Giới thiệu bài - Giờ tập làm văn này các em sẽ dựa |— Nghe GV giới thiệu bài để xác vào các câu hỏi gợi ý để nói và viết | định nhiệm vụ của giờ học.. Luyện đọc a Doc mau — GV doc toan
Trang 1Chính tả
NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM
(1 tiết) I- MỤC TIỂU
e Nøhe - viết chính xác, đẹp đoạn văn Người sáng tác Quốc ca Việt Nam
e© Làm đúng bài tập chính tả phân biét //n hoac ut/uc Dat cau để phân biệt l/n hoac ut/uc
ll- DO DUNG DAY - HOC
e Bang lớp viết 2 lần bài tap 2a hoặc 2b
e Anh cố nhạc sĩ Văn Cao
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 KIỂM TRA BÀI CŨ
— Gọi l HS đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp, học sinh dưới lớp viết vào
vo nhap
— Nhan xét, cho điểm HS
2 DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.1 Giới thiệu bài
— Giờ chính tả hôm nay các em sẽ nghe viết đoạn văn Người sáng tác Quốc ca Việt Nam và làm bai tap chinh ta phan biét //n hoac ut/uc
2.2 Hướng dẫn viết chính ta a) Tìm hiểu nội dung bài viết
— Theo dõi GV đọc sau đó I HS
đọc lại
Trang 2— Giải nghĩa từ:
+ Quốc hội: là cơ quan do nhân dân
cả nước bầu ra, có quyền cao nhất
+ Quốc ca: là bài hát chính thức của
l nước
— Cho HS xem ảnh cố nhạc sĩ Văn Cao và giới thiệu Văn Cao là nhạc sĩ
đã sáng tác Quốc ca Việt Nam
— Hỏi: Bài hát Quốc ca Việt Nam có tên la gi? Do ai sang tac? Sang tac trong hoan canh nao?
b) Hướng dân cách trình bày
+ Đoạn văn có mấy câu?
+ Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
+ Tên bài hát duoc dat trong dau gi?
c) Hướng dân viết từ khó
— Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả
— Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa
tìm được
- Chỉnh sửa lỗi chính ta cho HS
d) Viết chính tả
— GọI | Hồ đọc lại đoạn văn
— GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu
e) Soát lỗi
— GV doc lai bai, dừng lại phân tích
tiếng khó cho HS soát lỗi
những ngày chuẩn bị khởi nghĩa
+ Doan van co 4 câu
+ Những chữ đầu câu Nhạc, Ông, Bài, Không và tên riêng: Văn Cao,
Tiến quân ca, Quốc hội
+ Tên bài hát được đặt trong dấu ngoặc kép
— PB: sáng tác về tranh, khởi nghĩa
— PN: nhạc sĩ, trẻ, vẽ tranh
— 1 HS doc cho 2 HS viét trên bảng lớp, HS dưới lớp viết vào vở nháp
— 1 HS doc lại, cả lớp theo dõi
— HS nghe GV đọc và viết lại đoạn
van
- Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để
soát lỗi, chữa bài
169
Trang 32.3 Hướng dân làm bài tập chính tả
Bài 2 a) - Goi HS doc yêu cầu
— Yéu cau HS tu lam
— Goi HS chia bai
— Chốt lại lời giải đúng
b) Cách làm tương tự phần a)
Bài 3 a) - Gọi HS đọc yêu cầu
— Goi HS dat cau GV ghi nhanh lén bang
b Tiến hành tương tự a)
3 CỦNG CỐ, DẶN DÒ
— Nhận xét tiết học, chữ viết của HS
— 1 HS doc yéu cau trong SGK
Trong vườn êm ả
Lời giải:
Con chim chién chién Bay vut vut cao Long day yéu mén Khác hát ngọt ngào
— 1 HS doc yéu cau trong SGK
— Vi du:
Nhà em có ndi com dién
Ban Lan mat hoi /di
Chúng em ăn no qua!
