thực trạng sử dụng bgđt dạy học kiến thức slđv ở trường thpt chuyên ngoại ngữ
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử dạy học sinh học 11 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh
... thú học tập em, chưa tạo dựng tâm hứng khởi cho HS học GV chưa khuyến khích tích cực HS 1.2.4 Thực trạng sử dụng BGĐT dạy học kiến thức SLĐV trường THPT chuyên ngoại ngữ Từ thực tế việc ứng dụng ... 1.2.4 Thực trạng sử dụng BGĐT dạy học kiến thức SLĐV trường THPT chuyên ngoại ngữ 43 Kết luận chương 1: 45 Chƣơng THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ DẠY HỌC SINH HỌC 11 NHẰM ... CNTT thiết kế BGĐT dạy học sinh học nói chung kiến thức SLĐV nói riêng trường THPT chuyên ngoại ngữ có thuận lợi khó khăn sau: Thuận lợi: - Nhận thức GV việc sử dụng CNTT dạy học sinh học nhu cầu...
- 165
- 1,333
- 4
đánh giá kết quả chuyển phôi ngày 3 của thụ tinh trong ống nghiệm tại bệnh viện phụ sản tw từ tháng 2 - tháng 8-2008
... môi trờng Từ giai đoạn tế bào trớc sử dụng lactat Mặt khác chuyển hoá glucose bị cản trở đến chu kỳ có tế bào thứ Phôi ngời thích ứng sử dụng Pyruvat không sử dụng glucose đến thời điểm sau vài ... noãn phát triển trởng thành - Theo dõi phát triển trởng thành nang noãn siêu âm kết hợp với định lợng estradiol huyết Điều chỉnh liều thuốc tránh tác dụng không mong muốn - Chọc hút nang noãn ... viện PS Từ Dũ sử dụng phác đồ dài đợc áp dụng thờng quy cho bệnh nhân, trờng hợp bệnh nhân lớn tuổi, xét nghiệm máu có LH thấp bệnh nhân có tiền đáp ứng với kích thích buồng trứng áp dụng phác đồ...
- 107
- 738
- 3
báo cáo khoa học đánh giá kết quả điều trị sỏi đường mật kết hợp trong và ngoài gan bằng đa mô thức
... gan Sạch sỏi sau mở OMC: có 96 TH mở OMC lấy sỏi Sạch sỏi sau mở OMC có nội soi lấy sỏi mổ Sạch sỏi sau mở OMC không cắt gan So sánh tỉ lệ sỏi: nhóm PT mở OMC không cắt gan PT mở OMC có cắt gan ... siêu âm lúc mổ đƣợc mở dọc đoạn cao ỐG gần ỐG P, T Qua chổ mở OMC dùng - dụng cụ nhƣ kềm Randall, Mirrizi bơm rửa… để lấy sỏi Có thể kết hợp mở gan qua chủ mô lấy STG - Sử dụng ống soi OMC mềm ... đa mô thức phƣơng tiện: ống NS, chụp đƣờng mật qua Kehr, siêu âm gan-mật So sánh tỉ lệ với tỉ lệ lấy sỏi nghiên cứu trƣớc Phương tiện, dụng cụ sử dụng : - Dụng cụ phẫu thuật gan-mật để thực...
- 74
- 392
- 0
đánh giá kết quả trồng rừng phòng hộ đầu nguồn trong dự án trồng mới 5 triệu ha giai đoạn 2008 – 2010 trên địa bàn tỉnh cao bằng
... khăn nên số trẻ em tới trường đạt 80 – 90%, chất lượng nhìn chung cưa cao Nhiều học sinh theo học hết bậc tiểu học bỏ dần lên trung học sở, số học sinh phổ thông trung học khoảng 10 – 15% 3.1.2.3 ... PAM, 327, 747 (ở Hoà Bình), 661 Nhìn chung, việc đánh giá dựa sở khoa học tin cậy nhiều nước sử dụng đánh giá hiệu kinh tế, môi trường mô hình theo phương pháp hệ số đường ảnh hưởng Cũng khoảng ... Bằng nhận nhiều đầu tư hưởng sách phát triển giáo dục Các xã 135 xây dựng, nâng cấp trường học, tới hầu hết xã có trường học câp I cấp II kiên cố, trang thiết bị phục vụ dạy học ngày cải thiện Tuy...
