...
Tiết 28
Bài 26 : THỰCHÀNH : NHẬNBIẾT MỘT
VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN
Hoạt động 1: Nhậnbiết một vài dạng đột biến gen
Hãy quan sát, phân tích các hình ảnh ... )
Cá sấu (Màu sắc)
.
.
.
Nâu Trắng toát
Xám, nâu
Trắng toát
2 chân 4 chân
4 chân
2 chân
Bình thường
Đầu và chân sau dị dạng
Hoạt động 2: Nhậnbiết một vài dạng đột biến nhiễm
sắc thể
Hãy quan ...
thường)
Hình dạng bị đột biến
Rắn:
-Màu sắc
- Đầu
Người
-Màu da
-Số ngón chân
-Xương chi
-Màu mắt
Lúa(Hình thái)
Chim cú(màu sắc)
Xám, nâu
1 đầu
Trắng toát
2 đầu
Vàng, đen
5 ngón
Bình thường
Đen,...
... + ánhsángkhông đến mắt ta -> có nhìn thấy ánh
sáng không?
+ Nhậnbiết vật: Có ánh sáng.
a/s truyền vào mắt
- Yêu cầu học sinh hoàn thành kết luận.
HĐ4: Phân biệt nguồn sángvà vật sáng
- ... sánh:
+ Giống: Đều có ánhsáng truyền đến mắt .
+ Khác nhau : Giấy trắng : là do ánhsáng từ đèn
chiếu tới rồi ánhsáng từ giấy trắng truyền tới
mắt -> giấy trắng không tự phát ra ánh sáng.
Dây ... C
5
.
-Cá nhân hoàn thành kết luận.
Ta nhìn thấy một vật khi có ánhsáng truyền
vào mắt ta.
III, Nguồn sáng , vật sáng.
- Nhóm học sinh làm thí nghiệm 1.3
-> Có nhìn thấy đèn sáng.
- Học sinh...
... Mảnh giấy
- Đèn sáng
- Đèn tắt
- Trả lời câu hỏi C
2
( Điền từ vào chổ trống )
- Hs trả lời đúng: nh sáng từ vật đó
-Hs trả lời sai.
Hoạt động 5: Phân biệt nguồn sángvà vật sáng
Gv yêu cầu Hs ... nhóm trả lời sai làm lại thí
nghiệm và rút ra nhận xét.
- Hs trả lời câu hỏi của giáo viên ( theo cá
nhân)
- Hs khác nhận xét câu trả lời của bạn
-Hs tiến hành làm thí nghiệm 1.2
dưới sự hướng ... vật:
- Trong tối
- Ngoài sáng
- Gv để biết câu trả lời của bạn mình đúng hay
sai chúng ta cùng làm thí nghiệm 1.2 sgk
Gv hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm như
hình vẽ 1.2 và trả lời câu hỏi C
2
...
... phát sáng, vật nào hắt lại ánhsáng do vật khác chiếu tới?
Dây tóc bóng đèn tự phát ra ánh sáng.
Tờ giấy trắng hắt lại ánhsáng do bóng đèn chiếu tới.
1
Tiết 1: Nhậnbiếtánh sáng- nguồn sángvà ... mắt.
Mắt nhậnbiết được ánh sáng.
4. Ban ngày, đứng ngoài trời, mở mắt, lấy tay che kín mắt.
Mắt khôngnhậnbiết được ánh sáng.
C1: Trong những trường hợp mắt ta nhậnbiết được ánh sáng, có điều ... kín, không bật đèn, mở mắt.
Mắt khôngnhậnbiết được ánh sáng.
2. Ban đêm đứng trong phòng đóng kín cửa, bật đèn, mở mắt.
Mắt nhậnbiết được ánh sáng.
3. Ban ngày, đứng ngoài trời, mở mắt.
Mắt nhận...
... bài 1 nhậnbiếtánhsáng nguồn sángvà vật sáng
Ngày soạn: 15 tháng 8 năm 2009
A Mục tiêu
1/ Kiến thức:
- Bằng TN khẳng định đợc rằng: ta nhậnbiếtánhsáng khi có ánhsáng truyền vào ... HS: HĐ nhóm, trả lời
theo y/c.
