnh.
THỰC HÀNH: QUANSÁTTHƯỜNG BIẾN
Môi trường...
... Tiết 28:
Bài 27: THỰC HÀNH:
QUAN SÁTTHƯỜNGBIẾN
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Phân biệt được 1 số thườngbiến phát sinh dưới tác động các đối tượng ... năng: Rèn kỉ năng;
-Quan sát, phân tích thông qua tranh, mẫu vật.
-Kỉ năng thực hành.
II .Phương tiện dạy học:
-Tranh ảnh minh họa thường biến.
-Tranh ảnh thườngbiến không di truyền ... chức tiết dạy:
a. Hoạt động 1: Nhận biết một số thường biến.
TG
Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên
5p
7p
-Cho hs quansát tranh và mẩu
vật các đối tượng .
+Nhận xét thường...
...
Câu 1: Thườngbiến là gì? Cho ví dụ. Tính chất của
thường biến ra sao?
Câu 2: Mức phản ứng là gì? Cho ví dụ về mức phản
ứng ở cây trồng.
Câu 3: Trình bày mối quan hệ giữa kiểu ...
Đột biến: gà trống 3 chân và gà con 4 chân.
Đột biến: hồng hạc 2 đầu và vẹt đột biến.
•
Thá hai ®Çu (®ét biÕn NST)
R¾n hai ®Çu (®ét biÕn sè lîng NST)
•
- §ét biÕn gen: những biến ...
Đột biến: bê và rắn 2 đầu.
Đột biến: lợn 2 đầu.
con c«ng b¹ch t¹ng (®ét biÕn gen)
Cµ rèt mÆt lîn
Cµ chua tai voi
Chuèi ®Çu c¸
®ét biÕn gen
Chã cao nhÊt thÕ giíi : ®a béi thÓ
Đột biến: ...
...
THỰC HÀNH: QUANSÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN
Đột biến: bí ngô khổng lồ.
THỰC HÀNH: QUANSÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN
Đột biến: rùa 2 đầu.
THỰC HÀNH: QUANSÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN
Đột biến: ... ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN
Đột biến: heo 2 chân.
THỰC HÀNH: QUANSÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN
Đột biến: cà chua có hình dạng kì lạ và hoa cúc 2 màu
THỰC HÀNH: QUANSÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNGBIẾN
Thường ... HÀNH: QUANSÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN
Đột biến: heo có vòi giống voi.
THỰC HÀNH: QUANSÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN
Đột biến: củ cà rốt có dạng bàn tay và hình người mẫu.
THỰC HÀNH: QUAN SÁT...
... rốt
Cà rốt
Sắn dây
Dây tơ hồng
Rễ cây bụt mọc
Các biến dạng của rễ
Rễ biến dạng Đặc điểm Chức năng
Rễ củ
Là các rễ phụ mọc từ thân và
cành trên mặt đất, móc ... dinh
dưỡng từ cây chủ
Trong điều kiện thiếu không
khí, rễ mọc ngược lên trên
mặt đất
Rễ biến đổi thành giác mút,
đâm vào thân cây, cành cây
chủ
Chứa chất dự trữ cho cây
trước khi cây ra...
... 7
Tiết 46 :
Tiết 46 :
Thực hành
Thực hành
: QUANSÁT BỘ XƯƠNG & MẪU
: QUANSÁT BỘ XƯƠNG & MẪU
MỔ CHIM BỒ CÂU
MỔ CHIM BỒ CÂU
Không
Tiết 46 :
Thực hành
Thực hành
: QUANSÁT ... & MẪU
: QUANSÁT BỘ XƯƠNG & MẪU
MỔ CHIM BỒ CÂU
MỔ CHIM BỒ CÂU
I.
QUAN SÁT BỘ XƯƠNG
QUAN SÁT BỘ XƯƠNG :
Quan sát hình sau :
Mong các bạn góp ý cho
mình để hoàn thành bài
giảng ... trước biến đổi thành cánh.
Xương mỏ ác có mấu lưỡi hái.
Chi trước biến thành cánh.
Học bài, chuẩn bị bài.
Chuẩn bị các kiến thứcthực tế về các
loài chim.
Thảo luận hoàn thành bảng
Các...
... .Đo chiều dài của rảnh
Vỏ máy
Lõi thép
và dây
quấn
Stato
Tiết 30:THỰC HÀNH
Tiết 30:THỰC HÀNH
QUAN SÁT VÀ MÔ TẢ
QUAN SÁT VÀ MÔ TẢ
CẤU TẠO CỦA ĐỘNG CƠ KHÔNG
CẤU TẠO CỦA ĐỘNG CƠ KHÔNG ...
Sau khi quan s
Sau khi quan s
át và đo đạc
át và đo đạc
hãy trả lời câu hỏi thứ hai của
hãy trả lời câu hỏi thứ hai của
bài thực hành.
bài thực hành.
Quan sát đo đếm các bộ ... cho câu hỏi thứ nhất của
Để trả lời cho câu hỏi thứ nhất của
bài thực hành, hãy quansát hình dạng
bài thực hành, hãy quansát hình dạng
bên ngoài và các kí hiệu ghi trên
bên ngoài và các...
... - X
o o
a. Quansát mô hình.
b. Chiếu mô hình ADN
TIẾT 20 – bµi 20
1. QUANSÁT MÔ HÌNH CẤU TRÚC KHÔNG GIAN CỦA
PHÂN TỬ AND.
? Mô tả cấu trúc không gian của AND.
1. QUANSÁT MÔ HÌNH CẤU ... vòng xoắn?
4. Số cặp NU trong 1 chu kì xoắn?
5. Các loại NU nào liên kết với nhau thành cặp?
a. Quansát mô hình.
TIẾT 20 – bµi 20
Dặ n dò
-
Vẽ hình 15 sgk vào vở.
-
Ôn tập chương 1,2,3 theo ... cong song song
mang NU theo NTBS: A-T; G-X với mạch 1.
- Kiểm tra tổng thể 2 mạch.
TIẾT 20 – bµi 20
1. QUANSÁT MÔ HÌNH CẤU TRÚC KHÔNG GIAN CỦA PHÂN TỬ
AND.
A
T
X
G
T
G
A A
T
X
G
X
ADN mẹ
X
A...
... động 1: Tổ chức thực hành:
- GV nêu yêu cầu của tiếtthựchành (sgk ).
- Phân chia nhóm thựchành và kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm.
* Hoạt động 2: Tiến hànhthực hành:
* Bước ... dẫn hs nội
dung quan sát:
a- Quansát cấu tạo vỏ
b- Quansát cấu tạo ngoài:
- Gv yêu cầu hs điền chú thích vào
hình.
- HS làm theo hướng dẫn:
- Quansát trai:
+ ... Tiết 21:
Thực hành: Quansát một số thân mềm
I - Mục tiêu bài học:
- Quansát cấu tạo đặc trưng của 1 số đại diện. Phân biệt được...