- 72
- 777
- 5
Đánh giá kết quả ứng dụng phương pháp cố định ngoài hai bên bằng cọc ðp ren ngược chiều trong điều trị khuỷu vẹo trong
... xương cánh tay phẫu thuật viên sử dụng rộng rãi Xu hướng đục thấp chỗ di lệch đầu ngoại vi, tạo điều kiện liền xương nhanh Cố định sau đục xương chỉnh trục, tác giả áp dụng với nhiều loại phương ... góc cánh - cẳng tay + Góc mở tính góc dương (+) + Góc mở vào tính góc âm (-) Đánh giá tình trạng đầu xương cánh tay xem có thưa xương, gai xương, u xương hay không tình trạng khớp khuỷu 2.2.5 Kỹ ... dự kiến hình chêm xương đục + Giải thích cho gia đình bệnh nhân tình trạng bệnh, khả phục hồi thẩm mỹ, phục hồi chức vận động khớp khuỷu biến chứng sau mổ 2.2.5.2 Chuẩn bị dụng cụ + Bao gồm dụng...
- 88
- 670
- 0
Đánh giá kết quả trồng rừng dự án 661 giai đoạn 1998 đến 2010, huyện Tiên Yên tỉnh Quảng Ninh
... mô trường lớp không ngừng mở rộng, toàn huyện tăng số trường từ 27 trường lên 29 trường (tăng trường so với đầu nhiệm kỳ) có 02 trường công lập (01 trường mầm non, 01 trường THPT) Huyện có 02 trường ... cập giáo dục tiểu học 9/11 xã, thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở tiếp tục đầu tư trang thiết bị sở vật chất cho trường theo hướng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... mòn đất dòng chảy nhà bác học Volni người Đức thực thời kỳ 1877 đến 1885 (Hudson N, 1981 [11]) Những ô thí nghiệm sử dụng để nghiên cứu ảnh hưởng nhiều nhân tố như: Thực bì, loại đất, độ dốc...
- 84
- 863
- 0
Luận văn thạc sĩ Lâm nghiệp Đánh giá kết quả trồng rừng phòng hộ thuộc Dự án 661 giai đoạn 1999-2007 tại tỉnh Đăk Lăk
... B CH TUY T ÁNH GIÁ K T QU TR NG R NG PHÒNG H D THU C ÁN 661 GIAI O N 1999-2007 T I T NH ĂK LĂK Chuyên ngành: Lâm h c Mã s : 60.62.60 LU N VĂN TH C S KHOA H C LÂM NGHI P Ngư i hư ng d n khoa h ... 20.000 tr lên, c t ch c H t Ki m lâm tr c thu c Ban qu n lý r ng phòng h , ng th i ch u s ch o v chuyên môn nghi p v c a quan Ki m lâm c p t nh Nh ng khu r ng phòng h có di n tích dư i 5.000 (t...
- 113
- 658
- 1
Đánh giá kết quả trồng rừng thuộc dự án 661 giai đoạn 1998 – 2010 tại huyện tiên yên tỉnh quảng ninh
... tăng số trường từ 27 trường lên 29 trường (tăng trường so với đầu nhiệm kỳ) có 02 trường công lập (01 trường mầm non, 01 trường THPT) Huyện có 02 trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn (tăng trường) , ... dục tiểu học 9/11 xã, thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở tiếp tục đầu tư trang thiết bị sở vật chất cho trường theo hướng đạt chuẩn năm qua quy mô trường lớp không ngừng mở rộng, ... mòn đất dòng chảy nhà bác học Volni người Đức thực thời kỳ 1877 đến 1885 (Hudson N, 1981 [11]) Những ô thí nghiệm sử dụng để nghiên cứu ảnh hưởng nhiều nhân tố như: Thực bì, loại đất, độ dốc...
- 93
- 581
- 1
Nghiên cứu chỉ định và đánh giá kết quả điều trị viêm túi mật cấp bằng phẫu thuật cắt túi mật nội soi
... nội soi thực thành công hầu hết trường hợp + VTMC mức độ trung bình (độ 2): • CTMNS sớm BN đến trước 72g từ khởi phát • Trường hợp tình trạng viêm chỗ TM nặng (đánh giá theo yếu tố: khởi phát ... mở 89 CHƯƠNG 4: BÀN LUẬN 90 4.1 Dịch tễ học 90 4.1.1 Tuổi 90 4.1.2 Giới tính 90 4.1.3 Địa dư tình trạng công việc 91 4.1.4 Tiền sử ... Karl-Storz) 40 Hình 2.2 Bộ dụng cụ phẫu thuật nội soi cắt túi mật (Hãng Karl-Storz) 40 Hình 2.3 Bộ dụng cụ phẫu thuật mổ mở cắt túi mật 41 Hình 2.4 Hệ thống máy thở, máy gây mê 41 ...
