Thiết kế bài giảng tiếng việt 2 tập 1 part 4 pdf

II ĐỒ DŨNG DẠY - HỌC e« Bảng phụ có ghi sẵn chữ D hoa khung chữ mẫu va cum từ ứng dụng Ill CAC HOAT DONG DAY - HOC CHU YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi HS lên bảng - HS viét chit C hoa, HS viét tt Chia - Nhận xét HS chữ viết - H§ lớp viết bang DẠY - HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu - Tuần trước lớp viết chữ hoa gì? - Hơm dạy em viết chữ hoa khác chữ D hoa 2.2 Dạy viết chữ hoa - Dạy quy định tiết trước + Chữ D hoa gồm có nét nào? - Vừa nói vừa tơ khung chữ: Đặt bút đường kẻ 6, viết nét lượn hai + Một nét thắng đứng nét cong phải nối liền - đến HS nhắc lại đầu theo chiều dọc chuyển hướng viết tiếp nét cong phải, tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ; phần cuối nét cong lượn vào trong; dừng bút đường kẻ Lưu ý- Phần cuối nét cong rộng vừa phải, cân chân chữ 2.3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Tiến hành theo bước giới thiệu Ở tiết học Tập viết trước - Yêu cầu HS mở sách đọc Dân giàu nước mạnh cụm từ Cđải thích nghĩa - Thực yêu cầu 127 - Yêu cầu HS nhận xét độ cao | - Chữ D, g, h cao 2,5 li Các chữ chữ cụm từ ứng dụng lai cao 11 - Yêu cầu viết bảng chữ Đán 2.4 Hướng dẫn viết vào - Theo dõi HS viết vỡ Táp | - Viét dòng chữ D cỡ vừa, dòng viết chỉnh sửa lỗi cho em chữ D cỡ nhỏ Viết l dòng chữ Dán cỡ vừa, l dòng chữ Dán cỡ nhỏ Viết dong cụm từ tng dung Ddn giàu nước mạnh cỡ nhỏ 2.5 Chấm, chữa Tiến hành tương tự tiết trước CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Goi HS tim thêm cụm từ có chữ hoa D - Dan HS nhà tập viết chuẩn bị sau Tap doc I MUC TIEU CÁI TRÔNG TRƯỜNG EM Doc: ¢ Doc tron duoc ca Cái trống trường em e« Đọc từ: rốn, nằm, ngâm nghĩ, trong, nghiêng, e Ngắt nhịp thơ, biết nhấn giọng vào số từ gợi tả e Hai khổ đầu đọc chậm rãi, hai khổ sau đọc hào hứng Hiểu: e Hiểu nghĩa từ mới: ngẫm nghĩ, giá, năm học e Hiểu nội dung thơ: Tình cảm gắn bó bạn HS trường, lớp e« Học thuộc lịng thơ II ĐỒ DŨNG DẠY - HỌC e Tranh minh họa Tập đọc e Bảng phụ ghi sẵn thơ 125 Ill CAC HOAT DONG DAY - HOC CHU YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIEM TRA BÀI CŨ - Goi HS lên bảng đọc mục lục sách trả lời câu hỏi 3, 4, SGK - Đọc trả lời câu hói theo yêu cau cua GV - Nhận xét, cho điểm HS DẠY - HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu - Treo tranh minh hoạ hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Trống trường đồ vật quen thuộc gắn bó với bạn học sinh Để - Quan sat va tra loi: Bac bao vé dang đánh trống, bạn HS rao bước đến trường - Mo SGK trang 45 hiểu tâm trạng trống mùa hè đến tình cảm bạn HS với trường trống học tập đọc Cái trống trường em - Ghi tên - HS nhac lai tén bai 2.2 Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần b) Hướng dân phát âm từ khó, dễ lân - Gạch chân từ khó bảng yêu cau HS doc - Theo dõi đọc thầm theo HS đọc mẫu lần - đến em luyện đọc cá nhân, lớp đọc đồng từ khó dự kiến phần mục tiêu - GV két hop giai nghĩa từ + Ngdm nghi: suy nghĩ kĩ lưỡng + Giá trống: đồ dùng để đặt trống lên - Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu Theo dõi chỉnh sửa lỗi phát âm có - Tiếp nối đọc câu thơ, đọc từ đầu hết 129 c) Hướng dân ngắt giọng - Hướng dẫn HS ngắt số câu khó bai - Thực hành ngắt giọng theo hình thức cá nhân, tổ, lớp Bn khơng! trống!í Nói mừng vui quá!!! Kia/ tréng dang goi-// Tung!/ Tung!/ Tung!/ Tung!