... (Trang 27 ).
- Đọc trả lời câu hỏi mục 1, 2 (Trang 27 , 28 ).
- Chuẩn bị bài: "So sánh" - Trả lời câu hỏi bài tập 1, 2 (Sgk).
Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long
12
GiáoánNgữvăn6
...
Tiết 86
so sánh
(Tiếp theo)
a. mục đích, yêu cầu:
- Giúp học sinh nắm đợc 2ki u so sánh cơ bản: Ngang bằng và không ngang bằng.
Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long
25
GiáoánNgữvăn6
... So sánh ngang bằng: Bằng, là.
? Từ ví dụ trên, theo em rút ra có mấy
ki u so sánh. Đó là những ki u nào?
* Ghi nhớ: Có 2ki u so sánh:
- So sánh ngang bằng: A là B.
- So sánh không ngang bằng:...
... vào
bẫy ăn tranh phần chuột.
Bài 3 : (SGK . 29 ) Văn bản
1) Huế khai mạc trại điêu khắc quốc
tế
2) Ngời Âu Lạc đánh tan quân Tần
Giáo ánNgữVăn6 - Đặng Thị Doanh - Năm học 20 06 -20 07
18
Trờng ... ngăn chặn dòng nớc lũ, giao
tranh với Thuỷ Tinh
+ vai trò : nhân vật chính
+ ý nghĩa : ớc muốn chế ngự thiên nhiên.
Giáo ánNgữVăn6 - Đặng Thị Doanh - Năm học 20 06 -20 07
28
Tuần 4 - Bài 4
Tiết ... Truyện dân gian - truyện dân gian
Đây là lỗi lặp từ
Sửa : Em thích đọc truyện dân gian vì
truyện có nhiều chi tiết tởng tợng kỳ ảo.
Giáo ánNgữVăn6 - Đặng Thị Doanh - Năm học 20 06 -20 07
50
...
... 2SGK /25 .
III. Luyện tập:
Bài 1 SGK /25 .
Yêu cầu:
Với mỗi mẫu so sánh, học sinh
tìm ít nhất một ví dụ.
Giáo viên : Đặng Thị Doanh - Trờng THCS Trực Thái
12
GiáoánngữVăn6 - Năm học 20 06 -20 07 ... Thị Doanh - Trờng THCS Trực Thái
27
GiáoánngữVăn6 - Năm học 20 06 -20 07
Tiết 86: so sánh ( tiếp theo)
Ngày soạn :
Ngày dạy :
A. Mục tiêu cần đạt :
ã Nắm đợc hai ki u so sánh cơ bản: ngang ... Đặng Thị Doanh - Trờng THCS Trực Thái
25
GiáoánngữVăn6 - Năm học 20 06 -20 07
Tiết 97 : ki m tra văn
Ngày soạn :
Ngày dạy :
a. mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh :
ã Củng cố, ki m tra ki n thức...
... i 8 12 cõu.
Soạn bài " Bức tranh của em gái tôi ".
Nhật kí giờ dạy:
Ngày tháng năm20 06
Tu n 21 :B i 20
Ti t 81, 82 : V n b nế ă ả
B c tranh c a em gái tôiứ ủ
T ạ Duy Anh
A. ... v m u s c, trang ph c ti ngự đ
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thuỷ Trờng THCS Đông Khê
9
Giáo án: Ngữvăn6 Năm học :20 07 -20 08
GV ổn định , phát bài ki m tra .
Ngày tháng năm 20 07
Ti t 98 ...
Ngày tháng năm2007
Tu n 24 :B i 23
Ti t 93,94 :
êm nay Bác không ngủ
<Minh Hu >
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thuỷ Trờng THCS Đông Khê
34
Giáo án: Ngữvăn6 Năm học :20 07 -20 08
? Hai o n v...
... Rút kinh nghiệm giờ dạy :
Ngày 1 tháng 10 năm 20 06
Tuần 6. Bài 6.
Tiết 21 - 22 : Vănhọc Thạch sanh
(Truyện cổ tích)
A. Mục tiêu cần đạt.
1. Đạt điểm 1, mục kết quả cần đạt (SGK trang 61 ).
2. ...
3. Đoạn văn
Đoạn 1 : 2 câu ý chính C2 : Hùng Vơng
muốn kén rể.
Đoạn 2 : 6 câu. ý chính : 2 thần đến cầu
hôn (c6)
Đoạn 3 : 3 câu ý chính. Thuỷ Tinh đánh
Sơn Tinh (c1)
Quan hệ giữa các câu rất ... nết cô Dần.
+ Câu chủ chốt : câu 2
+ Quan hệ : Câu1+ Câu2 : quan hệ nối
tiếp Câu3 + Câu4 : Đối xứng
+ Câu2, 3, 4 : Quan hệ giải thích.