- 162
- 2,154
- 12
NGHIÊN CỨU CHỈ ĐỊNH VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐIỀU TRỊ VIÊM TÚI MẬT CẤP BẰNG PHẪU THUẬT CẮT TÚI MẬT NỘI SOI
... cần thiết 1.3.2 Ngoại khoa: Dẫn lưu TM, mổ cắt TM mở (do Karl Langenbuch thực thành công năm 1882) 1.3.3 Phẫu thuật CTMNS điều trị VTMC: Philip Mouret (Pháp) thực thành công trường hợp CTMNS ... biến mổ: 13(9,5%) trường hợp, đó: thủng túi mật 8(5,8%) trường hợp, chảy máu: 3(2,2%) trường hợp, tổn thương đường mật 2(1,3%) trường hợp + Biến chứng sớm sau mổ: 10(7,2%) trường hợp: Nhiễm khuẩn ... + VTMC mức độ trung bình (độ 2): CTMNS sớm BN đến 72 giờ, thành túi mật dày > 8mm, số lượng bạch cầu...
- 63
- 1,330
- 17
Đánh giá kết quả phẫu thuật gẫy kín mắt cá chân tại bệnh viện hữu nghị việt đức
... gian sử dụng kháng sinh trung bình là: 5,4 ngày (tại bệnh viện Việt Đức, hầu hết trường hợp không nhớ rõ sau viện dựng khỏng sinh thêm ngày nữa) + Sử dụng kháng sinh : bệnh nhân Chiếm 14,29 % + Sử ... 1/3 xương mác MCN KHX nẹp vít (29/ 32 trường hợp) Tất trường hợp gẫy MCS KHX, phần lớn vít xốp, có trường hợp KHX nẹp vít uốn cắt ngắn (còn lỗ vit ) 3.3.2 Sử dụng kháng sinh + Dùng kháng sinh trước ... chủ yếu tai nạn giao thông (20/35 trường hợp), trường hợp tai nạn thể thao 36 - Trong số bệnh nhân nghiên cứu có trường hợp chế trực tiếp (1 trường hợp gỗ đè, trường hợp lại tham gia giao thông...
- 92
- 3,101
- 8
Đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng và đánh giá kết quả điều trị phẫu thuật cố định cột sống ngực bằng phương pháp bắt vít qua cuống và giải đp lối sau tại bệnh viện việt đức
... theo phần mềm Epi Info 6.04 - Sử dụng thuật toán thống kê y học 50 Chương Dự KIếN kết nghiên cứu Chúng dự kiến kết nghiên cứu nh- sau: 3.1 số đặc điểm dịch tễ học 3.1.1 Giới Bảng 3.1: Giới Giới ... nghiên cứu tác dụng dụng cụ, phương pháp phẫu thuật nhằm tìm phương pháp điều trị tối ưu Trong đại hội toàn cầu lần thứ VI dụng cụ Cotrel-Dobouset, Mc Kinley cộng báo cáo trường hợp BN mổ dụng cụ CD, ... kinh (tổn thương từ từ cột trụ trở lên) 2.3.3.2 Phương pháp vô cảm * Vô cảm: Gây mê nội khí quản 2.3.3.3 Dụng cụ kết hợp xương: Đối với cột sống ngực sử dụng dụng cụ sau: - Dùng dông cụ CD -...
- 84
- 1,074
- 2
Đánh giá kết quả phẫu thuật tán nhuyễn thể thủy tinh đục bằng siêu âm, đặt thể thủy tinh nhân tạo trên bệnh nhân đái tháo đường
... nhiều ảnh hưởng đến sinh hoạt BN - Mở bao sau phẫu thuật Theo Phạm Thị Kim Thanh [19], mở bao sau phẫu thuật định trường hợp đục bao sau dày, tiên lượng không mở Laser YAG trường hợp mở bao sau ... TTT mặt bao Chúng sử dụng kỹ thuật cho trường hợp TTT đục chín, khó xé bao hình vòng liên tục Một số trường hợp TTT đục chưa hoàn toàn, đồng tử giãn tra thuốc, khoảng 7- 8mm, sử dụng kỹ thuật xé ... 2.2.5.2 Khả thực công việc: Chúng đánh giá khả thực công việc BN cách sử dụng bảng VF – 14 Bảng VF -14 gồm có 14 câu hỏi, câu hỏi cho điểm bảng sau: Bảng 2.1: Thang điểm đánh giá khả thực công...
