0

biện pháp quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở ở huyện văn lâm tỉnh hưng yên trong bối cảnh hiện nay

Quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối, tỉnh hưng yên  luận văn ths  giáo dục học

Quản hoạt động dạy học môn lịch sử tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối, tỉnh hưng yên luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... giáo dục sở toàn hệ thống giáo dục đạt tới mục tiêu Trong quản giáo dục, chủ thể quản cấp máy quản giáo dục từ trung ương đến sở Còn đối tượng quản nguồn nhân lực, sở vật chất kỹ thuật ... TÁC QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCQUẢN LÍ DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN PHỐ NỐI TỈNH HƯNG YÊN Trung tâm GDTX Phố Nối tỉnh Hưng Yên tọa lạc địa bàn huyện Yên Mỹ tỉnh Hưng Yên ... 1.2.1 Quản lí, quảngiáo dục, quản nhà trường 1.2.2 Hoạt động dạy học, quản hoạt động dạy học trung tâm giáo dục thường xuyên 1.3 Trung tâm giáo dục thường xuyên Hệ thống giáo...
  • 124
  • 1,072
  • 1
Một số giải pháp quản lí của hiệu trưởng với hoạt động dạy của giáo viên tiểu học trong điều kiện thực hiện quy định giảm tải của bộ giáo dục và đào tạo

Một số giải pháp quản lí của hiệu trưởng với hoạt động dạy của giáo viên tiểu học trong điều kiện thực hiện quy định giảm tải của bộ giáo dục và đào tạo

Khoa học xã hội

... khăn, hiểm trở dân c không tập trung gây trở ngại không nhỏ cho công tác giáo dục đặc biệt giáo dục Tiểu học trờng nh trờng TH Trung khu lẻ cách khu 40km; trờng TH trung II khu cách khu ... cht lng dy v hc ngy mt nõng cao Trong qun giỏo dc, iu quan trng nht l qun chuyờn mụn, bao gm qun chng trỡnh, qun thi gian, qun cht lng Bin phỏp qun l theo dừi sỏt mi cụng vic, ... nim, dy theo kiu truyn t thuyt cho hc sinh Th hai l i t k nng dy cho hc sinh cỏc k nng lm bi Sau thc hnh hc sinh s t rỳt khỏi nim Nh vy s d tip thu hn rt nhiu ễng cho rng: Chng trỡnh giỏo...
  • 101
  • 840
  • 0
Xây dựng và phối hợp hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên

Xây dựng và phối hợp hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên

Khoa học xã hội

...          - Cung cấp thông tin cụ thể về tình hình học tập của học sinh,  làm sở cho việc cải tiến nội dung và phương pháp dạy học,  nhằm nâng cao chất lượng và hiệu  quả giáo dục.  [20], [27].  c.Đối với cán quản lí nghiên cứu giáo dục ... giá kết học tập trình thu thập xử lí thông tin trình độ, khả thực mục tiêu học tập học sinh, tác động nguyên nhân tình hình nhằm tạo sở cho định sư phạm giáo viên nhà trường, cho thân học sinh để ... như  dạy lại, thử các phương pháp dạy học khác hay cho học sinh thêm hội để thực  hành…và như vậy, thành tích học tập của học sinh sẽ được dần cải thiện”.[18],[25].  Như vậy, trong quá trình kiểm tra nhằm thu thập thông tin để đánh giá kết quả  ...
  • 146
  • 463
  • 2
Xây dựng và phối hợp hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên chương cá

Xây dựng và phối hợp hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên chương cá

