... ThiếtkếbàigiảngTiêng Anh 8
Trường :THCS Cẩm Sơn , Cai Lậy ,Tiền Giang
Homework
wife was very cruel ... laid (picture)
- amazement (n) (translation)
* Checking: What and where
GV :Trần Văn Mỹ
Thiết kếbàigiảngTiêng Anh 8
Trường :THCS Cẩm Sơn , Cai Lậy ,Tiền Giang
- Let students read the text ... quickly
(for 20 seconds). Then let them keep their books
closed.
Group work
GV :Trần Văn Mỹ
Thiết kếbàigiảngTiêng Anh 8
Trường :THCS Cẩm Sơn , Cai Lậy ,Tiền Giang
By the end of the lesson, students...
... CNTT vào thiếtkếbài giảng) , những vấn đề cần đặt ra là:
Việc đổi mới thiếtkếbàigiảng địa lí nói chung và thiếtkếbàigiảng có sử
dụng CNTT nói riêng là việc làm hết sức cần thiết. Tuy ... học tích cực và thay thế việc thiếtkếbàigiảng truyền thống bằng
thiết kếbàigiảng có ứng dụng CNTT. Để đạt đƣợc mục tiêu này cần phải
tăng cƣờng đầu tƣ trang thiết bị hiện đại cho các trƣờng ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn
21
có quan niệm mới về thiếtkếbàigiảng và biết cách thiếtkếbàigiảng theo
hƣớng tổ chức các hoạt động nhận thức của học sinh.
* Chuẩn bị cho việc lập kế hoạch dạy học
Dạy học theo...
... điểm chuyển động, quỹ tích
3.6. Một số công cụ để thiếtkế mô hình trong hình học không gian
Chương 2: Sử dụng phần mềm GSP để thiếtkếbàigiảng một số nội
dung dạy - học về khối đa diện và ... (Toadocuadiem) 27
3.6.9. Công cụ khuất: (Congcukhuat) 28
Chương 2: SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP ĐỂ THIẾTKẾBÀIGIẢNG
MỘT SỐ NỘI DUNG DẠY – HỌC VỀ KHỐI ĐA DIỆN VÀ MẶT
TRÒN XOAY 29
1. Dạy học khái niệm ... thức
Phán
đoán
Tri
thức mới
Thích
nghi
29
Chương 2
SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP ĐỂ THIẾTKẾBÀIGIẢNG MỘT SỐ
NỘI DUNG DẠY – HỌC VỀ KHỐI ĐA DIỆN VÀ MẶT TRÒN XOAY
Như đã phân tích ở trên,...
... VIỆC ỨNG DỤNG
CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾTKẾ
BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11
1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN
1.1.1. Quan niệm về thiếtkếbàigiảng và thiếtkếbàigiảng có ứng dụng
công nghệ thông tin
1.1.1.1. ... thực tiễn của việc ứng dụng CNTT
trong thiếtkếbàigiảng Địa lí lớp 11 8
1.1. Cơ sở lý luận 8
1.1.1.Quan niệm về thiếtkếbàigiảng và thiếtkếbàigiảng có sử dụng
công nghệ thông tin………………………………………………… ... dung bài học của HS, PPDH của
GV và cách thiếtkế từng bàigiảng cụ thể.
* Bài giảng:
Bài giảng có một vị trí quan trọng trong quá trình dạy học. Theo
PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc:“ Bài giảng...
... việc thiếtkếbàigiảng
2.1.2. Một số phần mềm cơ bản được sử dụng trong thiếtkếbàigiảng
2.1.3. Sử dụng Power point để thết kếbàigiảng
Địa lí tự nhiên 10 THPT
2.2. Thiếtkế một số bài ... trong thiếtkếbàigiảng
Địa lí tự nhiên 10 THPT hiện nay
Để tìm hiểu thực trạng của việc giảng dạy Địa lí nói chung và việc ứng
dụng CNTT trong thiếtkếbài giảng, nhất là thiếtkếbàigiảng ... tỏ ra lúng túng.
Vậy bàigiảng là gì? Bàigiảng là bản thiếtkế (giáo án) đã được người
giáo viên thực hiện trên lớp.Vì vậy khi có bản thiếtkếbàigiảng rồi, để bài
giảng thành công còn phụ...
... tra học kì II
HS trình bày 1 bài hát hoặc 1 bài TĐN đã học
Hình thức kiểm tra
+ Kiểm tra cá nhân
+ HS tự chọn và trình bày 1 trong 9 bài (5 bài hát và 4
bài TĐN)
+ Bài hát : HS vừa hát vừa gõ ... lần lượt thực hiện các bài
tậpsau:
- Kể tên 5 bài hát
- Kể tên tác giả
- Nghe tiết tấu đoán tên bài hát
- Lần lượt trình bày các bài hát kết hợp vận động
phụ hoạ hoặc kết hợp gõ đệmvới hai ... ghi nhớ.
21
THIẾT KẾ ÂM NHẠC LỚP BỐN
Lê Gioan
TIẾT 1
ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP BA
I. Mục tiêu:
-HS nhớ lại và thể hiện tốt 3 bài hát : Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học,...
... lại bàigiảng của mình, hãy vào View / Run All Slide
3. Bài thực hành 3: Kết xuất bài giảng
a. Yêu cầu.
- Kết xuất bàigiảng ra định dạng Web
- Kết xuất bàigiảng ra định dạng SCO
- Kết xuất bài ... bàigiảng 12
Bước 7. Đưa video minh hoạ bàigiảng 13
Bước 9. Đưa câu hỏi vào bàigiảng 15
3. Bài thực hành 3: Kết xuất bàigiảng 19
a. Yêu cầu. 19
b. Thực hiện 19
Bước 1. Kết xuất bàigiảng ... cho bàigiảng mới 6
Bước 4. Lưu bàigiảng mới tạo 6
2. Bài thực hành số 2: Bàigiảng với Lecture Maker 7
a. Yêu cầu 7
b. Thực hiện 7
Bước 1. Thiếtkế bố cục trình bày thống nhất cho bài giảng...