Mẹ em đang /o lắng về công việc
— HS viết các câu đặt được vào vở
— LỜI giai:
Trời mưa như /r// nước
Bố em có cây sáo írúc
Năm nay ở nước ta có nhiều lũ Jut
Bé /„c tung mọi thứ mà chẳng thấy
chiếc máy bay mới đâu
— Dan HS ghi nhớ các từ cần phân biệt trong bài và chuẩn bị bài sau HS nào
viết xấu, sai 3 lỗi chính tả trở lên phải viết lại bài cho đúng
Trang 4Tập làm văn
(1 tiết) I- MỤC TIỂU
e Rèn kĩ năng nói: Kể lại một cách tự nhiên, rõ ràng một buổi biểu diễn
nghệ thuật mà em đã được xem
e Rèn kĩ năng viết: Dựa vào những điều vừa kể, viết được một đoạn văn
ngắn (từ 7 đến 10 câu) kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật
ll- DO DUNG DAY - HOC
e Bảng phụ viết sẵn các câu hoi goi y cua bai tap 1
se Một số tranh ảnh về các loại hình nghệ thuật: kịch nói, chèo, cải lương,
1 KIEM TRA BAI CŨ
— Goi 2 HS lén bang yêu cầu đọc bài | - 2 HS lén bang thuc hién yéu cau, văn Kể về một người lao động trí óc | cả lớp theo đõi và nhận xét
mà em biết
— Nhận xét và cho điểm HS
2 DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.1 Giới thiệu bài
- Giờ tập làm văn này các em sẽ dựa |— Nghe GV giới thiệu bài để xác vào các câu hỏi gợi ý để nói và viết | định nhiệm vụ của giờ học
về một buổi biểu diễn nghệ thuật mà
em được xem
171
Trang 52.2 Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1
— GV gọi | HS doc yéu cau bai tap 1
— GV cho HS xem hình ảnh về các buổi biểu diễn nghệ thuật đã chuẩn bị
và giới thiệu về các môn nghệ thuật
chèo, tuồng, cải lương, kịch nói, ca
nhạc, GV nêu tiếp: Buổi biểu diễn nghệ thuật có thể diễn ra tại các nhà hát, rạp xiếc, hoặc cũng có thể là sân
khấu được dựng ở ngoài trời như sân
nhà văn hoá, sân đình, sân trường
học, người biểu diễn có thể là các nghệ sĩ chuyên nghiệp cũng có thể là
— GV nêu: Khi kể, các em có thể dựa
vào các câu hỏi gợi ý để kể, cũng có thể kể theo những điều mình thích, mình nhớ và ấn tượng về buổi biéu diễn đó
— GV gọi 2 HS khá kể mẫu theo các
câu hỏi gợi ý
— GV nhận xét
— Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh dựa vào gợi ý nói cho nhau nghe
— Gọi 5 đến 7 HS nói trước lớp, nhận
xét và chỉnh sửa cho bài của HS
Bài 2
— GV gọi HS đọc yêu cầu của bài
— 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK
— Quan sát tranh ảnh và nghe giảng
— 1 HS doc trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK
Trang 6— Yêu cầu HS tự viết bài đã nói của | — Viết bài vào vở theo yêu cầu
mình vào vở Nhắc HS khi viết phải chú ý diễn đạt thành câu, dùng dấu chấm để phân tách các câu cho bài rõ
ràng Với HS gặp khó khăn, GV chỉ yêu cầu viết đoạn văn 5 câu
- Gọi 3 đến 5 HS đọc bài trước lớp, | - Một số HS cầm vở đọc bài viết
yêu cầu HS cả lớp cùng theo dõi
— Nhận xét và cho điểm HS
3 CỦNG CỐ, DẶN DÒ
— Nhận xét tiết học, tuyên dương những Hồ tích cực tham gia xây dựng bài,
phê bình nhắc nhở những HS chưa chú ý học bài
— Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau
Rạp không rộng lắm nhưng chúng em chẳng để ý đến điều đó vì vừa bước vào
rạp chúng em đã được nghe tiếng đàn, tiếng sáo và lời mời vui nhộn của chú Tễu Hôm nay rạp diễn vở Thạch Sanh, một câu chuyện cổ tích mà chúng em đã được nghe kể nhiều lần Tất cả mọi người đều chăm chú theo dõi Khi Thạch
Sanh đánh chăn tinh, xuống hang đánh đại bàng cứu công chúa, ai cũng hồi hộp nín thở Rồi mọi người lại tức tối, căm giận khi Thạch Sanh liên tục bị Lí Thông hại
và cướp công Nhưng cuối cùng tất cả đều hả hê thoả mãn khi Thạch Sanh trở
thành phò mã còn Lí Thông thì bị sét đánh chết Điều đặc biệt làm chúng em tò
mò nhất đó là không biết những nghệ sĩ điều khiển những con rối đẹp mắt và khéo léo ở đâu? Có bạn đoán các nghệ sĩ ở dưới nước, có bạn đoán các nghệ sĩ
ở sau bức mành ngăn đặt cuối sân khấu Cuối buổi diễn, điều chúng em thắc mắc đã được trả lời, thì ra các nghệ sĩ ở cả hai nơi trên Chúng em ra về và cứ tiếc mãi vì không được bắt tay chú rối Thạch Sanh và công chúa
173
Trang 7A- Tập đọc
1 Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ:
— PB: neự giá, Thăng Long, Hà Nội, quân lính, nảy, la hét, náo động, leo
léo, truyền lénh,
— PN: neu giá, ngắm cảnh, nảy, hốt hoảng, vùng vậy, tức cảnh, leo léo,
cứng cỏi, biểu lộ, cởi trồi,
Ngat, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện
Đọc hiểu
Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: Minh Mạng, Cao Bá Quát, ngự giá,
xa giá, đối, tức cảnh, chỉnh
Hiểu được nội dung: Câu chuyện ca ngợi Cao Bá Quát là người từ nhỏ đã
thể hiện tư chất thông minh, giỏi đối đáp.