// Vaol nam hoc moi// d) Luyện đọc khổ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ - Chia nhóm yêu cầu luyện đọc - Tiếp nối đọc khổ thơ - Luyện đọc theo nhóm nhóm e) Thi doc - Nhan xét, tuyén duong ca nhan, nhóm doc bai tốt Ø) Đọc đồng 2.3 Tìm hiểu thơ - Các nhóm cử H§ tham gia thi đọc - Các nhóm thi đọc đồng - Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS đọc khổ thơ - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi - Hoi: Mua cai trống làm gì? - Yêu cầu HS đọc khổ thơ - Mùa hè trống nghi hè - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi đọc thầm đọc thầm + Bạn HS xưng hơ trị chuyện với trống nào? - Yêu cầu HS đọc khổ thơ + Tìm từ ngữ tả tình cảm, hoạt động trống? - Yêu cầu HS đọc khổ thơ + Xưng bọn hỏi có buồn không? - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi đọc thầm + nhĩ, ngâm, lặng im, nghiêng đầu, mừng, vui quá, gọi, giọng tng bừng - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi đọc thầm - Bài thơ nói lên tình cảm bạn HS trường? - Bạn yêu trường học, yêu vật trường, vui mừng vào năm học mới, gặp lại thầy cô, bạn bè đồ vật thân quen trường, đặc biệt trống 130 2.4 Học thuộc lòng - Xóa dân thơ bảng cho HS - Học thuộc khổ thơ học thuộc lòng - Lưu ý giọng đọc cho Hồ - Nhận xét, cho điểm - Thi đọc thuộc theo hình thức tiếp nối HS đọc khổ thơ CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Hãy nói lên tình cảm em mái - HS nói ý nghĩ trường? - Dan HS nhà học thuộc chuẩn bị sau Chính tả CÁI TRƠNG TRƯỜNG EM I MUC TIEU e Nghe - viết lại xác, khơng mắc lỗi hai khổ thơ đầu Cái trống truong em ¢ Biét cách trình bày thơ chữ Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa Bắt đầu viết từ ô thứ 3, hết khổ thơ để cách dòng e Biết phân biệt: /n; en/eng; L/iê II ĐỒ DŨNG DẠY - HỌC e Bảng có ghi sẵn tập khổ thơ đầu Ill CAC HOAT DONG DAY - HOC CHU YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA BÀI CŨ - HS lên bảng làm tập: Điền ialya; l/n.vào chỗ trống: - ch quà; đêm khu ;t - HS lam bảng, lớp làm vào giấy nháp nang 1231 -nodng uc; on ton; anh 6t - Nhan xét, cho diém DAY - HOC BAI MOI 2.1 Giới thiệu - Bài thơ Cái trống trường em có khổ thơ? - Hơm lớp viết tả hai khổ thơ đầu - Bài thơ Cái trống trường em có khổ thơ 2.2 Hướng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn thơ - Treo bảng phụ đọc khổ thơ cần viét + Tìm từ ngữ tả trống - HS đọc đồng sau GV đọc xong + Nehĩ, ngâm nghĩ, buồn CON người b) Hướng dân cách trình bày - Một khổ thơ có dịng thơ? - Trong hai khổ thơ đầu có dấu câu, dấu câu nào? - Tìm chữ viết hoa cho biết phải viết hoa? - Đây thơ chữ Vậy phải trình bày cho đẹp? - Một khổ có dịng thơ - Có dấu chấm dấu hỏi chấm - C, M, S, Tr, B, chữ đầu dòng thơ - Viết thơ vào trang vớ, lùi vào c) Hướng dân viết từ khó - Đọc từ khó u cầu H§ viết từ vào bảng - Viết vào bảng con: frống, trường, suốt, nằm, ngâm nghĩ, d) Đọc - viết, sốt lơi, chấm 2.3 Hướng dẫn làm tập tả - GV lựa chọn phần a, b, c để phù hợp với HS địa phương Bài tập 2a - Gọi HS đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống: ï hay n? - Goi HS làm mẫu - I1 HS lên bảng điền Cả lớp làm vào vO 132 - Gọi HS nhận xét bạn Long lanh đáy nước 1n trời Thành xây khói biếc non phơi bóng vàng Bài 2b, 2c - Tiến hành tương tự Bài - Chia lớp thành nhóm tìm Mỗi nhóm | - HS hoạt động theo nhóm tiếng có chứa zø⁄i; | en/eng; hoac im, 1ém Cử bạn viết nhanh để ghi tiếng mà nhóm tim duoc - Goi cac nhoém trinh bay, cac nhóm có yêu cầu bổ sung từ bạn chưa tìm - Tun dương nhóm tìm nhiều tiếng CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đẹp, nhắc nhở HS viết chưa đẹp - Dặn HS nhà làm tập, HS viết xấu phải chép lại cho đẹp TẬP LÀM VĂN (1 tiết) I MUC TIEU e Biét dua vao tranh câu hỏi, kể lại nội dung tranh, liên kết câu thành câu chuyện e Biết đặt tên cho truyện e Biết viết mục