0

tổng quan các công trình nghiên cứu về hoạt động quản lý giáo dục kỹ năng sống

Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 - thành phố Hồ chí Minh

Thực trạng quản giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 - thành phố Hồ chí Minh

Quản trị kinh doanh

... dụng vào đời sống em Muốn việc giáo dục kỹ hiệu cần có tham gia lực lượng giáo dục quản Hiệu trưởng nhà trường Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở luận quản giáo dục kỹ sống cho học ... họ hoạt động độc lập giúp họ chủ động tránh khó khăn thực tế đời sống * Hiệu Trưởng quản công tác giáo dục kỹ sống thông qua lao động, qua hoạt động ngoại khóa, hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt ... hưởng 1.3.3.3 Các nội dung quản Hiệu trưởng công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh * Hiệu Trưởng quản đạo thực mục tiêu giáo dục kỹ sống cho học sinh : Cũng tất hoạt động giáo dục khác, để...
  • 93
  • 4,253
  • 26
Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở ở huyện văn lâm, hưng yên trong bối cảnh hiện nay

Quản giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở ở huyện văn lâm, hưng yên trong bối cảnh hiện nay

Khoa học xã hội

... Hưng Yên Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở luận công tác quản hoạt động giáo dụcsống cho học sinh; - Khảo sát thực trạng trình giáo dụcsống chất lượng giáo dụcsống cho học sinh ... pt, Bold KỸ NĂNG SỐNG ĐỐI VỚI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Tổng quan cơng trình nghiên cứu quản giáo dụcsống Nền giáo dục nước ta năm gần quan tâm nhiều đến nội dung giáo dục kỹ sống cho ... quận, huyện 1.2.3 Kỹ sống; Giáo dục kỹ sống; Quản giáo dụcsống - Kỹ sống từ quan điểm giáo dục tất kỹ cần thiết trực tiếp giúp cá nhân sống thành cơng hiệu quả, tích hợp khả năng, phẩm chất,...
  • 19
  • 1,466
  • 5
Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường phổ thông dân tộc nội trú THCS tỉnh tuyên quang

Quản giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường phổ thông dân tộc nội trú THCS tỉnh tuyên quang

Thạc sĩ - Cao học

... mơ: Quản giáo dục tức quản nhà trường mà chủ thể quản giáo dục chủ thể quản nhà trường, đối tượng quản trình dạy học, giáo dục thành tố tham gia vào q trình Quản giáo dục tác động ... - Quản giáo dục bao gồm hoạt động chủ thể quản đối tượng quản lý, đặc điểm tất nhiên phổ biến quản - Quản giáo dục phạm trù quản xã hội có nội dung quản hành nhà nước giáo dục ... đào tạo - Quản giáo dục thực chất quản người; vì, QLGD quản q trình giáo dục trình dạy học mà sản phẩm cuối q trình hình thành, phát triển nhân cách người học - Quản giáo dục trình ln...
  • 131
  • 1,307
  • 3
Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho HS của các trường trung học cơ sở tại Quận Hoàng Mai, Hà Nội

Quản giáo dục kỹ năng sống cho HS của các trường trung học cơ sở tại Quận Hoàng Mai, Hà Nội

Sư phạm

... Quản giáo dục Theo tác giả Hồ văn Liên, tập giảng “Tổ chức quản giáo dục trường học"thì: Quản giáo dục tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản giáo dục đến khách thể quản ... 81] Cụ thể hơn: Quản giáo dục tác động liên tục có tổ chức, có định hướng chủ thể quản (người quản hay tổ chức quản lý) lên đối tượng giáo dục khách thể quản giáo dục mặt trị, văn ... vậy, quản giáo dục loại hình quản hiểu tác động có ý thức chủ thể quản tới khách thể quản nhằm đưa hoạt động sư phạm hệ thống giáo dục đạt tới kết mong muốn cách hiệu Trong tác động...
  • 103
  • 905
  • 3
Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở ở huyện văn lâm, hưng yên trong bối cảnh hiện nay  luận văn ths  giáo dục học

Quản giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở ở huyện văn lâm, hưng yên trong bối cảnh hiện nay luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... chọn, xử đưa định cuối đạt hiệu cao Giáo dục kỹ sống bao gồm: Giáo dục kỹ định, giáo dục kỹ xử tình huống, giáo dục kỹ tự nhận thức, giáo dục kỹ xác định giá trị Giáo dục kỹ định hoạt động ... giáo dục đạo đức, giáo dụcsống cho học sinh chưa nghiên cứu cách hệ thống 1.2 Những khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý; quản nhà trường; quản giáo dục 1.2.1.1 Khái niệm quản : Quản ... tượng quản quan trọng nhất, đồng thời lại chủ thể trực tiếp quản trình giáo dục Tóm lại: Quản giáo dục q trình tác động có định hướng nhà quản giáo dục việc vận hành nguyên lý, phương...
  • 112
  • 1,148
  • 3
Quản lý  giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động dạy học các môn khoa học xã hội ở trường trung học phổ thông Quận 3, thành phố Hồ Chí Minh

