... minh họa cho những giá
trị cơ bản của vănhọcdân gian.
I. Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian
I. Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian
1. Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ thuật
ngôn ... qua
diễn xướng dân gian. Các hình thức của diễn xướng là
nói, kể, hát, diễn tác phẩm vănhọcdân gian
2. Vănhọcdângian là sản phẩm của quá trình sáng tác
2. Vănhọcdângian là sản phẩm ... bản của vănhọc
dân gian. (Đây là mục tiêu quan trọng nhất của bài học) .
dân gian. (Đây là mục tiêu quan trọng nhất của bài học) .
- Hiểu được những giá trị to lớn của vănhọcdân gian.
-...
... 12 thể loại: Thần thoại, sử thi, truyền
Tìm hiểu bài KHÁI QUÁT VĂNHỌC
DÂN GIAN VIỆT NAM
I. Vănhọcdângian là gì?
- Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền ... làm nên nhiều bản kể gọi là dị bản.
2. Vănhọcdângian là sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể ( tính tập
thể).
- VHDG khác với vănhọc viết. Vănhọc viết cá nhân sáng tác, VHDG tập thể ...
3. Tính thực hành.
- Vănhọcdângian gắn bó mật thiết với các sinh hoạt khác nhau trong đời sống
cộng đồng.
=> Bài ca nghề nghiệp ( kéo lưới, chèo thuyền….).
=> Bài ca nghi lễ (…).
-...
... là một vượt rào so với thi pháp học trung đại.
10
TRƯỜNG ĐẠI HỌCVĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUÂN ĐỘI
BÀI THI HẾT MÔN
ĐỀ BÀI: VIẾT MỘT BÀILUẬN VỚI CHỦ ĐỀ
VĂN HỌCDÂNGIAN - NHỮNG GIÁ TRỊ TINH
THẦN ... sự cộng hưởng của âm thanh với không gian vòm, sâu,
12
Mục Lục
TRƯỜNG ĐẠI HỌCVĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUÂN ĐỘI 1
ĐỀ BÀI: VIẾT MỘT BÀILUẬN VỚI CHỦ ĐỀ VĂNHỌCDÂNGIAN - NHỮNG GIÁ TRỊ TINH THẦN TỐT ... Trần Nho Thìn văn hoá là một hệ thống mở “Nhân họcvăn
hoá”, “nhân chủng họcvăn hoá”. Văn hoá Việt còn là sản phẩm của giao
lưu ảnh hưởng văn hoá Trung Quốc, Ấn Độ… Vì thế khái niệm văn hoá
tương...
...
1.4.2.2. Tiếp nhận văn bản vănhọcdângian trong tiến trình lịch sử
Văn bản vănhọcdângian chứa đựng hai yếu tố: yếu tố khả biến và yếu tố bất biến. Tác
phẩm vănhọcdângian vì vậy cũng có ... nền vănhọcdângian thống nhất, phong phú và đa dạng của cộng đồng các
dân tộc Việt Nam.
Tính chỉnh thể của chương trình vănhọcdângian bậc trung học thể hiện ở chỗ chương
trình vănhọcdân ... vănhọcdân gi
an Việt Nam trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp
10 có thể khái quát như sau:
* Chương trình vănhọcdângian được xây dựng theo nguyên tắc giới thiệu nền vănhọc
dân giandân tộc...
... tích, giảng dạy văn bản vănhọcdângian
Từ góc độ giảng dạy vănhọcdângian trong nhà trường phổ thông, Nguyễn Xuân Lạc đề
nghị dạy vănhọcdângian theo thi pháp vănhọcdân gian. Theo đó ... nền vănhọcdângian thống nhất, phong phú và đa dạng của cộng đồng các
dân tộc Việt Nam.
Tính chỉnh thể của chương trình vănhọcdângian bậc trung học thể hiện ở chỗ chương
trình vănhọcdân ... họcvănhọcdân gian. Đây là một ý kiến có chú ý đến những đặc trưng
cơ bản của tác phẩm vănhọcdân gian.
Đặt vấn đề giảng dạy tác phẩm vănhọcdângian theo thi pháp vănhọcdân gia
n là...
... NỘI DUNG ÔN TẬP
1. Nêu định nghóa về những thể loại vănhọc
1. Nêu định nghóa về những thể loại vănhọc
dân gian đã học :
dân gian đã học :
- Truyền thuyết
- Truyền thuyết
- Cổ tích
- Cổ ... sự việc, hiện
tượng, tính cách đáng
cười.
- Mục đích :
Khuyên nhủ, răn dạy
con người một bàihọc cụ
thể nào đó trong cuộc sống.