lục tập đọc tuần 133 II ĐỒ DŨNG DẠY - HỌC e Tranh vẽ minh hoạ câu chuyện bai tap Ill CAC HOAT DONG DAY - HOC CHU YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi 4HS lên bảng kiểm tra - HS đóng vai Tuấn truyện Bứn tóc sam để nói lời xin lỗi bạn Hà - HS dong vai Lan truyện Chiếc bút mực để nói lời cảm ơn bạn Mai - Cho điểm HS nói tốt - HS lớp theo dõi DẠY - HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu - Treo tranh lên bảng nói: Đây câu chuyện hay kể vẽ bạn HS nam khéo tay, vẽ đẹp lại có điều không đẹp vẽ, để biết nội dung câu chuyện học hôm 2.2 Hướng dân làm tập e Buc tranh - Chi vào tranh hỏi - Ban trai dang vé dau? F Bạn vẽ ngựa lên tường trường học e Buc tranh - Ban trai noi gi với bạn gái? -: Mình vẽ có đẹp khơng? e Buc tranh - Ban gái nhận xét nào? - Vé lên tường làm xấu trường, lớp e Bức tranh - Hai bạn làm gì? 134 - Qt vơi lại tường cho - Vì khơng nên vẽ bậy? - Vì vẽ bậy làm bẩn tường, xấu mơi - Nói: trường xung quanh - Suy nghi Bây em phép nội dung tranh thành câu chuyện (dành cho HS khá, g1ó1) - GọI nghe HS trình bày - HS khá, giỏi trình bày nối tiếp tranh - Gọi HS nhận xét - Chính sửa cho HS - Cho điểm HS kể tốt Ví dụ lời giải Một bạn trai vẽ hình ngựa đen lên tường vàng, trường Một bạn gái qua, bạn trai liền hỏi: "Mình vẽ có đẹp khơng?" Bạn gái ngắm nghía lát lắc đầu, nói: "Bạn vẽ đẹp vẽ lên tường làm xấu trường, lớp lắm" Nghe bạn gái nói vậy, bạn trai hiểu hai bạn lấy xô, chối quét vôi lại tường Bài tập - Goi HS đọc yêu cầu - Gọi HS nói tên truyện - Đọc theo yêu cầu - Không nên vẽ bậy/ Bức vẽ làm hỏng tường - Đẹp mà không đẹp/ Bức vẽ Bai tap - Yéu cau HS doc yéu cau - Yéu cau HS doc muc luc tuan 6, sách - Đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc tập doc - HS đọc tên tập đọc Tiéng Viét 2/1 - Đọc thầm - HS lập mục lục tập đọc - HS đọc làm - Nhận xét CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Câu chuyện Bức vế tường - Không nên vẽ bậy lên tường khuyên điều gì? - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe tra mục lục 135 Tuần Chứ điểm: TRƯỜNG HỌC _ TAP DOC MAU GIAY VUN (2 tiét) I MUC TIEU Doc ¢ Doc tron duoc ca bai e« Đọc từ ngữ: rộng rãi, sáng sua, mdu giấy, lối vào, cua, lang nghe, im lặng, xì xào, hưởng ứng, sọt rác, CHỜI rỘ, e Nøắt, nghỉ sau dấu câu cụm từ e Biết phân biệt lời kể với lời nhân vật Hiéu e Hiểu nghĩa từ ngữ: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú e Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện khuyên phải g1ữ gìn trường lớp đẹp Nếu thấy rác trường, lớp em phải dọn II ĐỒ DŨNG DẠY - HỌC e Tranh minh họa tập đọc (Phóng to có thể) e Bảng phụ ghi nội dung từ ngữ, câu cần luyện đọc Ill CAC HOAT DONG DAY - HOC CHU YẾU TIET Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi HS lên bảng học thuộc lòng | + HS đọc thuộc lòng Cái frống trả lời câu hỏi nội dung bài: Cái trường em tìm từ ngữ tả trống trường em hoạt động, tình cảm trống + H§ đọc thuộc lòng Cái trống trường em trà lời: Tình cảm bạn HS ngơi trường nào? 136 ... 1 32 - Gọi HS nhận xét bạn Long lanh đáy nước 1n trời Thành xây khói biếc non phơi bóng vàng Bài 2b, 2c - Tiến hành tương tự Bài - Chia lớp thành nhóm tìm Mỗi nhóm | - HS hoạt động theo nhóm tiếng. .. giấy nháp nang 12 3 1 -nodng uc; on ton; anh 6t - Nhan xét, cho diém DAY - HOC BAI MOI 2. 1 Giới thiệu - Bài thơ Cái trống trường em có khổ thơ? - Hơm lớp viết tả hai khổ thơ đầu - Bài thơ Cái... chu - Nhận xét cho điểm HS DẠY - HỌC BÀI MỚI 2. 1 Giới thiệu - Trong tả hơm nay, em nghe đọc viết đoạn cuối Mẩu giấy vụn Sau làm tập tả 2. 2 Hướng dẫn làm tập a) Trao đổi nội dung đoạn viết - GV