tâm giáo dục thường xuyên đã huy động và duy trì 9 lớp với 228 học viên trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp huy động 1851 1884 học sinh lớp 8 tham gia học nghề
... 500 trungtâmkỹthuậttổnghợp - hướngnghiệptrungtâmgiáodụcthườngxuyên - hướngnghiệp Quảng Bình tỉnh thành lập trungtâm KTTH-HN sớm ( 1 98 6), đến có 6/7 huy n có trungtâm KTTH-HN huy n ... hướngnghiệpGiáoviênHọcsinhKỹthuậttổnghợpKỹthuậttổnghợp - hướngnghiệp Phương pháp dạy học Phổ thông Quản lý giáodục Số lượng Sư phạm Quảng Bình Trung bình Trunghọc sở Trunghọc phổ ... bộ, giáoviên Cán quản lý Cơ sở vật chất - thiết bị dạy học Dạy nghề phổ thông Đại học Giám đốc GiáodụcGiáodụchướngnghiệpGiáodục đào tạo GiáodụcthườngxuyênGiáodụcthườngxuyên - hướng...
... GD kỹthuậttổng hợp, hướngnghiệp Nghiên cứu ứng dụng đề tài khoa học GD kỹthuậttổng hợp, hướng nghiệp, dạy nghề cho HS phổ thong… 1.2.1.2 Đội ngũ cán - giáoviênhọcsinhTrungtâm 22 - Học ... : Dạy học GD&ĐT : Giáodục đào tạo GDTX : Giáodụcthườngxuyên GDVN : Giáodục Việt Nam GV : Giáoviên HS : Họcsinh KTTH-HN : Kỹthuậttổnghợp – Hướngnghiệp PPDH : Phương pháp dạy học PPGD ... kê thành phố) - Năm 197 9: 3.4 19. 9 78 người - Năm 1 98 9: 3 . 98 8. 124 người - Năm 199 9: 5.037.155 người - Năm 2002: 5.4 49. 217 người - Năm 2006: 6.424.5 19 người - Năm 2010: 7. 396 .446 người Dân số thành...
... động GD NPT trungtâmkỹthuậttổng hợp- hướngnghiệp Cả nước ta có gần 400 trungtâmkỹthuậttổnghợp - hướngnghiệp (sau gọi tắt Trung tâm) tiếp nhận hàng triệu họcsinh THCS THPT đến họcnghề ... Trungtâm thân thiện, họcsinh tích cực” Trungtâm có đặc thù giáodụcnghềnghiệpvới số lượng họcsinh lớn (hàng ngàn học sinh) họcsinh hữu, nên công tác quản lý Trungtâm phức tạp Vì vậy, ... TrungtâmKỹthuậttổnghợphướngnghiệp - Cơ sở giáodục quan trọng để định hướngnghềnghiệp cho họcsinh phổ thông, Kỷ yếu hội thảo khoa học Định hướngnghềnghiệp cho họcsinh phổ thông dân...
... dạy 222 lớp 10.107 họcsinh gồm: - Giảng dạy nghề phổ thông 174 lớp8. 077 họcsinh - Giảng dạy trung cấp nghề 11 lớp 377 họcsinh - Liên kết hợp tác đào tạo 19 lớp 1. 496 họcsinh - Cấp học bổng ... giảm học phí 115 lượt 35 .97 9.000đồng * Năm 2011: tổ chức giảng dạy 164 lớp 7.5 39 họcsinh gồm: - Giảng dạy nghề phổ thông 130 lớp 5 .99 9họcsinh - Giảng dạy trung cấp nghề 14 lớp 221 họcsinh ... nghề phổ thông 164 lớp 7.637 họcsinh - Giảng dạy trung cấp nghề 14 lớp 197 họcsinh - Liên kết hợp tác đào tạo 23 lớp 7 48 họcsinh - Cấp học bổng 29 lượt 16.365.000 đồng giảm học phí 63 lượt 36.252.000...
... 201 lớp8. 582 họcsinh gồm: - Giảng dạy nghề phổ thông 164 lớp 7.637 họcsinh - Giảng dạy trung cấp nghề 14 lớp 197 họcsinh - Liên kết hợp tác đào tạo 23 lớp 7 48 họcsinh - Cấp học bổng 29 lượt ... dạy 222 lớp 10.107 họcsinh gồm: - Giảng dạy nghề phổ thông 174 lớp8. 077 họcsinh - Giảng dạy trung cấp nghề 11 lớp 377 họcsinh - Liên kết hợp tác đào tạo 19 lớp 1. 496 họcsinh - Cấp học bổng ... giảm học phí 115 lượt 35 .97 9.000đồng * Năm 2011: tổ chức giảng dạy 164 lớp 7.5 39 họcsinh gồm: - Giảng dạy nghề phổ thông 130 lớp 5 .99 9họcsinh - Giảng dạy trung cấp nghề 14 lớp 221 học sinh...
... 16/10/20 09TrungtâmKỹthuậttổnghợp – HướngnghiệpĐồng Nai việc thực qui định pháp lệnh phòng chống tham nhũng 2.Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài: 2.1 Biện pháp thực hiện: - Ngày 5/2/20 09 ... tham nhũng: - Hiệu rõ ràng quan nội đoàn kết, anh em thoải mái tư tưởng, lãnh đạo cán công nhân viên tin tưởng gần gũi - Phát huy dân chủ trungtâmhọc sinh, sử dụng rõ ràng, mục đích nguồn học ... đảng viên qui định 19 điều đảng viên không làm - Về thực hành tiết kiệm: Có nhiều lĩnh vực liên quan để thực thi việc tiết kiệm: + Về vật tư thực hành học sinh: • Như dây đồng cấp cho học sinh...