I Nhậnbiếtánhsáng
+ ĐK giống nhau: Có ánhsáng đi
vào mắt.
+ Kết luận: Mắt ta nhậnbiết đợc
ánh sáng khi có ánhsáng truyền
vào mắt ta.
HĐ3: Nghiên cứu trong ... truyền vào mắt ta
và nhìn
thấy vật khi có ánhsáng từ vật đó truyền vào mắt ta.
- Phân biệt đợc ánhsángvà nguồn sáng. Nêu đợc ví dụ về nguồn sángvà vật sáng.
2/ Kĩ năng
- Làm và quan sát các...
... màu vàng
Màu trắng sữa hay vàng
nhạt, đầu có màu vàng
Trứn
g
Sâu
non
Có màu vàng tới nâu
Nhộng
Đầu, ngực, cánh màu vàng nhạt, mỗi
cánh có một chấm đen, con cái có
chùm lông đuôi màu vàng ...
THỰC HÀNH
NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI SÂU, BỆNH
HẠI LÚA.
Trần Gia Quốc Hưng.
Trứng
Sâu non
Sâu trưởng
thành
Biến thái
không
hoàn toàn
Trứng
Trứng có dạng quả chuối tiêu
trong suốt, để trứng thành ... kén tơ mỏng
màu trắng
Sâu trưởng thành
Màu vàng nâu, trên cánh trước và
cánh sau, mỗi cánh có hai vân
ngang hình làn sóng màu nâu xám
chạy dọc theo mép cánh.
Một số bệnh hại lúa:
Một số sâu...
... saáu
Chim cuù
Chim coâng
Nhím
Raén
Tiết 28
Bài 26 : THỰCHÀNH : NHẬNBIẾT MỘT
VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN
Hoạt động 1: Nhậnbiết một vài dạng đột biến gen
Hãy quan sát, phân tích các hình ảnh ... trường và kiểu hình.
-
Mức phản ứng là gì?
-
Mỗi nhóm mang đến lớp một cây bèo lục bình sống ở môi
trường nước và một cây bèo lục bình sống ở môi trường cạn vào
tiết học sau.
Hoàn thành bảng ...
Hoạt động 2: Nhậnbiết một vài dạng đột biến nhiễm
sắc thể
Hãy quan sát các hình ảnh sau. Thảo luận nhóm để
nêu điểm khác nhau...
... biếtánh sáng- nguồn sángvà vật sáng.
I. Nhậnbiếtánh sáng:
Quan sát và thí nghiệm
Từ những thí nghiệm hoặc quan sát hàng ngày sau đây, trường hợp nào mắt ta
nhận biếtánh sáng?
1. Ban đêm đứng ... mắt.
Mắt nhậnbiết được ánh sáng.
4. Ban ngày, đứng ngoài trời, mở mắt, lấy tay che kín mắt.
Mắt khôngnhậnbiết được ánh sáng.
C1: Trong những trường hợp mắt ta nhậnbiết được ánh sáng, có điều ... kín, không bật đèn, mở mắt.
Mắt khôngnhậnbiết được ánh sáng.
2. Ban đêm đứng trong phòng đóng kín cửa, bật đèn, mở mắt.
Mắt nhậnbiết được ánh sáng.
3. Ban ngày, đứng ngoài trời, mở mắt.
Mắt nhận...
...
Bài 18: ThựcHành
Nhận Biết Đặc Điểm Môi Trường Đới
Ôn Hòa.
Nhận xét.
Nhận xét.
- Lượng khí thải tăng liên tục qua các năm.
- Lượng ... rơi
Thuộc kiểu khí hậu ôn đới lục địa vùng gần cực
Nhiệt
độ
Lượng
mưa
Bài 18 Tiết 19
THỰC HÀNH
NHẬN BIẾT
ĐẶC ĐIỂM
MÔI TRƯỜNG
ĐỚI ÔN HÒA
BÀI TẬP 2
BÀI TẬP 2
Quan sát các kiểu rừng ở đới ... Năm 1997
275 312 335 355
Rừng lá rộng ở Pháp
Rừng của Thụy Điển vào mùa xuân
Rừng của Pháp vào mùa hạ
Rừng của Ca Na Đa vào mùa thu
Phần triệu
Năm
1840 1957 1980 1997
100
200
300
400
0
...
