... việcsửdụnghệthốngtậpdạyhọcphầnLịchsửmônLịchsửĐịalí 29 1.2.2.1 Nhận thức giáo viên tậpdạyhọcphầnLịchsử 29 1.2.2.2 ThựctrạngviệcsửdụnghệthốngtậpdạyhọcphầnLịch ... dừng lại việc xây dựnghệthốngtập để dạyhọcphầnLịchsửmơnLịchsửĐịalí lớp Giả thuyết khoa học Nếu xây dựnghệthốngtập để dạyhọcphầnLịchsửmơnLịchsửĐịalí lớp phù hợp góp phần nâng ... lịchsử Việt Nam Vì lí trên, định chọn đề tài: “Xây dựnghệthốngtập để dạyhọcphầnLịchsửmơnLịchsửĐịalí lớp 5 Mục đích nghiên cứu Đề tài xây dựnghệthốngtập để dạyhọcphầnLịch sử...
... tiết thực áp dụnghệthống tiêu chuẩn ISO 9001:2000 DN *Giai đoạn 2: triển khai thựchệthống QTCL Trong giai đoạn DN phải thực công việc sau: 1,Thành lập tổ chức: - thành lập ban đạo ISO (3 -5 người) ... chung Hình 2 -5 - Mơ hình hệthống quản lý chất lượng dựa q trình Nhóm yêu cầu 1: Hệthống quản lý chất lượng Phần nêu chi tiết yêu cầu chung yêu cầu hệthống tài liệu để làm tảng hệthống quản ... ISO 9001:2000 4,Xây dựnghệthống văn bản: công việc quan trọng cần nhiều thời gian nhất, định đến việc xây dựnghệthống chất lượng theo ISO 9001:2000 5, Áp dụng theo hệthống quản trị chất lượng...
... tiết thực áp dụnghệthống tiêu chuẩn ISO 9001:2000 DN *Giai đoạn 2: triển khai thựchệthống QTCL Trong giai đoạn DN phải thực công việc sau: 1,Thành lập tổ chức: - thành lập ban đạo ISO (3 -5 người) ... chung Hình 2 -5 - Mơ hình hệthống quản lý chất lượng dựa q trình Nhóm yêu cầu 1: Hệthống quản lý chất lượng Phần nêu chi tiết yêu cầu chung yêu cầu hệthống tài liệu để làm tảng hệthống quản ... ISO 9001:2000 4,Xây dựnghệthống văn bản: công việc quan trọng cần nhiều thời gian nhất, định đến việc xây dựnghệthống chất lượng theo ISO 9001:2000 5, Áp dụng theo hệthống quản trị chất lượng...
... vận hành thành thạo hệthống (cũng hệthống ISO truyền thống Để áp dụng có hiệu doanh nghiệp phải thực “nhúng” hoàn toàn hệthống hành vào hệthống ISO 9000, không áp dụnghệthống ISO khơng khơng ... q trình thực cơng việc mình, không bị sửdụng nhầm tài liệu lỗi thời Việc quản lý lưu hồ sơ theo công việcthực cách dễ dàng tập trung (lưu máy chủ) tất hồ sơ hệthống lưu theo công việc cụ thể ... hệ mật thiết hệthống ISO 9000 CNTT CNTT hỗ trợ tốt cho việc quản lý hoạt động theo hệthống ISO 9000 công ty Việc áp dụnghệthống quản lý ISO Online tạo cho công ty môi trường làm việc đại chuyên...
... phơng pháp dạy học, tài liệu thiết kế giảng môn hoá học tài liệu hệthống câu hỏi tập phục vụ cho giảng dạy hoá học có luyện tập hoá học Nghiên cứu thực tế giảng dạyhọctập giáo viên học sinh ... tiêu hệthốngtập tiết luyện tập phong phú thể loại: tập định tính, tập định lợng, tập tự luận, tập trắc nghiệm Tuy nhiên qua thực tiễn giảng dạy nghiên cứu hệthốngtập luyện tập nhận thấy hệthống ... số ý kiến dạy luyện tập với nội dung " Đổi phơng pháp dạyhọcviệcsửdụnghệthốngtập luyện tập hoá học chơng trình hoá học lớp " Phạm vi chuyên đề : Nghiên cứu tài liệu sở lý luận việc đổi...
... để thựctập − Khoa Khoa học quản lý Bộ ISO 9004 : 2000 - hướng dẫn cải tiến việcthựchệthống quản lý chất lượng − Bộ ISO 19011 : 2001 - hướng dẫn đánh giá hệthống quản lý chất lượng hệthống ... chuyên để thựctập Khoa Khoa học quản lý II .5. 2 Các lợi ích : 27 II.6 ISO 9001: 2000 : 28 II.6.1 ISO 9001:2000 gì: 28 II.6.2 Nội dung ISO 9001:2000 : 29 CHƯƠNG II: THỰCTRẠNGVIỆC ÁP DỤNGHỆTHỐNG ... II: Khoa Khoa học quản lý THỰCTRẠNGVIỆC ÁP DỤNGHỆTHỐNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG THEO TIÊU CHUẨN ISO 9001:2000 TRONG CƠNG TY GIẦY THƯỢNG ĐÌNH I.Giới thiệu chung cơng ty: I.1 .Lịch sử hình thành phát...
