... dạy học Cơsở lí luận quản lí sởvậtchấtthiếtbị dạy học: 1 Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy học gì? -Khái niệm: CSVC TBDH tất phương tiện vậtchất huy động vào việc giảng dạy, học tập hoạtđộng mang ... Quản lý sởvậtchấtthiếtbị dạy học trường THPT Phan Bội Châu, huyện Krông Năng, tỉnh Đăk Lăk Thựctrạng giải pháp PHẦN NỘI DUNG Chương I Cơsở lí luận sở pháp lí quản lí sởvậtchấtthiếtbị dạy ... Đăk Lăk NHIỆM VỤ NGHI ÊN CỨU Xác định sở khoa học quản lí sởvậtchấtthiếtbị dạy học trường THPT Đánh giá thựctrạng cơng tác quản lí sởvậtchấtthiếtbị dạy học trường THPT Phan Bội Châu-Huyện...
... 1.2.2 Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy học 1.2.2.1 Khái niệm sởvậtchấtthiếtbị dạy học Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy học tất phương tiện vậtchất huy động vào việc giảng dạy, học tập hoạtđộng mang ... đề quản lý 1.2.2.2 Hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học Hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học bao gồm: Trường sở; sách thư viện; thiếtbị dạy học;… Trường sở nơi thực việc giáo dục, dạy học ... CSVC TBDH: Trangbị đầy đủ đồng CSVC TBDH (đồng trường sở, phương thứctổchức dạy học; chương trình, sách thiếtbị dạy học; trangthiếtbị điều kiện sử dụng; trangbịbảo quản; thiếtbị với nhau,...
... nhân tố trình đào tạo 1.3 Quản lý sởvậtchấtthiếtbị trường học 1.3.1 Một số vấn đề chung sởvậtchấtthiếtbị trường học 1.3.1.1 Khái niệm sởvậtchấtthiếtbị trường học Với khái niệm CSVC&TBTH ... phục vụ thực hành lao động sản xuất * Phân loại Cơsởvậtchấttrangthiếtbị trường học: Cơsởvậtchấtthiếtbị trường học phân thành 10 loại sau: - Cơng trình xây dựng bản: Nhà, sân, vườn, đường ... chức họ CSVC& TBTH kết nối hoạtđộng nhà trường với kết nối hoạtđộng trường quan hữu quan 1.3.1.4 Vị trí sởvậtchấtthiếtbị trường học Vị trí sởvậtchấtthiếtbị trường học xác định từ góc...
... 0,84 Số lượng thiếtbị theo khối lớp = ( tổng giá trị trang bị, mua sắm thiếtbị khối lớp - giá trị thiếtbị dùng chung, máy tính, máy chiếu, GDQP ) : giá trị thiếtbị khơng cóthiếtbị dùng chung, ... trùng ) III Về sách, thiếtbị trường học: Số sách, thiết bị: + Thực năm học 2008-2009: Là số sách, thiếtbịcó đến 31/12/2008 + Ước thực năm học 2009-2010: ước thựcsố sách, thiếtbịcó đến 31/12/2009 ... số sách, thiếtbị tính tương tự ( Sở GD&ĐT gửi qua mạng cho đơn vị ước giá sách, thiếtbị cấp học giáo dục phổ thơng để sở tính nhanh số sách, thiếtbị ) Kinh phí đầu tư cho sách, thiếtbị ( Mục...
... I: CƠSỞ LÝ LUẬN VÀ CƠSỞ PHÁP LÝ CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠSỞVẬTCHẤT - THIẾTBỊ GIÁO DỤC 1/ Cơsở lý luận: 11/ Một số vấn đề CSVC - TBGD: 1.1.1/ Khái niệm CSVC - TBGD: Cơsởvậtchất - thiếtbị ... sởvậtchấtthiếtbị dạy học nhà trường Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục đóng vai trò hỗ trợ tích cực cho q trình Dạy – Học Bởi cóthiếtbị dạy học tốt tổchức q trình dạy học khoa học, huy động ... nguyên tắc sau: - Trangbị đầy đủ đồng CSVC - TBGD (Đồng trường sở - phương thứctổchức dạy học; chương trình, SGK TBGD; trangthiếtbị điều kiện sử dụng; trangbịbảo quản thiếtbị với …) - Tạo...
... thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học nhà trờng Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục đóng vai trò hỗ trợ tích cực cho trình Dạy Học Bởi cóthiếtbị dạy học tốt tổchức đợc trình dạy học khoa học, huy động ... QLGD Trang Phần thứ hai : Nội dung kết nghiên cứu Chơng I: Cơsở lý luận sở pháp lý công tác quản lý CơSởVậtChất - ThiếtBị giáo dục 1/ Cơsở lý ... (Đồng trờng sở phơng thứctổchức dạy học; chơng trình, SGK TBGD; trangthiếtbị điều kiện sử dụng; trangbịbảo quản thiếtbị với ) - Tạo môi trờng s phạm thuận lợi cho hoạtđộng giáo dục - Bố trí...
... Ma Thuột trang Một số nguyên tắc giải pháp quản lý CSVC TBDH trường THPT Buôn Ma Thuột 1.1 Lý luận chung CSVC TBDH 1.1.1 Cởsởvậtchấtthiếtbị dạy học - Cơsởvậtchấttrangthiếtbị dạy học ... hoạch cụ thể trangbị TBDH Chưa tổchức điều tra nắm rõ thựctrạngthiếtbị có, số sử dụng tốt, số hỏng, số cần phải bổ sung đáp ứng nhu cầu phù hợp với thực tiễn nhà trường Việc tổchức mua sắm ... trường có phòng để bảo quản thiếtbị dạy học, có giá, tủ, hòm để chứa, đựng bảođảm phòng chống dột, mối, mọt, ẩm; có đủ ánh sáng, điện, quạt, thiếtbị phòng chống cháy nổ… thiếtbịbảo quản cẩn thận,...
... Chơng I: Cơsở lý luận sở pháp lý công tác quản lý CơSởVậtChất - ThiếtBị giáo dục 1/ Cơsở lý luận: 11/ Một số vấn đề CSVC - TBGD: 1.1.1/ Khái niệm CSVC - TBGD: Cơsởvậtchất - thiếtbị giáo ... thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học nhà trờng Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục đóng vai trò hỗ trợ tích cực cho trình Dạy Học Bởi cóthiếtbị dạy học tốt tổchức đợc trình dạy học khoa học, huy động ... TBGD (Đồng trờng sở - phơng thứctổchức dạy học; chơng trình, SGK TBGD; trangthiếtbị điều kiện sử dụng; trangbịbảo quản thiếtbị với ) - Tạo môi trờng s phạm thuận lợi cho hoạtđộng giáo dục...
... hiệu cho hoạtđộng dạy học nhà trường Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục c, Thiếtbị giáo dục: Bao gồm: - Cácthiếtbị dùng chung - Cácthiếtbị trực quan, thực nghiệm - Cácthiếtbị kỹ thuật ( ... tạo khơng trở ngại quản lý sử dụng 1 Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục 1.2 Nội dung CSVC & TBGD: Trường học Sach va TVTH Thiếtbị GD Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục 1.2 Nội dung CSVC & TBGD: ... chung Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục Vai trò CSVC & TBGD II Quản lý CSVC & TBGD Khái niệm Quản lý CSVC & TBGD Nội dung Quản lý CSVC & TBGD I I MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo...
