tiểu luận văn học so sánh

... thiếu sở khoa học Khi nắm rõ yÕu tè nghÖ thuËt Lớp:ĐHGD Tiểu học B – K58 Sinh viờn:inh Xuõn Hng việc cảm thụ văn học em đợc định hớng nâng cao; ham thích văn học em ngày đợc bộc lộ Để học sinh có ... pháp tu từ việc hớng dẫn học sinh cảm thụ văn học đạt hiệu Tuy nhiên, trờng Tiểu học lâu phân tích, bình giá thơ giáo viên học sinh thờng ý khai thác đến phơng diện ngôn ngữ văn, thơ Cụ thể ý phân ... nguyên Lp:HGD Tiểu học B – K58 Sinh viên:Đinh Xuân Hưng t¾c đặc trng cho văn học thiếu nhi chân Nền văn học thiếu nhi chân thể việc tạo cho trẻ điều gần gũi gia đình, bạn bè, nhà trờng, song đồng

Ngày tải lên: 19/05/2021, 19:00

... hình thức văn học này thể hiện đầy đủ cá tính của người kẻ chợ tức là tầng lớp thứ dân, tạo cho mình một thế đứng riêng biệt, không thể lầm lẫn được nó với văn học trung cổ cũng như văn học cận ... kim Dầu nói thế, không có nghĩa là văn học người kẻ chợ một mình cũng đủ đại diện văn học cận đại Nhật Bản Cần biết là những người có công đưa vào trong nền văn học mới đặc tính của người kẻ chợ ... bắt đầu đòi hỏi một thứ văn chương phản ánh nếp sống, lối suy nghĩ, sở thích của mình và cũng nhân đó tham gia cả vào việc sáng tác Nhờ có họ mà những hình thức văn học và văn nghệ mang chủ đề về

Ngày tải lên: 26/06/2021, 20:58

... 16 KẾT LUẬN 21 1 “Con người cá nhân” văn học trước năm 1985: ? ?Văn học nhân học? ?? (M Gorki) Sự khái quát câu nói thật lớn, bao trùm tồn nội dung, mục đích sáng tác văn học Xuyên ... người 20 KẾT LUẬN Vấn đề số phận người cá nhân khơng phải mới, đặt từ lâu văn học Việt Nam Nhưng ảnh hưởng thời đại chi phối hệ tư tưởng mà mức độ phản ánh giai đoạn văn học khác Văn học thời kì ... sáng tác văn học Xuyên suốt trình lịch sử văn học nhân loại, người với tất đời sống tự nhiên xã hội, thân phận đời đối tượng nội dung đặc trưng văn học Mác nói rằng: “Con người không sinh thể

Ngày tải lên: 01/09/2021, 08:31

... chí đổi mới văn học ít nhiều có liên quan đến văn học đề tài chiến tranh, truyện ngắn Bức tranh ra mắt năm 1982 của Nguyễn Minh Châu đã đánh dấu bước ngoặt của văn học Việt Nam Còn tiểu thuyết ... trường đại học với chuyên ngành sinh vật nhưng ông lại không theo nghề mà bỏ ngang sau đó nhập học trường Viết văn Nguyễn Du để đi theo văn nghiệp Từ năm 1976 đến năm 1981, Bảo Ninh học đại học ở ... của La Quán Trung, Thủy Hử của Thi Nại Am, Văn học Việt Nam không nằm ngoài quỹ đạo của văn học nhân loại mang trong mình sứ mệnh cao cả luôn luôn song hành với lịch sử dân tộc, vận mệnh đất

Ngày tải lên: 12/09/2023, 19:59

... đ t văn h c dân gian trong h quy chi u c a văn h c thành văn ứu văn hóa/ văn học dân gian dùng ứu văn hóa/ văn học dân gian dùng ặt văn học dân gian trong hệ quy chiếu của văn học thành văn ọc ... đối ứu văn hóa/ văn học dân gian dùng ục, sự hành lễ, chuyện mê tín dị đoan, khúc dân ca, tục ngữ” ứu văn hóa/ văn học dân gian dùng ứu văn hóa/ văn học dân gian dùng ứu văn hóa/ văn học dân ... ế giới, các nhà nghiên cứu văn hóa/ văn học dân gian dùng ặt văn học dân gian trong hệ quy chiếu của văn học thành văn ệ) để ế giới, các nhà nghiên cứu văn hóa/ văn học dân gian dùng ở ổ tích;