... trường:
ĐỊA TRUNG HẢI
Hướng dẫn về nhà
+ Nắm chắc kiến thức phân tích biểu đồ - nhậnbiết kiểu môi trư
ờng
+ Nhậnbiết cảnh quan ứng với kiểu môi trường
+ Cách vẽ biểu đồ cột
* Nghiên cứu bài ... nóng và khô, mùa đông ấm áp, mưa vào thu
đông là đặc điểm của kiểu môi trường:
A. Cận nhiệt đới gió mùa; C. Địa trung hải;
B. Ôn đới lục địa; D. Ôn đới hải dương.
Câu 6: Mùa đông lạnh và tuyết ... Vấn đề môi trường lớn nhất hiện nay ở đới ôn hoà là:
A. Ô nhiễm không khí
B. Ô nhiễm nước.
C. Rừng cây bị huỷ diệt
D. Câu A và B đúng
HÃY CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG NHẤT! HÃY CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG NHẤT!...
... ./11/2010
Ngày dạy: . /11/2010
Bài 26: Thực hành
nhậnbiết một vài dạng Đột biến
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức :
HS nhậnbiết đợc một số đột biến hình thái ở thực vật và phân biệt đợc sự sai
khác về ... chiếu với dạng
gốc và dạng đột biến nhận
biết các đột biến gen.
- HS quan sát kĩ các tranh, ảnh
chụp So sánh các đặc điểm
hình thái của dạng gốc và dạng
đột biến ghi nhận xét vào
bảng.
Đối ...
Hoạt động 2
Nhận biết các đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.
Hoạt động của GV Hoạt động học sinh Nội dung
- GV yêu cầu HS nhậnbiết qua
tranh về các kiểu đột biến cấu
trúc nhiễm sắc thể.
- HS...
... đầu.
THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN
Đột biến: cà chua và bí ngô khổng lồ
THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN
Đột biến: gà trống 3 chân và gà con 4 chân.
THỰC HÀNH: QUAN ... QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN
Đột biến: bí ngô và củ hànhkhổng lồ.
THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN
Đột biến: xoài và nấm khổng lồ.
THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN
Đột ... BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN
Đột biến: cá 2 mắt, 2 đuôi và cá sấu 2 đầu, 8 chân
THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN
Đột biến: hồng hạc 2 đầu và vẹt đột biến.
THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ...
... 2005
Toán
Thực hànhnhậnbiếtvà vẽ góc vuông bằng ê ke
Thực hành
Bài 4:
Gấp mảnh giấy theo hình sau
để được góc vuông
Thứ . . . ngày . . . tháng . . . năm 2005
Toán
Thực hànhnhậnbiếtvà vẽ ... . năm 2005
Toán
Thực hànhnhậnbiếtvà vẽ góc vuông bằng ê ke
Bài 1:
Dùng ê ke vẽ góc vuông biết đỉnh và một cạnh
cho trước
O
- Đặt đỉnh góc vuông của ê ke trùng
với O và một cạnh góc vuông ... 2005
Toán
Thực hànhnhậnbiếtvà vẽ góc vuông bằng ê ke
Bài 3
Hai miếng bìa nào có thể ghép lại được
một góc vuông như hình A hoặc hình B
Hình A được ghép từ hình 1 và 4
Hình B được ghép từ hình 2 và...
... NST ở
tắc kè
Caù ñaàu choù
Lợn dị dạng ở đầu và chân (ĐB gen)
Đột biến gen tạo màu sắc khác nhau trên cánh bướm
Boø 3 söøng 2 muõi
Gaø hai ñaàu ÑB NST
... điểm hình thái
EÁch 2 thaân 6 chaân
I. NHẬNBIẾT MỘT SỐ DẠNG ĐỘT BIẾN GÂY RA
BIẾN ĐỔI HÌNH THÁI
Đột biến gen tạo màu sắc khác nhau ở két
...
Deõ boỏn sửứng Gaứ chớn cửùa
Coùc vaøng Ruøa hai ñaàu
Sự thay đổi màu sắc ở bọ cánh cứng (ĐB dị bội thể)
Traên baïch taïng Traên bình thöôøng
Traên
Trửựng...