Quản giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động dạy học các môn khoa học xã hội ở trường trung học phổ thông Quận 3, thành phố Hồ Chí Minh

Sư phạm

... SỞ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI Lịch sử nghiên cứu vấn đề Một số khái niệm sử dụng để nghiên cứu đề tài 1.2.1 Quản 1.2.2 Quản giáo dục 1.2.3 Kỹ sống 1.2.4 Giáo dục kỹ sống 1.2.5 Quản giáo dục kỹ ... (2007), Giáo dục kỹ sống 2 Nguyễn Thanh Bình (2007), Bài viết tổng quan lịch sử nghiên cứu kỹ sống giáo dục kỹ sống, Viện Nghiên cứu Sư phạm - ĐHSP Hà Nội Bộ GD ĐT (2010), Giáo dục kỹ sống hoạt động ... 1.4.2 Giáo dục kỹ sống môn Lịch sử 1.4.3 Giáo dục kỹ sống môn Địa 1.4.4 Giáo dục kỹ sống môn Giáo dục công dân Quản giáo dục kỹ sống cho học sinh THPT thông qua hoạt động dạy học môn khoa...
  • 17
  • 466
  • 0
Quản lý giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động ngoài trời cho trẻ mẫu giáo 5  6 tuổi ở các trường mầm non thị xã phúc yên, tỉnh vĩnh phúc

Quản giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động ngoài trời cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi ở các trường mầm non thị xã phúc yên, tỉnh vĩnh phúc

Khoa học xã hội

... nâng cao hiệu công tác quản hoạt động giáo dục kỹ sống thông qua hoạt động ngồi trời trƣờng Nhiệm vụ nghiên c u - Nghiên cứu lí luận cơng tác quảngiáo dụcsống thơng qua hoạt động trời ... nghĩa giáo dục kỹ sống trẻ em Trên sở phân tích làm sáng tỏ nội dung quản giáo dục kỹ sống thơng qua hoạt động ngồi trời, đồng thời, nhấn mạnh yếu tố ảnh hƣởng đến quản giáo dục kỹ sống Các ... chƣơng trình Các hoạt động giúp trẻ nhận biết làm quen với môi trƣờng sống xung quanh 1.2.7 Khái niệm Quản l giáo dụcsống thơng qua hoạt động ngồi trời Quảngiáo dụcsống thơng qua hoạt động...
  • 125
  • 917
  • 2
Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh vĩnh phúc

Quản giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh vĩnh phúc

Sư phạm

... tâm quản trường học quản hoạt động giáo dục diễn nhà trường quan hệ nhà trường xã hội nội dung sau đây: - Quản hoạt động dạy học - Quản hoạt động giáo dục lên lớp - Quản hoạt động ... tập lên lớp - Quản hoạt động giáo dục đạo đức - Quản hoạt động xã hội nhà trường, hoạt động đoàn thể - Quản sử dụng sở vật chất kỹ thuật, tài - Quản hoạt động giáo dục kỹ sống hiệu trưởng ... Các khái niệm liên quan đến vấn đề nghiên cứu 12 1.2.1 Quản lý, Quản giáo dục, Quản nhà trường, Quản giáo dục kỹ sống 12 1.2.2 Giá trị sống kỹ năng, kỹ sống 17 1.2.3...
  • 135
  • 509
  • 0
Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học phổ thông quận 6   thành phố hồ chí minh

Quản giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học phổ thông quận 6 thành phố hồ chí minh

Sư phạm

... Mặt khác, có nhiều cơng trình nghiên cứu việc quản hoạt động dạy học giáo viên học sinh quản hoạt động giáo dục khác, nghiên cứu giáo dục kỹ sống việc giáo dục kỹ sống cho học sinh THPT ... tiêu giáo dục kỹ sống cho HS THPT 13 1.3.3 Các kỹ sống cần giáo dục cho học sinh THPT 13 1.3.4 Các phương pháp giáo dục kỹ sống cho học sinh 18 iv 1.3.5 Các hình thức giáo dục kỹ sống ... pháp quản giáo dục kỹ sống cho học sinh 23 1.4.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục kỹ sống cho học sinh 25 Kết luận chƣơng 28 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG QUẢN GIÁO DỤC KỸ...
  • 112
  • 535
  • 3
Quản lý giáo dục kỹ năng sống ở các trường tiểu học trên địa bàn quận cầu giấy, hà nội