Trang 8B- Kể chuyện
e Biết sắp xếp các tranh minh hoa theo đúng trình tự nội dung truyện; dựa
vào trí nhớ và tranh kể lại được câu chuyện Kể tự nhiên, đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt khi kể
e_ Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn
ll- DO DUNG DAY - HOC
e Tranh minh hoa bài tập đọc, các đoạn truyện (phóng to, nếu có điều kiện)
se Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Tập đọc
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 KIEM TRA BAI CŨ
— GV goi 3 HS lén bang yéu cau doc | - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu
và tra lời câu hỏi về nội dung bài | của GV
Chương trình xiếc đặc sắc
2 DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.1 Giới thiệu bài
— GV giới thiệu: lrong giờ tập đọc | - Nghe GV giới thiệu bai
này các em sẽ được đọc và tìm hiểu
về một danh nhân của nước Việt ta,
đó là Cao Bá Quát Cao Bá Quát sống
vào đầu thế kỉ 19, là người làng Phú Thị, huyện Gia Lâm, tỉnh Bắc Ninh,
(nay thuộc Hà Nội) Ông là người nổi
tiếng văn hay, chữ tốt, có tài đối đáp
Câu chuyện Đối đáp với vua sẽ cho các em thấy khả năng đối đáp tài ba
— Ghi tên bài lên bảng
175
Trang 92.2 Luyện đọc
a) Doc mau
— GV doc toan bài một lượt, chú ý
giọng đọc của từng đoạn: đoạn 1 đọc với ølong nghiêm trang; đoạn 2 đọc
với giọng tỉnh nghịch; đoạn 3 thể hiện sự hồi hộp; đoạn 4 thể hiện sự
khâm phục Cao Bá Quát; đọc đúng
hai câu đối trong bài
b) Hướng dân đọc từng câu và luyện
phát âm từ khó
— GV yêu cầu H§ tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài GV theo dõi và
chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
c) Hướng dân đọc từng đoạn trước
lớp kết hợp giải nghĩa từ
— Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài theo đoan
Doan |:
— Gọi 1 HS khá đọc lại đoạn 1 Nhắc
HS đọc với giọng thong thả, trang nghiêm
+ Câu chuyện nhắc đến vị vua nào?
Em biết gì về ông vua này?
+ Em hiểu thế nào về câu: Vua #gự
giá ra Thăng Long?
+ Xe của vua đi được gọi là gi?
— Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng
— I HS đọc thành tiếng, cả lớp cùng theo dối
+ Câu chuyện nhắc đến vua Minh
Mạng, ông sinh năm 1791, mất năm
1840 và là vua thứ hai của triều Nguyễn?
+ Tức là vua ngồi xe, hoặc ngồi kiệu
ra Thăng Long
+ Là xa giá
— HS vừa đọc bài nêu, cả lớp theo dõi
và nhận xét
Trang 10- Gọi 3 đến 5 HS hay ngắt giọng sai
đọc lại, sau đó cho cả lớp đồng thanh
luyện ngắt giọng
Đoạn 2:
- Gọi I HS đọc đoạn 2 Nhắc HS chú
ý ngắt giọng đúng ở các vị trí của các
dấu chấm, dấu phẩy và sau các cụm
từ vô nghĩa trong đoạn văn
Đoạn 3:
—Go1i1 HS kha doc đoạn 3
+ Vua ra lệnh cho Cao Bá Quát phải làm gì?