Báo cáo khoa học

... lí học sinh trình độ học tập học sinh - Cung cấp thông tin cụ thể tình hình học tập học sinh, làm sở cho việc cải tiến nội dung phương pháp dạy học, nhằm nâng cao chất lượng hiệu giáo dục [18],[25] ... TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 sở lí luận việc KTĐG kết học tập HS trường phổ thông 1.1.1 Khái niệm kiểm tra đánh giá kết học tập a Kiểm tra - Kiểm tra thuật ngữ cách thức ... việc học tập học sinh [18], [25] b Đối với giáo viên Thông qua KTĐG, giáo viên thu thông tin ngược từ phía học sinh, phát thực trạng KQHT học sinh nguyên nhân dẫn tới kết Đây sở thực tế để giáo...
  • 132
  • 750
  • 3
hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên

hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên

Báo cáo khoa học

...          - Cung cấp thông tin cụ thể về tình hình học tập của học sinh,  làm sở cho việc cải tiến nội dung và phương pháp dạy học,  nhằm nâng cao chất lượng và hiệu  quả giáo dục.  [20], [27].  c.Đối với cán quản lí nghiên cứu giáo dục ... giá kết học tập trình thu thập xử lí thông tin trình độ, khả thực mục tiêu học tập học sinh, tác động nguyên nhân tình hình nhằm tạo sở cho định sư phạm giáo viên nhà trường, cho thân học sinh để ... như  dạy lại, thử các phương pháp dạy học khác hay cho học sinh thêm hội để thực  hành…và như vậy, thành tích học tập của học sinh sẽ được dần cải thiện”.[18],[25].  Như vậy, trong quá trình kiểm tra nhằm thu thập thông tin để đánh giá kết quả  ...
  • 146
  • 413
  • 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS  2: ĐẶC ĐIỂM CỦA HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 2: ĐẶC ĐIỂM CỦA HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC SỞ.

Giáo dục học

... HS - th h tng lai ca t nc C NI DUNG Hot ng 1: Tim hiu hoat ng hc ca hc sinh trung hc c s, c im tõm, sinh lớ cựa hc sinh trung hc c s * v th cht: HS THCS c tui i t 11 n 15 tui, tui cú bin ng ln ... DY CA GIO VIấN V HC CA HC SINH TRUNG HC C S Chõn trng cm n! BO CO NI DUNG T HC T BI DNG PHN KIN THC T CHN MODULE THCS 2: C IM CA HOT NG DY CA GIO VIấN V HC CA HC SINH TRUNG HC C S GII THIU T ... phi l phng thc t hc" vi ỳng ngha ca thut ng ny 14 T chc hot ng hc cho hc sinh trung hc c s i vi cp Tiu hc, vic t chc hot ng hc cho HS c din tựng lp hc theo nh mỳc ang hng ti l khong 15 - 30 lp...
  • 76
  • 2,414
  • 0
Quản lí hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp ở Vùng Tây Bắc

Quản lí hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp Vùng Tây Bắc

Giáo dục học

... 1.1.1 Các công trình nghiên cứu giới thể khẳng định, GV nhân tố định chất lượng hiệu giáo dục Giáo dục nhân cách người sở môi trường giáo dục: Giáo dục gia đình; giáo dục nhà trường giáo dục ... trạng quản sở GD&ĐT hoạt động bồi dưỡng GV THPT vùng Tây Bắc Chương 3: Biện pháp quản sở GD&ĐT hoạt động bồi dưỡng GV THPT theo chuẩn nghề nghiệp vùng Tây Bắc Chương SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN ... ứng cách đơn thay đổi hệ thống giáo dục mà phải trở thành nhân tố thúc đẩy cải cách giáo dục, công tác đào tạo bồi dưỡng GV cần đóng góp tích cực vào cải cách giáo dục, làm cho giáo dục trở nên...
  • 29
  • 551
  • 4
Một số biện pháp của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy của giáo viên ở trường THCS Nguyễn Khuyến, huyện IaPa, tỉnh Gia Lai

Một số biện pháp của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy của giáo viên trường THCS Nguyễn Khuyến, huyện IaPa, tỉnh Gia Lai