... hoạch tổchức tốt việc huy động nguồn lực phục vụ cho việc mua sắm, trangbịsởvậtchất – thiếtbị giáo dục Tổchức thi tự làm thiếtbị giáo dục nhà trường, phát động phong trào ủng hộ thiếtbị ... trò sởvậtchất – thiếtbị giáo dục rõ ràng phải bàn cãi Chúng ta khó thực trình dạy học thiếu sởvậtchất – thiếtbị giáo dục Nhưng cósởvậtchất – thiếtbị dạy học tự phát huy hiệu sư phạm Thực ... thống sởvậtchất – thiếtbị giáo dục phục vụ đắc lực cho công tác giáo dục đào tạo Các nguyên tắc chung quản lý sởvậtchất – thiếtbị trường học Hoạtđộng quản lý nói chung quản lý sởvật chất...
... việc thực sáng tạo chức quản lý để đạt mục tiêu tổ chức, làm cho tổchức vận hành tiến lên trạng thái chất 1.3 Cơsởvật chất, thiếtbị dạy học trường đại học 1.3.1 Vai trò sởvậtchấtthiếtbị ... thực mục tiêu giáo dục Cơsởvậtchất - thiếtbị dạy học bao gồm ba phận: trường sở, thiếtbị giáo dục thư viện Phân tích vai trò sởvậtchấtthiếtbị dạy học trường đại học, yêu cầu sởvậtchất ... vật chất, thiếtbị dạy học trường Đại học Sài Gòn 44 2.3.1 Tổng quan sởvậtchấtthiếtbị dạy học nhà trường .44 2.3.2 Thựctrạngsởvậtchất .45 2.3.3 Thựctrạngthiếtbị dạy học...
... hoạch xây dựng, trangbịsởvậtchấtthiếtbị dạy học cách đồng bộ, đảmbảo đủ số lượng chất lượng theo qui định - Đối với Sở, Phòng: tăng cường đầu tư cho nhà trường sởvậtchấtthiếtbị dạy học ... thấy sởvậtchấtthiếtbị dạy học có ảnh hưởng lớn đến chất lượng giáo dục sở giáo dục Vì vậy, cán quản lý phải có trách nhiệm quản lý tổchức sử dụng cách triệt để có hiệu sởvậtchấtthiếtbị ... đánh giá tình hình chất lượng giáo ục tỉnh thời gian qua, nêu nhữnh hạn chế, yếu chất lượng giáo dục có nhận xét sởvậtchấttrangthiếtbị dạy học “ Cơsởvậtchấttrangthiếtbị dạy học; tiêu...
... lí sởvật chất, thiếtbị dạy học” II CÁC GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÍ CƠSỞVẬT CHẤT, THIẾTBỊ DẠY HỌC Giải pháp 1: Nâng cao nhận thức cho cán quản lí (CBQL), giáo viên (GV), nhân viên thiết ... thác có hiệu TBDH Thực tốt chế độ bảo hành, bảo trì thiếtbị Trên nội dung sáng kiến kinh nghiệm “Một số giải pháp đổi cơng tác quản lí sởvật chất, thiếtbị dạy học”, trình thực hiện, thân gặp ... học, ngồi việc sử dụng TBDH GV việc sử dụng thiếtbịthực hành HS cũng quan trọng + Tổchức sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn vào chiều sâu, thựccó nề nếp chất lượng, cần trọng đánh giá tình hình sử...
... vào hoạtđộng quản lý người quản lý nhằm nâng cao chất lượng, hiệu hoạtđộng 1.3 Cơsởvậtchấtthiếtbị trường học 1.3.1 Hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học Hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy ... TBDH bao gồm thiếtbị dùng chung, thiếtbị dạy học tối thiểu theo cấp học, thiếtbị phòng học mơn, thiếtbị trực quan, thực nghiệm thiếtbị kỹ thuật, phương tiện nghe - nhìn Cácthiếtbị dạy học ... dạy học đại đem lại chất lượng cho phương pháp dạy học Hệ thống CSVC- TBDH nhà trường tóm tắt theo sơ đồ sau: Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy học Cơsởvậtchất Trường sởThiếtbị dạy học Đồ gỗ Khu...