- GV giới thiệu: Ngày xưa, để thử tài học vấn của nhau, mọi người thường
ra vế đối cho nhau, một bên ra vế đối
trước để bên kia làm vế đối lại
— GV giảng tiếp: Khi ra vế đối cho
Cao Bá Quát, nhà vua đã nhìn thấy
cảnh đàn cá đang đuổi nhau mà nảy
ra vế đối, như vậy gọi là /ức cảnh, nghĩa là thấy cảnh mà nảy ra cảm xúc, nảy ra thơ văn Vế đối của Cao
Bá Quát đối lại với nhà vua rất chỉnh, nghĩa là đối theo đúng phép
tắc chặt chẽ
Một lần, vua Minh Mạng từ kinh đô Huế ngự giá ra Thăng Long /(Hà Nội) Vua cho xa giá đến Hồ Táy
ngắm cảnh !J Xa giá đi đến đâu.!
quân lính cũng thét đuổi tất cả mọi
người,! không cho ai đến gần.IÍ
— 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK
— 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK
— Vua ra lệnh cho Cao Bá Quát phải đối lại vế đối của nhà vua
177
Trang 11— Yêu cầu HS đọc lại 2 câu đối trong
bài
Đoạn 4:
— Yêu cầu I HS khá đọc đoạn 4
Nhắc HS ngắt giọng đúng ở vị trí của các dấu chấm, dấu phẩy
C) Luyện đọc theo nhóm
— GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi
nhóm 4 HS yêu cầu luyện đọc theo
nhóm (GV có thể chia đoạn 3 thành
2 phần, phần đầu từ Cậu bé bị dân
đến trước mặt nhà vua đến phải đối được một vế đối thì mới tha, phan hai
còn lại của đoạn 3, để HS không phải
doc qua dai.) d) Doc truoc lop
— Gọi một nhóm bất kì yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp
e) Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn
3 (giọng vừa phải)
2.3 Tìm hiểu bài
— GọI | Hồ đọc lại toàn bài
— Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn l1 và
hỏi: Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở
đâu?
— Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 va
hỏi: Cao Bá Quát mong muốn điều
øì?
+ Cậu đã làm gì để thực hiện mong
— 2 dén 3 HS doc:
Nước trong leo léo/caé dop ca.//
Trời nắng chang chang! người trói
— Một nhóm đọc bài trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét
— HS cả lớp đọc đồng thanh
— l HS đọc trước lớp, cả lớp doc thầm
ra một cách là gây
Cậu cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm
Trang 12— Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn 3, 4
— Hỏi: Vì sao nhà vua bắt Cao Bá Quát đối?
+ Vua ra vế đối như thế nào?
+ Cao Bá Quát đối lại như thế nào?
— ŒV viết hai câu đối lên bảng và giảng cho HS thấy được cái hay trong câu đối của Cao Bá Quát: Nếu như nhà vua tức cảnh mà ra vế đối Nước trong leo leo cá đóp cá, thì Cao Bá Quát cũng lấy ngay cảnh mình đang
bị tr6i mà làm vế đối lại Trong vế đối của ông còn ngầm trách nhà vua trói người trong cảnh trời nắng chang
chang chẳng khác chi cảnh cá lớn
đớp cá bé Câu đối của Cao Bá Quát đối rất chỉnh, chặt chẽ về cả ý lẫn lời
Về ý, ông lấy cảnh đời nắng đối với
cảnh nước trong, lấy việc người trói người đối lại với việc cá đóp cá Về lời thì từng tiếng, từng từ, từng ngữ của hai câu đều đối chọi nhau
+ Qua nội dung tìm hiểu, em cho biết
câu chuyện cho ta thấy điều gì?
— GV giảng: Cao Bá là người từ nhỏ
đã nổi tiếng thông minh, hay chữ có
tài đối đáp và rất có bản lĩnh
làm quân sĩ phát hoảng xúm vào bắt
trói cậu, cậu không chịu càng la hét,
vùng vẫy khiến nhà vua phải truyền
lệnh đưa cậu tới
— HS đọc thành tiếng
+ Vì Cao Bá Quát tự xưng là học trò,
nên nhà vua muốn thử tài cậu, cho cậu có cơ hội chuộc lỗi
+ Vua ra vế đối là Nước trong leo léo
cá đớp cá
+ Cao Bá Quát đối lại là Trời nắng
chang chang nguoi troi nguot
+ Cau chuyén cho ta thay su thong minh, tài đối đáp va bản lĩnh của Cao
Bá Quát
179
Trang 132.4 Luyện đọc lại bài
— GV đọc mẫu lai đoạn 3, 4
— GV hỏi: Em hãy nêu lại nội dung của đoạn 3?