+ Câu5, 4 : Đối xứng.
Bài 2 :
- Câu b : Đúng vì đúng mạch...
... Khi đó, quan hệ giữa họ là quan hệ
gì?
A. Quan hệ gia đình.
B. Quan hệ tuổi tác.
C. Quan hệ chức vụ xà hội.
D. Quan hệ bạn bè, đồng nghiệp.
Câu 6: Cha mẹ đang bàn bạc với nhau về vấn đề kinh tế ... Mô-li-e ( 1 62 2- 167 2) là nhà
soạn kịch lớn của nớc Pháp, chuyên viết
và diễn hài kịch.
* Tác phẩm: Văn bản trích vở kịch 5 hồ
Tr ởng giả học làm sang ( 167 0): Chế
giễu lÃo nhà giàu ngu ngốc nhng ... 140
trả bài ki m tra tổng hợp
Giáo viên: Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long
Giáoán THCS Ngữvăn 8
Câu 2: (2 điểm)
Hình ảnh trăng (nguyệt) trong bài thơ Vọng nguyệt (Ngắm trăng)
và Nguyên tiêu...
...
mới: Mùa lạc(1 960 ), Một chặng đường (1 9 62 ), Tầm nhìn xa (1 963 ),
Chủ tịch huyện (19 72) và hình tượng người lính trong kháng chiến
chống Mĩ: Họ sống và chiến đấu(1 966 ), Hoà vang (1 967 ), Đường
trong ... sau:
GV củng cố lí thuyết và giao việc cho
HS.
1. Vai trò của nhân vật giao tiếp.
2. Quan hệ xã hội và những đặc điểm của nhân vật giao tiếp chi
phối lời nói.
3. Chiến lược giao tiếp phù hợp.
AA
LÀM ... cần sử dụng cho bài viết.
2. Phân tích đề bài viết số 6 (ví dụ chọn đề 1- SGK trang 20 )
Đề: Trong truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của
Nguyễn Thi có nêu lên quan niệm: Chuyện gia đình...
... khen
- Hoang tởng, mụ mẫm vì làm theo
sách ki m hiệp một cách mù quáng dù
mục đích là cao đẹp.
2. Nhân vật Xanchôpanxa:
- Nhân vật Xanchôpanxa đợc xây dựng
tơng phản với nhân vật Đôn ki hô tê
nh ... nam
_________________________
Ngày 2/ 1 /20 08
Năm học: 20 07 - 20 08 Trang 24 Uông Hạnh Khơng
Trờng THCS Vinh Tân - Giáoán "Văn 8"
- Phần thân bài của văn bản "Tôi đi
học" của Thanh Tịnh kể về những sự
ki n ... Thê thảm, đáng thơng, nguy cấp
- Món nợ nhà nớc cha trả hết
- Anh dậu có thể bị bắt lại, đánh đập
bất cứ lúc nào?
- Bảo vệ ngời chồng đang ốm
Năm học: 20 07 - 20 08 Trang 12 Uông Hạnh Khơng
Trờng...
... mạn.Ã
2. Nỗi nhớ thời oanh liệt
* Đọc đoạn 2:
- Cảnh sơn lâm đợc gợi tả qua
những chi tiết nào?
- Bóng cả, cây già, tiếng gió gào ngàn, giọng
ngu n thét núi.
Năm học : 20 07 - 20 08 Trang 2 Uông ... nói: Hỏi
- Câu trả lời số 2
Lý do:
- Câu 1: B không cộng tác với A
- Câu 2: B có cộng tác với A
II. Một số ki u hành động nói thờng gặp
Năm học : 20 07 - 20 08 Trang 32 Uông Hạnh Khơng
Trờng THCS ... Minh. ý ki n của anh chị?
* " Đi đờng" là bài thơ triết lí sâu sắc. ý ki n của anh chị?
Học thuộc bài thơ
Soạn bài " Chiếu dời đô"
________________________
Ngày 27 /1 /20 08
Tiết...
...
dài.
-> nhắc nhở chúng ta phải biết tranh thủ
thời gian, tiết ki m thời gian và sắp xếp
công việc cho phù hợp
2. Câu số 2
- Sử dụng vần lưng, phép đối nêu lên
kinh nghiệm dự đoán thời tiết nếu ... cách sống chia sẻ hoà nhập.
12
- Đề 6: Quý, tiết ki m thời gian
- Đề 7: Cần phải khiêm tốn
- Đề 8: Quan hệ giữa hai câu tục ngữ
- Đề 9: Vai trò, ảnh hưởng khách quan của
môi trường, yếu tố ... - Làm bài tập 3,4 sgk 16.
