... quản lý nhà trường; quản lý hoạtđộnggiáodụchướng nghiệp; ý nghĩa giáodụchướngnghiệp mục tiêu giáodụchọcsinh phổ thông nay; mục tiêu nội dung quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệp Đây ... dạy họcgiáo viên họcsinh tiết họchướngnghiệptrường để đạt kết cao 2.3 Thựctrạng quản lý hoạtđộnggiáodục hƣớng nghiệp trƣờng 2.3.1 Vài nét thựctrạnggiáodụchướngnghiệptrường Trung học ... luận việc quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinh Trung học phổ thông HàNội - Tìm hiểu thựctrạng quản lý hoạtđộnghướngnghiệpchohọcsinhtrường Trung học phổ thông Dân lập Lômônôxốp,...
... 2: THỰCTRẠNG QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGGIÁODỤC 10 HƯỚNGNGHIỆPCHOHỌCSINHTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NAM KHỐI CHÂU 2.1 Thựctrạnghoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinh 11 trườngTHPT Nam ... họcsinhhoạtđộnghướngnghiệp 2.3 Thựctrạng quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọc 16 17 sinhtrườngTHPT Nam Khoái Châu 23 2.3.1 Thựctrạng lập kế hoạch hoạtđộnggiáodụchướng ... lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrườngTHPT Nam Khoái Châu CHƯƠNG THỰCTRẠNG QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGGIÁODỤCHƯỚNGNGHIỆPCHOHỌCSINHTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NAM KHỐI CHÂU NĂM HỌC...
... thông hoạtđộng lao động sản xuất; Hướngnghiệp qua việc tổ chức hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpHướngnghiệp qua hoạtđộng ngoại khoá khác 2.1.1 Thựctrạnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrường ... hực trạng quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrường Nam Khoái Châu 2.3.1 Thựctrạng lập kế hoạch hoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrườngTHPT Nam Khoái Châu ể hoạtđộnggiáodục ... hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrườngTHPT Nam Khoái Châu giáodụchướngnghiệpchohọcsinh trung học phổ thông xây dựng Tuy nhiên, để thực tốt hoạtđộnggiáodụchướngnghiệp cần...
... Hầu hết trườngTHPT có phận phụ trách hướngnghiệp tổ chức hoạtđộnggiáodụchướng nghiệp, giảng dạy hướngnghiệp tư vấn hướngnghiệpchohọcsinh Ngoài ra, hoạtđộnggiáodụchướngnghiệp nhận ... pháp thích hợp cho việc nâng cao hiệu hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinh THPT? Giả thuyết khoa học đề tài Công tác hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrườngTHPT Phan Đăng ... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhTHPT Chương 2: Thựctrạng quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhTHPT Phan Đăng Lưu quận Bình Thạnh,...
... quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinh trung học phổ thông Chương 2: Thựctrạng quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrường Trung học phổ thông chuyênHàNội - Amsterdam ... vấn hướngnghiệpchuyênnghiệp 2.4 Thựctrạng quản lý hoạtđộnggiáodục hƣớng nghiệpchohọcsinh trƣờng THPTchuyênHàNội - Amsterdam 2.4.1 Thựctrạng lập kế hoạch hoạtđộnggiáodụchướngnghiệp ... độnggiáodụchướngnghiệp 1.3 Quản lý hoạtđộnggiáodục hƣớng nghiệpchohọcsinh trung học phổ thông Hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinh phổ thông hoạtđộnggiáodục nhà trường phổ thơng...
... bao gồm giáodục mầm non, giáodục phổ thông, giáodục nghề nghiệp, giáodục ĐH giáodục thường xuyên Trong giáodục phổ thơng gồm có giáodục Tiểu học, giáodục THCS giáodụcTHPT Nhà trường ... luận giáodụchướngnghiệpgiáodục trung học phổ thông, quản lý giáo dục, quản lý hoạtđộnggiáodụctrường trung học phổ thông để xác lập sở lý luận quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường ... phương nhà trường chưa quan tâm thực 2.2.2.3 .Giáo dụchướngnghiệp qua tổ chức hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpHoạtđộng GDHN môn học chương trình giáodục cấp THPT, thời lượng học mơn học thực...
... lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrườngTHPT Bãi Cháy thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh theo yêu cầu đổi giáodục Với đề tài tác giả đề xuất biện pháp quản lý giáodụchướngnghiệp ... chính, tài sản nhà trường; g, Thực chế độ sách Nhà trườnggiáo viên, nhân viên, học sinh; tổ chức thực Quy chế dân chủ hoạtđộng nhà trường; thực cơng tác xã hội hóa giáodục nhà trường h, Được ... GiáodụchướngnghiệpGiáodục lao độngGiáodục phổ thông Giáodục thường xuyên Giáo viên Giáo viên môn Giáo viên chủ nhiệm HoạtđộngHoạtđộng ngoại khóa Họcsinh Khoa học công nghệ Kỹ thuật...