Ngày tải lên: 21/05/2020, 11:19

... bình văn học kiểu phát triển bối cảnh đời sống, trở thành dạng thức xã hội dư luận văn học Các quan hệ phê bình văn học với văn học, đời sống xã hội nảy sinh tác phẩm văn học, công chúng văn học ... triển văn học đương đại Phê bình văn học trở thành phận lập pháp lý thuyết cho sáng tác nhân tố tổ chức trình văn học Phê bình văn học coi hoạt động tác động đời sống văn học trình văn học loại ... học loại sáng tác văn học, đồng thời cịn coi mơn thuộc nghiên cứu văn học Bên cạnh văn học sử lấy đối tượng văn học khứ, phê bình văn học ưu tiên đến trình, chuyển động xảy văn học thời, khảo sát

Ngày tải lên: 06/08/2021, 21:10

... tượng văn học Từ giúp để giải thích nguyên tắc nghệ thuật tượng văn học Nhờ mà thấy cách tân tượng văn học tiến trình lịch sử văn học Quan niệm nghệ thuật Xuân Diệu trước cách mạng có thay đổi so ... sử dụng rộng rãi biện pháp nghệ thuật như: So sánh, ẩn dụ, đảo ngữ để tăng cường tính nghệ thuật lời thơ Xuân Diệu sử dụng lối so sánh nhiều, có so sánh cụ thể: - “Lá liễu dài nét mi” - “Đôi ... ông viết văn, làm thơ, đến với cách mạng tự nhiên, chân thành nồng nhiệt - Sự nghiệp sáng tác đồ sộ, phong phú nhiều lĩnh vực khác nhau: sáng tác thơ, viết văn xi, phê bình văn học song thơ ca

Ngày tải lên: 01/09/2021, 08:10

... pháp so sánh đối chiếu - Phương pháp tổng hợp Trang Tiếp nhận văn học NỘI DUNG Dạ Ngân - sống văn chương Nhà văn Dạ Ngân tên thật Trần Hồng Nga, sinh năm 1953 Chị đứa đẻ mảnh đất miền Nam nên văn ... lí luận tếp nhận văn học, cụ thể mối quan hệ ba: nhà văn - tác phẩm - người đọc Bên cạnh đó, người viết vận dụng tiếp nhận tiểu thuyết “Gia đình bé mọn” Dạ Ngân với phong cách nghệ thuật nhà văn ... tình dục) Trang Tiếp nhận văn học Đối tượng nghiên cứu Với đề tài xác định đối tượng nghiên cứu vấn đề lí luận tiếp nhận tác phẩm văn học, mà cụ thể viết trình tiếp nhận tiểu thuyết “Gia đình bé

Ngày tải lên: 01/09/2021, 08:31

... ực có m ột tác phẩm vĩ đại văn học lớn giới văn học Nga, văn học Trung Quốc… Vì thế hệ nhà văn trăn tr ở, tìm tịi nhằm đổi tư để tìm hướng cho tiểu thuy ết Từ sau 1975 tiểu thuyết Việt Nam có nhiều ... nhân văn Với nhiều thay đổi, nhiều biến chuyển tiểu thuyết Việt Nam không dừng lại mà ln sáng tạo tiểu thuyết xứng đáng “c ột sống” văn học; có vai trò quy định diện mạo văn học Vi ệt Nam Tiểu ... tượng đẹp văn học Nó góp ph ần hồn thiện tượng đài người lính vĩ đại PHẦN KẾT LUẬN Cả thời đại văn học đầy biến động, nhìn chiến tranh thay đổi Khơng nặng ca ngợi văn học giai đoạn trước, tiểu thuyết

Ngày tải lên: 02/09/2021, 21:04

... xu hội nhập với văn học giới c Xu hướng mở cửa hội nhập với quốc tế Văn học giới phát triển đa dạng Nhiều học thuyết đời có ảnh hưởng sâu rộng đến đời sống văn học nói chung, văn học Việt Nam nói ... chiến tranh, Nxb Văn học, 2003 Ngô Thảo, Văn học người lính, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội, 2003 Phan Huy Nghiêm, Thành công tiểu thuyết đề tài chiến tranh 10 năm đổi văn học, luận văn thạc sĩ, 1997 ... mười kỉ văn học trung đại phạm vi giao lưu hạn hẹp Giai đoạn giao lưu với Trung Quốc, không giao lưu tiếp xúc với văn học toàn cầu Ngược lại, văn học Việt Nam giao lưu rộng rãi với văn học giới,