- 108
- 755
- 1
báo cáo y học: "Đánh giá kết quả điều trị viêm túi mật cấp do sỏi bằng phẫu thuật cắt túi mật nội soi" doc
... mật kèm theo, mổ mở, BN bị suy tim, suy hô hấp nặng, shock nhiễm trùng, BN có thai - Mô tả tiến cứu, theo dõi cắt ngang - Dụng cụ: hệ thống máy phẫu thuật nội soi Karl Storz dụng cụ phẫu thuật ... to 64 trường hợp (98,5%) thành dày Vị trí sỏi túi mật chủ yếu vùng thân 24 BN (35.4%), hình ảnh sỏi kẹt cổ túi mật gặp 26 trường hợp (40%) Bảng 2: Mối liên hệ thời gian phẫu thuật với tình trạng ... phẫu thuật cho 65 trường hợp này, tiến hành phẫu tích túi mật hoàn toàn dao điện đơn cực (30 - 35 w), lấy bỏ túi mật túi tự tạo Để thuận lợi trình phẫu thuật, chọc hút túi mật 28 trường hợp (43,1%),...
- 21
- 750
- 2
DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP NGỮ VĂN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
... Hình thức tổ chức dạy học ngữ văn theo hướng phát triển lực cho học sinh Hình thức tổ chức dạy học lớp +Cá nhân, học theo nhóm, học theo góc 2.Hình thức tổ chức dạy học lớp + Hoạt động ngoại ... thưởng thức văn học/ Cảm thụ thẩm mĩ V, Phương pháp dạy học ngữ văn theo hướng phát triển lực cho học sinh Thảo luận nhóm Đóng vai Nghiên cứu tình Dạy học theo dự án ( Kết hợp lí thuyết với thực ... tri thức, kĩ năng, thái độ… giúp cá nhân thực thành công nhiệm vụ thực tế • Hướng tới hành động • Hướng tới thực tiễn sống III, Sự khác giũa hai nội dung dạy học: - Dạy học theo chuẩn kiến thức...
- 16
- 9,819
- 27
đánh giá kết quả phẫu thuật tán nhuyễn thể thủy tinh đục trên mắt thoái hóa hoàng điểm tuổi già
... tuổi giới, dự kiến tỷ lệ phát triển với lão hóa ngày tăng Ở người Mỹ 40 tuổi trở lên tổng tỷ lệ AMD ước tính 9,2% tỷ lệ tổng thể AMD thể tân mạch teo địa lý báo cáo 1,47% [52], tình trạng mắt tổn ... AMD tất hình thức thường gọi “thoái hóa điểm vàng tuổi già’’, phản ánh thực tế thị lực liên kết với AMD thể vào cuối đời hầu hết cá nhân bị ảnh hưởng tìm kiếm cho hoạt động nghỉ hưu hưởng trì độc ... 64,3% ), thể ướt có trường hợp (chiếm 4,8%) - AMD giai đoạn sớm có trường hợp (chiếm 14,3%) - AMD giai đoạn cuối có mắt (chiêm 16,7%), có: + trường hợp teo BMST (chiếm 9,5%) + trường hợp (chiếm...
- 79
- 393
- 1
nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng và đánh giá kết quả điều trị viêm mũi xoang mạn tính người lớn không có polip mũi theo epos 2012
... Tiền sử Biểu đồ 3.4: Tiền sử Nhận xét: - Có 39/70 (chiếm 55,7%) bệnh nhân có tiền sử cá nhân tiền sử bệnh - Trong tiền sử mắc hội chứng trào ngược có tỷ lệ cao 21/70 (30%) - Trong nhóm tiền sử ... gian cảm thấy vị Ở người bình thường, thời gian không 12s Thời gian kéo dài 20s thể rối loạn chức thải niêm lông * Các thử nghiệm dị ứng tế bào học mũi xét nghiệm vi sinh miễn dịch học - Các thử ... cải thiện chức mũi, sát khuẩn nhẹ, ngăn cản tình trạng khô niêm mạc tạo vảy mũi * Điều trị thuốc - Kháng sinh: Các nhóm kháng sinh thường sử dụng điều trị VMXMT là: + Nhóm β Lactam + Nhóm Macrolide...
- 78
- 1,536
- 18
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25