... tích thựctrạng quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrườngTHPTchuyênHàNội – Amsterdam biện pháp quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrườngTHPTchuyênHàNội ... tiến hành giáodụchướngnghiệpchohọc sinh, 80% giáo viên tiến hành giáodụchướngnghiệpchohọcsinh 10% giáo viên chưa hướngnghiệpchohọcsinh Các giáo viên không đào tạo giáodụchướngnghiệp ... lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrườngTHPTchuyênHàNội - Amsterdam. ” Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrườngTHPT chuyên...
... bao gồm giáodục mầm non, giáodục phổ thông, giáodục nghề nghiệp, giáodục ĐH giáodục thường xun Trong giáodục phổ thơng gồm có giáodục Tiểu học, giáodục THCS giáodụcTHPT Nhà trường hệ ... luận giáodụchướngnghiệpgiáodục trung học phổ thông, quản lý giáo dục, quản lý hoạtđộnggiáodụctrường trung học phổ thông để xác lập sở lý luận quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường ... cứu vấn đề 1.1.1 Vấn đề giáodụchướngnghiệp quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệp số nước giới Trên giới, hoạtđộnggiáodục lao động – hướngnghiệpchohọcsinh có từ hàng trăm năm ngày phát...
... luận việc quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinh Trung học phổ thơng nói chung - Tìm hiểu thựctrạng quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrường Trung học phổ thông ... quản lý nhà trường; quản lý hoạtđộnggiáodụchướng nghiệp; ý nghĩa giáodụchướngnghiệp mục tiêu giáodụchọcsinh phổ thông nay; mục tiêu nội dung quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệp Đây ... giáodụchướngnghiệp 23 1.4.2 Nội dung quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường Trung học phổ thông 25 Kết luận chương 27 Chương 2: thựctrạng quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpcho học...
... , Đại học Quốc gia HàNội - Phòng Tư liệu Trường Đại họcGiáo dục, Đại học Quốc gia HàNội MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Giáodụchướngnghiệp phận giáodục phổ thông Hoạtđộnggiáodụchướngnghiệp ... giá việc thực công tác giáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrường trung học phổ thông Vấn đề đặt làm để nhà quản lý trườnghọc quản lý tốt công tác giáodụchướngnghiệpchohọcsinh nhà trường ... lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường Trung học phổ thông Quốc Tuấn, thành phố Hải Phòng Giả thuyết khoa học Cơng tác quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrường trung học...
... lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrườngTHPT Bãi Cháy thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh theo yêu cầu đổi giáodục Với đề tài tác giả đề xuất biện pháp quản lý giáodụchướngnghiệp ... chính, tài sản nhà trường; g, Thực chế độ sách Nhà trườnggiáo viên, nhân viên, học sinh; tổ chức thực Quy chế dân chủ hoạtđộng nhà trường; thực cơng tác xã hội hóa giáodục nhà trường h, Được ... thành tố hợp thành giáodục bao gồm: Mục tiêu giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục, nguồn nhân lực, vật lực, môi trườnggiáodục Mục tiêu QLGD đảm bảo chất lượng giáodục người học...
... giáodục hƣớng nghiệp 23 1.4.2 Nội dung quản lý hoạtđộnggiáodục hƣớng nghiệp trƣờng Trung học phổ thông 25 Kết luận chƣơng 27 Chương 2: thựctrạng quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọc ... ýnghĩa giáodục hƣớng nghiệpthực mục tiêu giáodục phổ thông 21 1.4 Mục tiêu, nội dung quản lý hoạtđộnggiáodục hƣớng nghiệpgiáodục Trung học phổ thông 23 1.4.1 Mục tiêu quản lý hoạtđộnggiáo ... quản lý hoạtđộnggiáodụchướng 50 nghiệpchohọcsinhtrường trung học phổ thông dân lập mikhain vaxilêvich lômônôxốp, huyện từ liêm, hànội 3.1 Những nguyên tắc quản lý hoạtđộnggiáodục 50...