... • Năm 1 959 , Bộ Quốc phòng Mỹ thiết lập hệthống MIL-Q9 858 , thiết kế chương trình quản lý chất lượng • Năm 1963, MIL – Q9 858 sửa đổi nâng cao • Năm 1968, NATO chấp nhận MIL – Q9 858 vào việc thừa ... đạo doanh nghiệp Nhưng thực tế chưa thu hút quan tâm giới lãnh đạo vấn đề có lợi trước mắt việc: có hợp đồng, hay có thị trường tiêu thụ II Thựctrạngviệc áp dụnghệthống quản lý chất lượng ... Hòa Bình Chinh Phục Đỉnh Cao -Trụ sở: Địa chỉ:2 35 Võ Thị Sáu, Phường 7, Quận 3, Tp.Hồ Chí Minh Điện thoại: (848)93 25 030-93 25 572-9326 57 1 Fax: (848) 93 25 93 25 221 Email: hoabinh@hcm.vnn.vn Web:...
... dụng tiêu chuẩn, phản ứng hiệu với thay đổi môi trường kinh doanh Trang 16 GVHD:Ngô Thị Ánh CHƯƠNG II: THỰCTRẠNGVIỆC ÁP DỤNG TIÊU CHUẨN ISO 9000 TẠI VIỆT NAM 1) Thựctrạngviệc áp dụnghệthống ... 2000 ISO 9004: 2000 xây dựng cặp thống tiêu chuẩn để làm thuận tiện việcsửdụngSửdụng tiêu chuẩn theo cách làm liên kết với hệthống quản lý khác (ví dụ Hệthống quản lý môi trường), yêu cầu ... thiết thựcthực thường xuyên Trang 15 GVHD:Ngô Thị Ánh Sửdụng tư vấn chuyên nghiệp: Ðây điều kiện bắt buộc lại đóng vai trò quan trọng tiến độ mức độ thành công việc xây dựng áp dụnghệ thống...
... sở lí luận lực GQVĐ sáng tạo, xây dựnghệthốngtập đƣa biện pháp sửdụngtập nhằm phát triển lực GQVĐ sáng tạo cho HS 36 Chƣơng XÂY DỰNGVÀSỬDỤNGHỆTHỐNGBÀITẬPTRONGDẠYHỌCPHẦN “NHIỆT HỌC” ... ĐẠI HỌC HUẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ DUY SON PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH QUA VIỆC XÂY DỰNGVÀSỬDỤNGHỆTHỐNGBÀI TẬPTRONG DẠYHỌCPHẦN „„NHIỆT HỌC‟‟ VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC ... đƣợc khả họctập em lớp học để có phƣơng pháp dạyhọc phù hợp Ngồi giúp em đƣa ý tƣởng, phƣơng pháp họctập 1.4.3 Sửdụnghệthốngtập từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạpTrongdạyhọc chủ...
... ĐẠI HỌC HUẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ DUY SON PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH QUA VIỆC XÂY DỰNGVÀSỬDỤNGHỆTHỐNGBÀITẬPTRONGDẠYHỌCPHẦN ‘‘NHIỆT HỌC’’ VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC ... DỰNGVÀSỬDỤNGHỆTHỐNGBÀITẬPTRONGDẠYHỌCPHẦN “NHIỆT HỌC” VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 37 2.1 ĐẶC ĐIỂM CẤU TRÚC, NỘI DUNGPHẦN “NHIỆT HỌC” ... triển lực Trong chƣơng trình Vật lý 10 phần “Nhiệt học ‟ phần có nhiều ứng dụngthực tiễn đời sống Nhƣ vậy, để dạyhọcphần có hiệu cao, ngồi việc nghiên cứu mặt lý thuyết việcsửdụngtập tình...
... 53 T 2 .5. 1 Hệthốngtập hỗ trợ tự học chương “Sự điện li” 54 T T 2 .5. 1.1 Hệthốngtập tự luận hỗ trợ tự học chương “Sự điện li” 54 T T 2 .5. 1.2 Hệthốngtập trắc nghiệm ... 1 .5 Tình hình sửdụnghệthốngtập hỗ trợ HS tự học THPT B 1 .5. 1 Mục đích điều tra B - Nắm hình thứcsửdụnghệthống tập, phương pháp giảng dạy tiết học có sửdụngtập tiết luyện tập, tiết tự chọn ... cho việc xây dựnghệthốngtập gồm : - Nguyên tắc xây dựnghệthốngtập hỗ trợ học sinh tự học - Quy trình xây dựnghệthốngtập hỗ trợ học sinh tự học - Phương pháp xây dựngtập hỗ trợ học sinh...