THÁNH GIÓNG
1- Cho biết sự kiện lịch sử và nhân vật lịch ... niệm, ước mơ của nhân
dân về cuộa đấu tranh giữa
cái thiện và cái ác…
- Người đọc, người nghe
không tin là có thật (dù có
những yếu tố thực tế).
B.Các em hợp tác thảo luận rồi chia sẻ
SƠN
TINH
THỦY
TINH
1)...
... thiết nghĩ, bài
học về đạo lý của ngưòi buôn bán đã được khắc hoạ trong sáng tác dângian
cổ xưa vẫn luôn luôn có ý nghĩa thời sự.
Bài học Đạo đức Doanh nhân từ vănhọcdângian
Trong ... truyền, trong cái gọi là dân, dân chúng, có các nhà Nho
bình dân (không tham chính), nông dân, thợ thủ công và người buôn bán
(đại đa số là buôn bán nhỏ). Quan niệm của người dân xưa về các nhà buôn ... một bức tranh có hai phần sáng tối, trong đó phần tối có phần gây
ấn tượng hơn. Bàihọc rút ra từ các sáng tác dângian là: Từ nhà buôn lớn
cho đến những người buôn bán nhỏ, nếu muốn ăn lên làm...
... bát
Muốn ăn đập nát
Trái lựu chớ chi
Cho bú trẻ thơ
Là trái vú sữa
ĐỒNG DAO DÀNH CHO HỌC SINH TIỂUHỌC (1)
(Sưu tầm)
1. Ăn một quả na
Bằng ba quả quít
Tôi ngồi nói thiệt
Quả quít thì chua ... lưới Nhện ! muỗi nằm rên la !
Nhện ơi ! Nhện thả tôi ra !
Nhện ơi ! Nhện bắt tôi chi ?
Mi là gian ác !
Mi hại bao người thì chớ hòng ra đây ! hừm !
Cái đồ muỗi ranh !
27. CÁI CỐI XAY
Ô hay ... thủ
Tiền bạc đầy đủ
Chính là trái sung
Tóc mọc lung tung
Là chôm chôm trốc
Lợn kia thấy cám nhọc nhằn bay qua
Trời mưa cho mối bắt gà
Đòng đong cấn cấn đuổi cò lao xao
Lươn nằm cho trúm...
... máy tính.
Nhiều kiến thức và bàihọc được diễn đạt thông qua các bước
thực hành và thao tác cụ thể trên máy tính.
Rất nhiều bàihọc (ví dụ các bàihọc Tin họcvăn phòng) được diễn đạt
hoàn toàn ... họa hay thực hành các thao tác mẫu của bài học.
Nếu thầy và trò trên lớp được học tập hoàn toàn với phấn và bảng (học
chay), việc tiếp thu kiến thức bàihọc có thể suy giảm đến 90%. Mặc dù
theo ... dạy học nói chung và phần mềm
dạy học nói riêng. Nhờ có sử dụng các phần mềm dạy học này mà học sinh trung
bình, thậm chí học sinh trung bình yếu cũng có thể hoạt động tốt trong môi trường
học...
... 1: VĂNHỌCDÂNGIAN VÀ MỐI QUAN HỆ
GIỮA VĂNHỌCDÂNGIAN VỚI VĂNHỌC VIẾT
1.1. Khái quát về vănhọcdângian
a) Nói ñến vănhọcdângian là nói ñến một thành tố cơ bản
của văn hóa dângian ... ñoạn vănhọc ñược hiện ñại hóa ñể chuyển giao từ
phạm trù vănhọc trung ñại sang phạm trù vănhọc hiện ñại.
Nền vănhọc hình thành ba dòng chảy (văn học bác học, văn
học thị dân, vănhọcdân gian) ... giữa vănhọc
dân gian và vănhọc viết
6
+ Chương 2: Ảnh hưởng của vănhọcdângian ñối với thơ
Tản Đà, Trần Tuấn Khải qua hệ thống ñề tài, chủ ñề.
+ Chương 3: Ảnh hưởng của vănhọcdân gian...
... nói thì đến
văn họcdângian và vănhọc viết. Theo quy luật chung của nhiều nền vănhọc trên thế giới,
lẽ ra trong các thế kỉ X, XI, XII, XIII, vănhọcdângian là nền tảng của vănhọc viết. Song ... thơ vừa dẫn.
Vai trò của vănhọcdângian đối với vănhọc viết thời Đại Việt
Trong nhiều cuốn sách trước đây viết về vănhọcdân gian, thường có quan niệm: Vănhọc
dân gian là sáng tác tập thể, ... nhà nước, mới có hai dòng văn học: vănhọcdângian và vănhọc viết.
Trước đó chỉ có vănhọc cộng đồng. Theo quan niệm này, người Ê Đê, Mơ Nông… không có
văn họcdângian vì chưa phát triển đến...