Khoa học xã hội

... tiêu giáo dục THCS yêu cầu cần thiết cán bộ, giáo viên trường, là: Trên sở củng cố phát triển kết giáo dục tiểu học, mục tiêu chung giáo dục trung học sở tiếp tục hình thành học sinh sở nhân cách ... lên lớp giáo viên Biện pháp 6: Quản dạy lớp giáo viên Biện pháp 7: Tổ chức dự phân tích sư phạm học Biện pháp 8: Quản việc giáo viên kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Biện pháp : ... học hoạt động quản giáo dục Đối với cấp quản từ sở trường học tới trung ương kiểm tra đánh giá biện pháp để đánh giá kết đào tạo đònh lượng đònh tính Đó sở để xây dựng chiến lược giáo dục...
  • 55
  • 377
  • 0
QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN  TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở HUYỆN ĐOAN HÙNG, TỈNH PHÚ THỌ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TRUNG HỌC SỞ HUYỆN ĐOAN HÙNG, TỈNH PHÚ THỌ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

Thạc sĩ - Cao học

... luận văn Tác giả xin bày tỏ lòng cảm ơn chân thành đến Phòng Giáo dục Đào tạo Đoan Hùng, cán quảngiáo viên trường: Trung học sở Yên Kiện, Trường trung học sở Đoan Hùng, Trường trung học sở Tiên ... Phong, Trường trung học sở Tây Cốc, Trường trung học sở Nghinh Xuyên, Trường trung học sở Phú Thứ huyện Đoan Hùng nhiệt tình giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi việc cung cấp tài liệu tư vấn khoa học ... giáo viên Cán bộ, giáo viên, nhân viên Cán quản lí Công nghiệp hóa, đại hóa Chuẩn nghề nghiệp Giáo dục Giáo dục Đào tạo Giáo viên Học sinh Học sinh giỏi Kinh tế - xã hội Phương pháp dạy học Quản...
  • 134
  • 533
  • 0
Một số biện pháp của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy của giáo viên ở trường THCS an tiến, huyện mỹ đức, thành phố hà nội

Một số biện pháp của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy của giáo viên trường THCS an tiến, huyện mỹ đức, thành phố hà nội

Kinh tế - Quản lý

... tiêu giáo dục THCS yêu cầu cần thiết cán bộ, giáo viên trường, là: Trên sở củng cố phát triển kết giáo dục tiểu học, mục tiêu chung giáo dục trung học sở tiếp tục hình thành học sinh sở nhân cách ... phòng giáo dục Mỹ Đức: - Hiệu trưởng cán quản trường địa bàn: - Giáo viên trường số chuyên gia kinh nghiệm giáo dục: 15 Bảng khảo sát nhu cầu biện pháp Các biện pháp quản hiệu trưởng nhằm ... kỹ năng, kỹ xảo để làm chỗ dựa cho việc hình thành kỹ năng, kỹ xảo 3) Tổng kết tiết học 4) Ra tập nhà hướng dẫn học sinh tự học 3.6.3 Biện pháp quản dạy lớp * Để quản lên lớp, hiệu trưởng...
  • 44
  • 362
  • 0
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bào toàn vật lý 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bào toàn vật 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên

Kinh tế

... MỞ ĐẦU Chương 1: SỞ LÍ LUẬN VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 sở lí luận việc kiểm tra đánh giá (KTĐG) kết học ... QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 sở lí luận việc kiểm tra đánh giá (KTĐG) kết học tập (KQHT) học sinh trường phổ thông 1.1.1 Khái niệm kiểm tra đánh giá kết học ... làm sở cho việc cải tiến nội dung phương pháp dạy học, nhằm nâng cao chất lượng hiệu giáo dục c Đối với cán quản lí nghiên cứu giáo dục - Cung cấp thông tin, làm sở cho việc cải tiến hoạt động giáo...
  • 112
  • 561
  • 1
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bảo toàn vật lý 10 THPT ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bảo toàn vật 10 THPT ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên

Thạc sĩ - Cao học

... MỞ ĐẦU Chƣơng 1: SỞ LÍ LUẬN VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TRƢỜNG PHỔ THÔNG .4 1.1 sở lí luận việc kiểm tra đánh giá (KTĐG) kết học ... QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TRƢỜNG PHỔ THÔNG 1.1 sở lí luận việc kiểm tra đánh giá (KTĐG) kết học tập (KQHT) học sinh trƣờng phổ thông 1.1.1 Khái niệm kiểm tra đánh giá kết học ... lớp học 6.2.Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp điều tra - Phương pháp thực nghiệm khoa học giáo dục - Phương pháp thống kê toán học 6.3 Phương pháp thống kê toán học Sử dụng phương pháp...
  • 11
  • 562
  • 0
Quản lý

Quản "Hoạt động dạy và học các bộ môn văn hóa" .Y1

Tư liệu khác

... - học môn văn hóa giai đoạn đề cập Nêu đợc kinh nghiệm quản hoạt động dạy - học môn văn hóa Phần thứ hai Nội dung đề tài Chơng I Sở KHOA HọC, Sở THựC TIễN CủA Đề TàI A sở khoa học ... tợng quản lý, nhằm làm cho hệ vận hành phát triển tới mục tiêu xác định.(theo định nghĩa đợc học trờng quản lý) 2- Quản giáo dục: Quản giáo dục nói chung quản nhà trờng nói riêng là: Quản ... đợc nhiều nhà quản thực hành quản nêu ra, trăm định nghĩa quản khác Còn lĩnh vực giáo dục ta hiểu phạm trù quản nói chung quản giáo dục nói riêng nh sau: Quản trình hớng...
  • 24
  • 453
  • 0
SKKN Tổ chức hoạt động dạy học theo nhóm trong môn Lịch sử

SKKN Tổ chức hoạt động dạy học theo nhóm trong môn Lịch sử

Giáo dục học

... thiết cho thể nói, mấu chốt đổi phơng pháp dạy học khâu tổ chức hoạt động học tập học sinh, tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm vấn đề cần phải quan tâm đặc biệbieet II sở thực tiễn sở ... đợc mục tiêu giáo dục nh không phù hợp với yêu cầu đổi phơng pháp dạy học Đổi phơng pháp dạy học dạy từ ngời học, ngời học Tức đặt học sinh vào trung tâm trình dạy học Phơng pháp dạy học phát huy ... gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh Phơng pháp dạy học cũ ,GV thực việc truyền thụ kiến thức chiều cho học sinh Phơng pháp lấy thầy giáo làm trung tâm Thầy giáo đợc đề cao uy quyền chân khoa...
  • 10
  • 696
  • 1
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học của giáo viên trung học cơ sở huyện anh sơn   tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học của giáo viên trung học sở huyện anh sơn tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... sở luận hoạt động quản hoạt động dạy học trờng trung học sở Chơng 2; Thực trạng quản hoạt động dạy học giáo viên trung học sở huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An Chơng 3; Các giải pháp quản ... nghiệm nhà quản Giáo dục, Hiệu trởng, Phó hiệu trởng trờng trung học sở Anh Sơn Đối với đề tài: Một số giải pháp quản hoạt động dạy học giáo viên Trung học sở huyện Anh Sơn - tỉnh Nghệ An ... trờng trung học sở phơng pháp giải vấn đề cụ thể công tác quản hoạt động dạy học trờng trung học sở Tùy theo nội dung quản lý, điều kiện quản đối tợng quản mà chọn lựa sử dụng giải pháp cho...
  • 91
  • 625
  • 4
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC  CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU  ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ

Khoa học xã hội

... hc sinh sau mi t kim tra hc k, kt qu c nm hc, kt qu thi hc sinh gii cỏc cp Vy Nguyên Hồng trờng THCS Thị trấn Chợ Rã - Ba Bể Bắc Kan 11 Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học hiệu tr ởng ... Nguyên Hồng trờng THCS Thị trấn Chợ Rã - Ba Bể Bắc Kan Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học hiệu tr ởng THCS quan tõm mt cỏch ỳng mc, vỡ vy cn t chc mt cỏch khoa hc , khỏch quan v qun ... chc nng, thi gian hi hp, sinh hot chuyờn mụn khụng m bo Vy Nguyên Hồng trờng THCS Thị trấn Chợ Rã - Ba Bể Bắc Kan Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học hiệu tr ởng THCS B GII QUYT VN (...
  • 15
  • 675
  • 4
Các giải pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường THCS huyện thọ xuân, tỉnh thanh hoá

Các giải pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông các trường THCS huyện thọ xuân, tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... lịch sử phát triển khoa học quản lý, quản giáo dục đời sau khoa học quản kinh tế Trên giới nhiều công trình nghiên cứu khoa học quản nói chung quản giáo dục nói riêng Kết việc nghiên ... giáo dục tác động hệ thống, kế hoạch, ý thức mục đích chủ thể quản đến đối tợng quản mà chủ yếu trình dạy học giáo dục diễn sở giáo dục Chủ thể quản hệ thống quản GD ... trình quản theo đồ sau: Kế hoạch Kiểm tra Thông tin Tổ chức Chỉ đạo Môi trường quản đồ 1.2: Mô hình chu trình quản 1.2.2 Quản giáo dục Quản GD phận quản xã hội nói chung Trong...
  • 86
  • 676
  • 2
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học và bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên thể dục ở các trường trung học cơ sở huyện hưng nguyên tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy họcbồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên thể dục các trường trung học sở huyện hưng nguyên tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... dạy học - giáo dục) - Quản sở vật chất - Quản vật chất trang thiết bị dạy học - Quản tài trờng học - Quản mối quan hệ nhà trờng cộng đồng + Quản giáo dục sở quản nhà trờng Quản ... thông tin phản hồi trình quản Khái niệm quản giáo dục quản nhà trờng Khái niệm quản giáo dục Khái niệm quản giáo dục nhiều cách hiểu khác nhau: Quản giáo dục theo nghĩa tổng quan ... sở để lập kế hoạch + sở pháp (đặc biệt quan tâm tới Luật giáo dục) , điều lệ trờng học, mục tiêu, kế hoạch giáo dục, nhiệm vụ năm học, văn đánh giá xếp loại giáo viên học sinh + sở...
  • 86
  • 885
  • 0
Đề tài nghiên cứu đê tổng kết một số kinh nghiệm trong quá trình quản lí hoạt động dạy và học theo phương pháp quy trình hoá nhằm nâng cao trình độ năng lực, chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên tại trung tâm GDTX YÊN LẠC

Đề tài nghiên cứu đê tổng kết một số kinh nghiệm trong quá trình quản lí hoạt động dạy và học theo phương pháp quy trình hoá nhằm nâng cao trình độ năng lực, chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên tại trung tâm GDTX YÊN LẠC

Khoa học xã hội

... tạo Năng lực chuyên môn Thạc sỹ Yếu Trung bình Khá Giỏi 1 Toán Đại học Văn Đại học 0 Sử Đại học 0 Hoá Sinh Đại học 0 Đại học 1 Địa Đại học 0 1 Tiếng Anh Đại học 0 KTNN Đại học 0 Từ số liệu cho ... đáp ứng nhu cầu giáo dục tham gia tốt giáo dục kỹ thuật tổng hợp, hướng nghiệp cho học sinh biết huy động tổ chức xã hội, toàn thể tham gia giáo dục học sinh 2.2 cấu đội ngũ: Giáo viên đủ số ... tham gia học chuyên đề quan trọng Bộ Giáo dục – Đào tạo Sở giáo dục tổ chức - Tổ chuyên môn phân công giáo viên tiếp cận với đề thi học sinh giỏi qua thời kỳ Ví dụ: Môn Toán phân công cho giáo viên...
  • 12
  • 466
  • 0

Xem thêm