Quản giáo dục kỹ năng sốngcác trường tiểu học trên địa bàn quận cầu giấy, hà nội

Khoa học xã hội

... chƣơng trình giáo dục tiểu học khó thực giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học 31 Tiểu kết chƣơng Giáo dục kỹ sống có vai trò quan trọng giáo dục tiểu học Giáo dục kỹ sống hoạt động giáo dục có ... giáo dục kỹ sống trƣờng tiểu học quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNGCÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC 1.1 Các khái niệm 1.1.1 Quản lý, quản giáo dục ... hiệu trƣởng quản thực chức quản nhƣ lập kế hoạch, tổ chức, đạo, kiểm tra hoạt động giáo dục kỹ sống học sinh nhà trƣờng quản 2.3 Thực trạng quản hoạt động giáo dục kỹ sống trƣờng...
  • 93
  • 459
  • 3
Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học phổ thông quận 6   thành phố hồ chí minh

Quản giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học phổ thông quận 6 thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... Bài viết tổng quan lịch sử nghiên cứu kỹ sống giáo dục kỹ sống, Viện Nghiên cứu Sư phạm - ĐHSP Hà Nội Bộ GD ĐT (2010), Giáo dục kỹ sống hoạt động Giáo dục lên lớp trường THPT, NXB Giáo dục Việt ... ĐT (2010), Giáo dục kỹ sống môn Địa trường THPT, NXB Giáo dục Việt Nam Bộ GD ĐT (2010), Giáo dục kỹ sống môn GDCD trường THPT, NXB Giáo dục Việt Nam Bộ GD ĐT (2010), Giáo dục kỹ sống môn Ngữ ... PHẠM DUY PHƢƠNG QUẢN GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUẬN - THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản giáo dục Mã số: 60...
  • 13
  • 579
  • 1
QUẢN lý GIÁO dục kỹ NĂNG SỐNG của HIỆU TRƯỞNG các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở  NGOẠI THÀNH THÀNH PHỐ hải DƯƠNG   TỈNH

QUẢN GIÁO dục kỹ NĂNG SỐNG của HIỆU TRƯỞNG các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở NGOẠI THÀNH THÀNH PHỐ hải DƯƠNG TỈNH

Giáo dục học

... nghĩa quản giáo dục tác giả Trần Kiểm làm sở cho việc nghiên cứu Khái niệm quản giáo dục hiểu quản giáo dục cấp vi mô quản nhà trường Có thể khẳng định, giáo dục quản giáo dục tồn ... GDKNS thực học, hoạt động lao động, hoạt động đoàn thể - xã hội, hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động giáo dục khác 1.3.3 Chương trình nội dung giáo dục kỹ sống 1.3.3.1 Chương trình GDKNS trường ... cuối quản " tạo ra, tăng thêm bảo vệ lợi ích người" Thực chất quản quản người, người, người nhờ người 1.2.2 Quản giáo dục Quản giáo dục vận dụng cách cụ thể nguyên quản nói...
  • 137
  • 450
  • 0
LUẬN văn THẠC sĩ   QUẢN lý GIÁO dục kỹ NĂNG SỐNG CHO học SINH các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN CHƯƠNG mỹ, THÀNH PHỐ hà nội

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN GIÁO dục kỹ NĂNG SỐNG CHO học SINH các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN CHƯƠNG mỹ, THÀNH PHỐ hà nội

Khoa học xã hội

... giáo dục kỹ sống cho học sinh trường trung học sở 1.2.1 Quản mục tiêu giáo dục kỹ sống cho học sinh Quản thực mục tiêu GDKNS cho học sinh THCS quản hoạt động giáo dục nhà trường kể hoạt ... sinh”[25] Trong giáo trình “Hiệu trưởng trường THCS với vấn đề giáo dục giá trị sống, kỹ sống giao tiếp ứng xử quản , khái niệm GDKNS định nghĩa là: Giáo dục kỹ sống giáo dục cách sống tích cực ... hành hoạt động GDKNS theo chương trình kế hoạch nhằm đạt mục tiêu giáo dục học sinh cách toàn diện Quản hoạt động GDKNS Hiệu trưởng nhà trường thực chất quản mục tiêu giáo dục, trình giáo dục, ...
  • 126
  • 865
  • 10
LUẬN văn THẠC sĩ   QUẢN lý GIÁO dục kỹ NĂNG SỐNG CHO học SINH các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở, HUYỆN NAM TRỰC, TỈNH NAM ĐỊNH

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN GIÁO dục kỹ NĂNG SỐNG CHO học SINH các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở, HUYỆN NAM TRỰC, TỈNH NAM ĐỊNH