... Sửdụnghệthốngtập nhằm phát triển lực tự học cho HS 98 2.3.3 Sửdụnghệthốngtập để tổ chức hoạt động dạyhọc lớp 99 2.3.4 Sửdụngtập để kiểm tra, đánh giá 100 2.3 .5 Sử ... hóa học cho học sinh giỏi hóa học, tiến hành thực nghiệm sư phạm để bước đầu thử nghiệm sửdụnghệthốngtập đánh giá tính hiệu việc áp dụnghệthốngtập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 2.2 HỆTHỐNG ... 15 1.3 BÀITẬP HÓA HỌC 15 1.3.1 Khái niệm tập hóa học [5] , [26], [30], [34] 16 1.3.2 Tác dụngtập hóa học [5] , [26], [33] 16 1.3.3 Quan hệviệc giải tập hóa học...
... kế sửdụnghệthống BT dạyhọchọcphần Giáo dục học trường Đại học5. 2 Khảo sát thựctrạngviệc thiết kế sửdụnghệthốngtậpdạyhọchọcphần giáo dục học trường Đại học5. 3 Thiết kế hệthống ... 1: Cơ sở lí luận việc thiết kế sửdụngtậpdạyhọchọcphần Giáo dục học trường đại học Chương 2: Cơ sở thực tiễn việc thiết kế sửdụngtậpdạyhọchọcphần Giáo dục học trường đại học Chương ... kế sửdụnghệthốngtập Giáo dục học trường đại học Chương 4: Thực nghiệm sư phạm Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀSỬDỤNGBÀITẬPTRONGDẠYHỌCHỌCPHẦN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGÔ THỊ NGÂN XÂY DỰNGVÀSỬDỤNGHỆTHỐNGBÀITẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Chuyên ngành: Lí luận Phương pháp dạyhọcmơn hóa học ... hồn chỉnh, sửdụnghệthốngtập nhằm phục vụ việc bồi dưỡng HS giỏi hoá học THCS - Thực nghiệm sư phạm : sửdụnghệthốngtậpviệc bồi dưỡng HS giỏi hoá học THCS số huyện, thị tỉnh Nghệ An Giả ... trọng vào truyền thụ kiến thức mà xem nhẹ vai trò tập - Một số giáo viên có sửdụngtập tiết họcsửdụng để kiểm tra miệng, cuối tiết học để hệthống hóa lại học - Một số giáo viên sửdụng tập...
... tra thựctrạngviệcdạyhọc hóa học tình hình sửdụngtập để hỗ trợ học sinh tự học 3.2 Xây dựng sở khoa học cho việc xây dựnghệthốngtập gồm : – Nguyên tắc xây dựnghệthốngtập hỗ trợ học ... thốngtập hỗ trợ học sinh tự họcphần hóa vơ lớp 11 chương trình nâng cao trường THPT 54 2.6 Sửdụnghệthốngtập xây dựng để hỗ trợ học sinh tự học .54 2.6.1 Sửdụnghệthốngtập ... cao trường THPT có tác dụng hỗ trợ học sinh tự học 3.4 Nghiên cứu biện pháp sửdụnghệthốngtập hóa học có tác dụng hỗ trợ học sinh tự họcdạyhọc hóa học trường THPT 3 .5 Thực nghiệm sư phạm đánh...
... chứng Nhóm thực nghiệm BàiBàiBàiBài Câu 95% 90% 70% 65% Câu 100% 95% 100% 95% Câu 100% 95% 90% 90% Câu 95% 90% 80% 75% Câu 90% 85% 35% 30% Câu 80% 75% 20% 20% 3 .5 Phân tích đánh giá kết thực nghiệm ... nhiêu? 2 .5 Sửdụnghệthốngtập chƣơng “Dao động sóng điện từ” thuộc chƣơng trình Vật lý 12 nâng cao nhằm bồi dƣỡng học sinh giỏi 2 .5. 1 Xây dựng tiến trình sửdụnghệthốngtập trình dạyhọc 2 .5. 2 ... tích vị trí, vai trò việc ơn luyện HS giỏi trường THPT thựctrạngviệc ôn tập, bồi dưỡng HS giỏi CHƢƠNG XÂY DỰNGVÀSỬDỤNGHỆTHỐNGBÀITẬPTRONGDẠYHỌC CHƢƠNG “DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ” VẬT...
... Có thể sửdụngtập khâu : + Sửdụngtập hóa học để xây dựng kiến thức + Sửdụngtập hóa học để củng cố, ơn tập sau nghe giảng + Sửdụngtập hóa học luyện tập, ôn tập + Sửdụngtập hóa học hướng ... học để củng cố, ôn tập sau nghe giảng 55 2.4.3 Sửdụngtập hóa học luyện tập, ôn tập 58 2.4.4 Sửdụngtập hóa học hướng dẫn HS tự học nhà 63 2.4 .5 Sửdụngtập hóa học kiểm tra, đánh ... niệm, tác dụngtập hóa học - Tình hình dạyhọc hóa học trung tâm GDTX, khó khăn gặp phải Quan hệtập hóa họcviệc bồi dưỡng lực tự học HS 18 Chương HỆTHỐNGBÀITẬP HÓA HỌCVÀ CÁCH SỬDỤNG NHẰM...