Ngày tải lên: 02/09/2021, 21:04

... Trang 1VĂN HỌC VIỆT NAM TRONG XU THẾ HỘI NHẬP VÀ VAI TRÒ CỦA VĂN HỌC VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG I Nền văn học Việt Nam tính cho đến nay đã qua nhiều lần hội nhập với các nền văn hoá, văn học ... nhập với văn hoá, văn học phương Tây hiện đại thông qua nền văn hoá, văn học Pháp Đây là thời kỳ đất nước bị đặt dưới ách thực dân Nhưng do sức sống quật cường của dân tộc, nền văn học nước ta ... các nền văn hoá, văn học phương Tây hiện đại, thông qua nền văn hoá Pháp đã gặt hái được nhiều thành tựu lớn Tạo ra được nền văn học hiện đại hoá với những sáng tạo rất có giá trị như tiểu thuyết

Ngày tải lên: 21/04/2015, 09:22

... tinh thần nhân văn trong văn học cổ Việt Nam thời trước Dưới ánh sáng của chủ nghĩa nhân văn, văn học cổ Việt Nam quan tâm sâu sắc đến những con người bình thường, phải chịu nhiều nhọc nhằn, bất ... Trang 1Tiểu luận văn họcVăn tế thập loại chúng sinh và chủ nghĩa nhân văn của Nguyễn Du Võ Phúc Châu *** Trở về hai trăm năm trước, để ... hạnh, tai ương Văn học gần gũi, cận kề con người trong cơn hoạn nạn Không dừng lại suy nghĩ, triết lý về số phận, về đời người, văn học tìm phương cách cứu giúp con người bớt khổ Văn học luôn đề

Ngày tải lên: 15/03/2015, 20:57

... đức người Về thuật ngữ “nhân văn? ?? hiểu theo từ tố: “nhân” người, ? ?văn? ?? vẻ đẹp “Nhân văn? ?? hiểu giá trị đẹp đẽ người Một tác phẩm văn học có tính nhân văn tác phẩm văn học thể người với nét đẹp nó, ... nhân văn văn học Việt Nam Chủ nghĩa nhân văn dòng suối lành chảy qua thời gian, thấm vào tác phẩm Đó biểu vẻ đẹp, lịng nhân hậu, lực trí tuệ người Việt Nam, văn hố Việt Nam Văn học môn học người, ... nghệ thuật quy định chất văn học nghệ thuật Trong sáng tác văn học nghệ thuật, hình thái mức độ biểu chủ nghĩa nhân văn phong phú, đa dạng, độc đáo Vì tiếp nhận tác phẩm văn học phải tìm sắc thái

Ngày tải lên: 01/09/2021, 08:31

... lượng in nhiều Nhà văn nhận nhiều giải thưởng: Giải Văn học trẻ hạng A (1990) Trung ương Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh cho truyện dài Chú bé rắc rối, Giải thưởng văn học Hội nhà văn Việt Nam năm ... (2013), Từ điển thuật ngữ văn học (in lần thứ ba), Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Đỗ Việt Hùng (2003), Nguyễn Thị Ngân Hoa, Phân tích phong cách ngôn ngữ tác phẩm văn học, Nxb Đại học Sư phạm Nguyễn Nhật ... với văn học thiếu nhi, đặc biệt mảng sáng tác loài vật Nguyễn Nhật Ánh, tài năng, nỗ lực, tình yêu với trẻ em duyên sâu nặng với văn học thiếu nhi, sáng tác thuộc mảng đề tài loài vật nhà văn

Ngày tải lên: 06/08/2021, 21:10

... chữ trong câu đố”; trong: Thông báo Văn hoá dân gian 2002 (Kỉ yếu Hội nghị Thông báo Văn hoá dân gian năm 2002, do Viện Nghiên cứu Văn hoá tổ chức), Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 2003, tr 738-751; ... dùng cách tá ý”; Tạp chí Văn hoá dân gian, số 3-2006; tr 55-62; 3) Triều Nguyên; “Câu đố dùng cách tả thực”; Tập san Nghiên cứu Văn hoá dân gian Thừa Thiên Huế (Hội Văn nghệ dân gian Thừa Thiên ... xem xét đặc điểm của lời đố, trên cơ sở 2000 câu đố người Việt được khảo sát Lời đố là một văn bản bằng văn vần, nhằm thể hiện vật đố theo bốn phương thức: tả thực, chuyển trường, chơi chữ và tá