... lý hoạtđộnggiáodụchướng nghiệp) ; Giáodụchướngnghiệptrường THPT; Quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường THPT; Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường ... tâm sinh lý họcsinh điều kiện nhà trường Kế hoạch hoạtđộnggiáodụchướngnghiệp phải làm rõ nội dung giáodụchướng nghiệp, phương pháp giáodụchướng nghiệp, kế hoạch nhân chohoạtđộnggiáo ... lý hoạtđộnggiáodục hƣớng nghiệp trƣờng phổ thông 1.5.1.Nhận thức cán quản lý, giáo viên họcsinh quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường phổ thông Muốn hoạtđộnggiáodụchướng nghiệp...
... lý, giáo viên, họcsinh cha mẹ họcsinh Trong nhà trường coi nhẹ việc giáodụchướngnghiệpchohọc sinh, chưa thực quan tâm, trọng Giáo viên giảng dạy hoạt 32 độnghướngnghiệp kiêm nhiệm chuyên ... nội dung luận văn cấu trúc làm chương: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinh trung học phổ thông Chƣơng 2: Thựctrạng quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệp ... -16 1.2.3 Quản lý giáodụchướngnghiệp 17 1.3 Giáodục hƣớng nghiệpchohọcsinhTHPT 19 1.3.1 Đặc điểm họcsinhTHPThọcsinhTHPT dân tộc người khu...
... luận quản lý hoạtđộnggiáodục hƣớng nghiệpchohọcsinh trung học sở Chƣơng 2: Thựctrạng quản lý hoạtđộnggiáodục hƣớng nghiệpchohọcsinh trƣờng THCS Chu Văn An - Thanh Trì - HàNội Chƣơng ... 2.3 Thựctrạnghoạtđộnggiáodục hƣớng nghiệpchohọcsinh trƣờng THCS Chu Văn An .56 2.3.1 Thựctrạng nhận thức vấn đề hoạtđộnggiáodục hƣớng nghiệp 56 2.3.2 Thựctrạngnội dung, ... thông”, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2000; Hoạtđộnggiáodục lao động, hƣớng nghiệp năm học 2000 - 2001 phƣơng hƣớng năm học 2001 - 2002”, Hà Nội, 2001; Tài liệu sinhhoạt hƣớng nghiệpchohọcsinh phổ...
... Trung học phổ thông THỰCTRẠNG VỀ QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGGIÁODỤCHƯỚNGNGHIỆPCHOHỌCSINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI HUYỆN MỸ XUYÊN, TỈNH SÓC TRĂNGThựctrạnghoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinh ... LÝ HOẠTĐỘNGGIÁODỤCHƯỚNGNGHIỆPCHOHỌCSINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Các khái niệm cơng cụ Các yếu tố tác độnghướngnghiệpchohọcsinh Trung học phổ thông Quản lý hoạtđộng GDHN chohọcsinh ... nguồn lực Nhà nước đầu tư, xã hội đóng góp nhà trường tạo để hướng vào việc đẩy mạnh hoạtđộng nhà trường mà trọng tâm hoạtđộng dạy học – giáodục 1.1.3 Quản lý hoạtđộnggiáodụchướngnghiệp Quản...
... Hướngnghiệp qua việc tổ chức hoạtđộnghướngnghiệp d) Giáodụchướngnghiệp qua hoạtđộnggiáodục lên lớp Như vậy, GDHN vừa hoạtđộng cụ thể, riêng rẽ vừa nội dung tích hợp tất hoạtđộnggiáo ... tổ chức hoạtđộng GDHN chohọcsinh bao gồm: a) Giáodụchướngnghiệp qua việc dạy học mơn văn hố b) Giáodụchướngnghiệp qua dạy học môn công nghệ, dạy nghề phổ thông hoạtđộng lao động sản ... nói riêng gồm hai nội dung: quản lý hoạtđộnggiáo viên quản lý hoạtđộnghọc sinh, dựa tảng quản lý hoạtđộng toàn diện nhà trườngHoạtđộng GDHN hoạtđộng quan trọng nhà trường, người quản...
... Giáodụchướngnghiệp qua việc tổ chức hoạtđộnghướngnghiệp * Giáodụchướngnghiệp qua hoạtđộnggiáodục lên lớp GDHN vừa hoạtđộng cụ thể, riêng rẽ vừa nội dung tích hợp tất hoạtđộnggiáodục ... chức hoạtđộng GDHN chohọcsinh bao gồm: * Giáodụchướngnghiệp qua việc dạy học mơn văn hố * Giáodụchướngnghiệp qua dạy học môn công nghệ, dạy nghề phổ thông hoạtđộng lao động sản xuất * Giáo ... Hoạtđộng GDHN chohọcsinh BTTHPT trung tâm giáodục thường xuyên 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp tổ chức hoạtđộng GDHN chohọcsinh BTTHPT Giả thuyết khoa học Hiện nay, hoạtđộng giáo...