Khoa học xã hội

... tác giả nghiên cứu giáo dục giáo dục kỹ sống cho học sinh với cách tiếp cận, mục đích nghiên cứu khác 36 Việc nghiên cứu làm rõ vấn đề kỹ sống, giáo dục kỹ sống, quản giáo dục kỹ sống cho học ... học sinh, quản hoạt động dạy học, quản hoạt động giáo dục khác Nội dung quản giáo dục kỹ sống cho học sinh trung học sở bao gồm quản việc xây dựng thực kế hoạch giáo dục kỹ sống cho ... sinh; quản nội dung chương trình giáo dục kỹ sống cho học sinh; quản đội ngũ giáo viên giáo dục kỹ sống cho học sinh; quản việc phối hợp lực lượng thực giáo dục kỹ sống cho học sinh; quản...
  • 117
  • 510
  • 5
Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học quận dương kinh, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học quận dương kinh, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Cao đẳng - Đại học

... thêm hướng nghiên cứu 1.2 Một số vấn đề lí luận quảnquảngiáo dục 1.2.1 Quản lí * Khái niệm quản Quản tác động chủ thể quản đến khách thể quản (hay đối tượng quản lý) nhằm tổ ... học, quản giáo dục ln tồn song hành với Theo tác giả Trần Kiểm quản giáo dục có hai cấp độ: cấp vĩ mô (quản hệ thống giáo dục) cấp vi mô (quản nhà trường) - Cấp vĩ mô: Quản giáo dục ... LUẬN VỀ QUẢN GIÁO DỤCNĂNG SỐNG CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC 1.1 Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số vấn đề lí luận quảnquảngiáo dục 1.2.1 Quản...
  • 129
  • 251
  • 0
Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động dạy học tại các trường THCS huyện gia lâm, thành phố hà nội

Quản giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động dạy học tại các trường THCS huyện gia lâm, thành phố hà nội

Giáo dục học

... độ kỹ thích hợp với hoạt động giáo dục khác 1.2.4.3 Quản giáo dụcsống thông qua hoạt động dạy học Hoạt động dạy học trình gồm hai hoạt động thống biện chứng: Hoạt động dạy giáo viên, hoạt ... mà nghiên cứu chúng tơi sử dụng q trình nghiên cứu vấn đề quản giáo dục kỹ sống thông qua hoạt động dạy học lựa chọn 1.2.2 Giáo dục kỹ sống thông qua hoạt động dạy học 1.2.2.1 Khái niệm giáo ... 1.2.4 Quản giáo dục kỹ sống thông qua hoạt động dạy học 1.2.4.1 Quản giáo dục Theo tác giả Hồ văn Liên, tập giảng “Tổ chức quản giáo dục trƣờng học" thì: Quản giáo dục tác động có định...
  • 132
  • 299
  • 0
Quản lý giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động xã hội cho học sinh các trường THPT Huyện Thủy Nguyên Thành Phố Hải Phòng (LV thạc sĩ)

Quản giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động xã hội cho học sinh các trường THPT Huyện Thủy Nguyên Thành Phố Hải Phòng (LV thạc sĩ)

Quản lý nhà nước

... như: kỹ năng, kỹ sống, giáo dục kỹ sống, giáo dục kỹ sống thông qua hoạt động xã hội, quản lý, quản giáo dục kỹ sống, hoạt động xã hội, quản giáo dục KNS thông qua hoạt động xã hội Một số kỹ ... sống, giáo dục kỹ sống, giáo dục kỹ sống thông qua hoạt động xã hội 1.2.2 Khái niệm quản lý, quản giáo dục kỹ sống 12 1.2.3 Hoạt động xã hội 14 1.2.4 Quản Giáo dục ... thuộc cơng tác quản nghiên cứu đề xuất biện pháp quản hoạt động giáo dục KNS cần thiết Xuất phát từ trên, tác giả chọn nghiên cứu Quản giáo dục kỹ sống thông qua hoạt động xã hội...
  • 115
  • 285
  • 0
Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học huyện ninh giang, tỉnh hải dương

Quản giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học huyện ninh giang, tỉnh hải dương

Tài liệu khác

... thống giáo dục mà hầu hết lồng ghép vào mơn học hoạt động giáo dục Có nhiều nghiên cứu kĩ sống, giáo dục kĩ sống, quảngiáo dục lại nghiên cứu quảngiáo dục kĩ sống, đặc biệt nghiên cứu quản ... trường” - Giáo dụcsống thông qua hoạt động giáo dục NGLL Đây hoạt động giáo dục tích hợp mục tiêu giáo dụcsống hoạt động giáo dục đặc thù tổ chức nhằm thực mục tiêu giáo dụcsống Chẳng ... tỉnh Hải Dương Chương CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Trên giới Hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh (đặc biệt...
  • 113
  • 214
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008