— Vậy khi đọc đoạn này, các em cần chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả sự øay cấn của cuộc thử tài, sự thông minh của Cao Bá Quát: ra lệnh, phải
đối được, thì mới tha, tức cảnh, leo leo, cá đóp cá, đối lại luôn, chang
chang, nguoi tréi nguoi, citing coi,
— HS theo dõi bài đọc mẫu
— Vua thử tài Cao Bá Quát, sự đối
đáp thông minh, nhanh trí của Cao
của bạn
Trang 142.2 Kế mẫu
— Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau kể lại | - 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận
4 đoạn của câu chuyện trước lớp xét
2 3 Kể theo nhóm
— GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh kể lại | - Làm việc theo cặp
câu chuyện cho nhau nghe
2 4 Kể trước lớp
— GV gọi 2 đến 3 HS thi kể toàn bộ | — Thi kể lại câu chuyện trước lớp
câu chuyện trước lớp — Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất
— GV nhận xét phần kể chuyện của
HS
Củng cố, dặn dò
— GV nêu một, hai câu tục ngữ có hai | - HS xung phong phát biểu ý kiến
vế đối nhau, sau đó yêu cầu HS tìm các câu tục ngữ có hai vế đối nhau
Ví dụ: Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng- Ngày tháng mười chưa cười đã tối./ Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng./ NhaIi kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa./ Mỡ
gà thì gió, mỡ chó thì mưa./ Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa./
— Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
và chuẩn bị bài sau
Phụ lục dành cho GV tham khảo:
Cao Bá Quát: là danh sĩ thời Tự Đức Gia đình ông là gia đình nho giáo có
tiếng Ông tổ là Cao Bá Hiến làm đến Thượng thư Bộ binh đời Hậu Lê, cha là Cao
Cửu Chiếu cũng là bậc tài danh đương thời, anh trai Cao Bá Đạt là cử nhân và là
tri huyện Nông Cống, tỉnh Thanh Hoá
Từ nhỏ Cao Bá Quát đã nổi tiếng là người văn hay, chữ tốt có tài ứng đối
và có bản lĩnh Năm 1831, khi 22 tuổi ông thi đậu á nguyên ở trường thi Hà Hội
nhưng thi Hội hai lần đều bị đánh trượt, ông buồn chán không thi cử nữa mà đi ngao du non nước Năm 1841, ông được quan đầu tỉnh Bắc Ninh đề cử với triều
đình và được nhận chức Hành tấu Bộ Lễ Ít lâu sau ông được cử đi chấm thi
hương ở Thừa Thiên Do dùng khói đèn chữa bài thi của một số thi sinh có tài
181
Trang 15nhưng phạm huý, ông đã bị khép vào tội chết nhưng được giảm xuống là cách chức và phát phối vào Đà Nẵng Khi gặp sứ bộ Đào Trí Phú sang Tân Gia Ba công cán, ông lập công nên được phục chức rồi được thăng làm chủ sự Năm
1854 ông phải đổi lên Tây Sơn, làm Giáo thọ ở phủ Quốc Oai Bất bình với triều đình ông bỏ quan đi làm quân sư cho Lê Duy Cự chống lại triều đình, sau khởi nghĩa của Lê Duy Cự thất bại ông và hai con trai đều bị hành quyết
Ông còn để lại cho đời bộ sách Chu thần chi tập Thơ văn ông dù bằng chữ
Hán hay Quốc âm đều hay Tác phẩm của ông sau này được sưu tầm và khắc in
là Cao Chu Thần thi văn tập
Chính tả
ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
(1 tiết)
I- MỤC TIỂU
e Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn 3 bài Đối đáp với vua
e Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt x/s hoac thanh hoi/thanh ngd
ll- DO DUNG DAY - HOC
1 KIỀM TRA BÀI CŨ
— Goi l1 HS đọc các từ cần chú ý | + PB: ;ưối liêm, non nót, lưu luyến, phân biệt của tiết trước cho 2 HS viết | nóng nực
trên bảng lớp, HS dưới lớp viết vào | + PN: rú/ đây, rúc vào, cái bút, buc
— Nhận xét và cho điểm HS
Trang 16
2 DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.1 Giới thiệu bài
— Giờ chính tả này các em sẽ nghe viết đoạn 3 của bài Đối đáp với vua
b) Hướng dân cách trình bày bài
+ Đoạn văn có mấy câu?
+ Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
+ Hai vế đối trong đoạn văn cần viết như thế nào cho đẹp?
c) Hướng dân viết từ khó
— Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả
— Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa
tìm được
— Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS
d) Viết chính tả e) Soát lỗi ø) Chấm từ 7 đến 10 bài
— Theo dõi GV đọc, 1 Hồ đọc lai
+ Vì nghe nói cậu là học trò
+ Nước trong leo léo cá đớp cá
Trời nắng chang chang người trói
HGHỜI
+ Đoạn văn có 5 câu
+ Những chữ đầu câu: Thấy, Nhìn, Nước, Chang, Troi va tén riéng Cao