- Soạn bài mới.
6. Rút kinh nghiÖm: .…………………………………………………………………
20
Trong cuộc sống nhân dân ta không chỉ quan sát và đúc kết những kinh nghiệm về
thiên nhiên,...
... của
Đôn Ki- hô-tê, rất khác với người
bình thường, trái ngược đến mức trở
nên điên rồ, mê muội. Nhưng có
một điểm đáng quý của ông là
38
SGK 25
III – LUYỆN TẬP
BT 1, 2, 3 trang 26 , 27
TUẦN ... định và suy nghó của
Đôn Ki- hô-tê và Xan-chô Pan-xa
có gì khác nhau?
6. Vì sao Đôn Ki- hô-tê đánh nhau
với cối xay gió?
7. Tìm những từ ngữ, hành động
miêu tả Đôn Ki- hô-tê khi xông vào
đánh ... man mác của Thanh Tịnh
II – CHUẨN BỊ
- chân dung nhà văn Thanh Tịnh
- một số hình ảnh, băng hình, bài hát về ngày tựu trường
III – TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
2.Ki m...
... 8: Trơng Sinh nghe Phan Lang kể, bèn lập đàn giải oan bên bờ
Hoàng Giang, Vũ Nơng trở về, "ngồi trên chiếc ki u hoa đứng ở giữa dòng lúc
ẩn, lúc hiện".
Tiết 22
Văn học
Chuyện cũ trong ... màu xanh non cuốn tròn nh một bức th còn phong kín đang
đợi gió mở ra.
2. Yếu tố miêu tả trong đoạn văn:
- Tác , nó có tai
- Chén của ta không có tai
- Khi mời ai mà uống rất nóng
(SGK, tr. 26 )
tiết ... phân biệt với bom nguyên tử -
bom A), tên lửa mang đầu đạn hạt nhân hoặc tàu ngầm trang bị hạt nhân.
B- Thiết kế bài dạy - học.
Hoạt động 1
1. Tổ chức ki m tra bài cũ
Hoạt động 2
2. Hớng dẫn đọc,...
... tự phân tích.
- Thứ nhất, cái hay thể hiện ở các điệu xanh: xanh ao, xanh bê, xanh sãng,
xanh tre, xanh trêi, xanh bÌo (phối hợp các màu xanh khác nhau).
- Thứ hai, cái hay thể hiện ở những cử ... động 2
giáo viên hớng dẫn học sinh tìm hiểu một số văn bản
tham khảo để chuẩn bị cho bài viết ở nhà
Tuần 21 Bài 19, 20
tiết 1 02
Văn học
Chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới
(Trích)
Vũ Khoan
A. ... không non ép
2. a. Luận điểm: Mấu chốt của thành đạt là ở đâu?
b. Trình tự phân tích:
- Thứ nhất, do nguyên nhân khách quan (đây là điều ki n cần): gặp thời,
hoàn cảnh, điều ki n học tập thuận...
... lại
vang lên gay gắt hơn, vậy tại sao 2 anh
em không chịu chia đồ chơi
Lệnh mẹ lại vang lên gay gắt ? Hai anh
em đà chia đồ chơi nh thế nào ?
? Lời nói và hành động của Thủy khi thấy
anh chia 2 ... của 2 anh em Thành - Thủy rất
mực gần gũi, thơng yêu, chia sẻ và quan
tâm tới nhau ?
? Qua đó em có nhận xét gì về tình cảm
của 2 anh em
? Việc đa vào đoạn văn miêu tả buổi sáng
lúc 2 anh em đang ... không chỉ
xanh xanh mà còn là xanh ngắt. Màu xanh ở độ xanh xanh xanh ngắt (không phải là sự
hy vọng), mà chỉ là màu để gợi cảnh trời cao, đất rộng, thăm thẳm mênh mông, nơi gửi
gắm lan tỏa của...
... lên.
2. Hệ thống luận điểm, luận cứ.
a.Luận điểm: Chiến tranh hạt nhân
là hiểm hoạ khủng khiếp đang đe
doạ toàn thể loài người & mọi sự
sống trên Trái đất, vì vậy đấu
tranh để loại bỏ nguy ... có liên quan đến 2 phương
châm đã học.
C. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ki n thức
Hoạt động 1: Tìm hiểu phương
châm quan hệ.
H. đọc VD SGK I. Phương châm quan hệ
GV: ... tránh lạc đề.
⇒ Phương châm quan hệ.
Hoạt động 2: Tìm hiểu phương
châm cách thức.
H. đọc 2 thành ngữ.
II. Phương châm cách thức.
23
nàng có ý nghĩa gì? khách quan ghi nhận nhân cách
và công...