Ngày tải lên: 22/03/2015, 20:09

... đặc biệt là lĩnh vực văn học Đối với nhà văn, nhà thơ thờiđiểm lịch sử văn học hay sự chuyển mình của văn học mang ý nghĩa bước ngoặt to lớn.Nền văn học Việt Nam bắt ... hình thứcbiểu hiện Từ văn học dân gian đến văn học trung đại chuyển dần sang văn học hiện đại.Những tác gia đã có công đóng góp vào công cuộc đổi mới văn học Việt Nam thuộcnhiều ... báo Văn học Từnăm 1956 đến năm 1958, ông công tác ở phòng Văn Nghệ, Ban tuyên huấn Trung ươngvà đến cuối năm 1958 trở lại làm biên tập tuần báo Văn học (sau là báo Văn nghệ)

Ngày tải lên: 12/01/2018, 19:08

... nh vn. 10 Trần Lệ Thu - Cao học Văn K50 Chuyên đề lý luận Văn học so sánh TI LIU THAM KHO 1.Nguyn Vn Dõn- Lớ lun vn hc so sỏnh- Nxb KHXH 2.Trn ớch Nguyờn - Nghiờn cu so sỏnh Tin ng tõn thoi vi ... LC CA NGUYN D 7 24 Trần Lệ Thu - Cao học Văn K50 Chuyên đề lý luận Văn học so sánh KT LUN Trờn õy l hng khỏm phỏ truyn Mc miờn th truyn thụng qua vic so sỏnh vi Mu n ng ký ca Cự Hu. Ngi vit ... ngũi bỳt Nguyn D. 8 Trần Lệ Thu - Cao học Văn K50 Chuyên đề lý luận Văn học so sánh CHNG II: NHNG K THA V SNG TO CA NGUYN D TRONG TRUYN Kè MN LC QUA SO SNH MU N NG Kí V MC MIấN TH TRUYN. (A)...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:38

... riêng của các nền văn học dân tộc để đưa đến cái chung của văn học nhân loại. Từ khái niệm trên chúng ta có thể thấy văn học so sánh khác với so sánh văn học. Nếu như so sánh văn học chỉ là một ... thành văn học thế giới so sánh. Như vậy lý do ra đời của văn học so sánh là nhằm xác định tính chất đối tượng. Còn điệu kiện ra đời của văn học so sánh có điệu kiện xã hội và điệu kiện học thuật. Sự ... cuộc sống. 7 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA VĂN HỌC DVAH1031 CHUYÊN ĐỀ: LÝ LUẬN VĂN HỌC SO SÁNH TIỂU LUẬN HÌNH TƯỢNG CON NGƯỜI - CHỦ THỂ TRONG THƠ HỒ...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 12:32

... và đa ngành từ nhân học, văn hoá, khảo cổ học, dân tộc học, văn học, địa lý, lịch sử, kinh tế, chính trị, xã hội… Ngoài hai phương pháp khảo cứu chính là thống kê và so sánh, chúng tôi còn ... trăm câu. Cuốn Văn học phổ thông [186] của nhiều tác giả Lào, giới thiệu một cách sơ lược tình hình văn học Lào, trong đó có văn học dân gian dành cho học sinh hệ phổ thông trung học Lào của ... trúc luận án Mở đầu Chương 1: Tổng quan văn hoá - xã hội Việt Nam - Lào. Chương 2: So sánh nội dung tục ngữ Việt và tục ngữ Lào. Chương 3: So sánh nghệ thuật tục ngữ Việt và tục ngữ Lào. Kết luận Chương...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14

... tộc không phải là đối tượng của văn học so sánh. Nó chỉ là so sánh văn học mà thôi. Đối tượng của văn học so sánh xuất hiện theo dòng lịch sử: - Văn học so sánh nghiên cứu các mối quan hệ trực ... tại Đại học Lyon (Pháp) vào năm 1896. Trước tiên, chúng ta cần khẳng định văn học so sánh không phải là so sánh văn học. Bởi lẽ so sánh là một thao tác, một thủ pháp. So sánh văn học là phương ... hiện sự phân biệt giữa các nền văn học lớn đối với các nền văn học nhược tiểu, coi văn học thế giới là văn học của các quốc gia có nền văn học lớn. - Văn học so sánh nghiên cứu các hiện tượng...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 09:43