... 16/10/20 09TrungtâmKỹthuậttổnghợp – HướngnghiệpĐồng Nai việc thực qui định pháp lệnh phòng chống tham nhũng 2.Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài: 2.1 Biện pháp thực hiện: - Ngày 5/2/20 09 ... tham nhũng: - Hiệu rõ ràng quan nội đoàn kết, anh em thoải mái tư tưởng, lãnh đạo cán công nhân viên tin tưởng gần gũi - Phát huy dân chủ trungtâmhọc sinh, sử dụng rõ ràng, mục đích nguồn học ... hết 80 .000đ, qui định nhân viênkỹthuật mua mực bơm cho phòng khoa, tốn 30.000đ nhiều qui định khác + Nước sinh hoạt: Người thực hiện: Nguyễn Anh Kiệt Trang Sáng kiến kinh nghiệm • Do học sinh...
... TTGDTX Trungtâm KTTH- Viết đầy đủ Cán quản lý Cơ sở vật chất Giáo dục- Dạy họcGiáodục Đào tạo GiáoviênHọcsinh Nhân viên Phương tiện kỹthuật thiết bị dạy họcTrunghọc sở Trunghọc phổ thông Trung ... phổ thông TrungtâmgiáodụcthườngxuyênTrungtâmKỹthuậttổnghợp -Hướng nghiệp HN-DN -Dạy nghề DANH MỤC BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ Bảng biểu: Bảng 2.1 Nhóm biện pháp hoạt độngtrungtâm KTTH - HN - ... chức giáodục - dạy học (tổ chức trường, cộng đồng, giáodục dạy họcthườngxuyên theo phương thức giáodục từ xa ) * Kết giáodục - dạy học (chất lượng hiệu - giáodục dạy học tương ứng với...
... phạt hành lĩnh vực giáodục mức độ phải đình chỉ; b) Vì lý khách quan không đảm bảo hoạt động bình thườngTrungtâmkỹthuậttổnghợphướngnghiệp Văn qui định Quyết định số 44/20 08/ QĐ-BGDĐ Quyết ... Tên bước Bước Mô tả bước Trình Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh định đình hoạt độngTrungtâmkỹthuậttổnghợp - hướngnghiệp Hồ sơ Thành phần hồ sơ Do Uỷ ban nhân dân ... kỹthuậttổnghợphướngnghiệp Văn qui định Quyết định số 44/20 08/ QĐ-BGDĐ Quyết định số 44/20 08/ QĐ-BGDĐ ...
... Trungtâmkỹthuậttổnghợp - hướng nghiệp: a) Sự cần thiết việc thành lập Trungtâmkỹthuậttổnghợp - hướng nghiệp; b) Phương hướng hoạt độngTrungtâmkỹthuậttổnghợp - hướng nghiệp; c) ... trình Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh định thành lập Hồ sơ Thành phần hồ sơ Công văn Sở giáodục Đào tạo đề nghị thành lập Trungtâmkỹthuậttổnghợp - hướngnghiệp Đề án thành lập Trungtâm ... lập trung tõm phự hợpvới yờu cầu phỏt triển kinh tế xó hội địa phương; phù hợpvới quy hoạch mạng lưới sở giáo dục; có tính khả thi hiệu quả; đáp ứng nhu cầu học tập cộng Quyết định số 44/20 08/ QĐ-BGDĐ...
... hồ sơ Đơn (Tờ trình) xin thành lập trungtâmkỹthuậttổnghợp - hướngnghiệp Đề án thành lập trungtâm gồm nội dung sau: a) Mục đích, yêu cầu thành lập trung tâm; b) Tên trung tâm, địa chỉ, ... theo quy định Bước Trình UBND tỉnh Quyết định thành lập trungtâm Mô tả bước Tên bước Bước Cá nhân, tổ chức đến nhận kết phòng Giáodục chuyên nghiệp -thường xuyên, Sở Giáodục Đào tạo tỉnh Bình ... Fax; c) Dự kiến chương trình giảng dạy, quy mô họcviên năm đầu ba năm tiếp theo; d) Bản thuyết minh điều kiện thành lập trung tâm, phải có văn chứng minh quyền sở hữu (hoặc hợpđồng thuê) đất,...
... theo quy định Bước Trình UBND tỉnh Quyết định thành lập trungtâm Mô tả bước Tên bước Bước Cá nhân, tổ chức đến nhận kết phòng Giáodục chuyên nghiệp -thường xuyên, Sở Giáodục Đào tạo tỉnh Bình ... cho Sở Giáodục Đào tạo – 08 Trần Phú, thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định vào ngày tuần Cán phòng GDCN - TX tiếp nhận hồ sơ, trực tiếp kiểm tra tính phù hợp hồ sơ, hồ sơ chưa đầy đủ, chưa hợp lệ ... nghị đình hoạt động , 01 (không mẫu) Biên vi phạm quy định pháp luật xử phạt hành lĩnh vực giáodục đào tạo mức độ phải đình biên xác nhận lý khách quan không đảm bảo hoạt động bình thường TT, 01...
... lý giáo viên: - Đội ngũ giáoviên khoa BTVH trungtâm hầu hết giáoviên thỉnh giảng trường THPT trungtâmGiáoDụcThườngXuyên địa bàn thành phố Biên Hòa Tuy nhiên trungtâm chọn lựa giáoviên ... phấn đấu tốt đến nói chuyện, nêu gương tốt giáoviênhọcsinhtrungtâm - Trò chuyện vớihọcsinh cá biệt nhóm họcsinh để khuyến khích độngviên hành vi cử đạo đức tốt em, khuyên bảo, uốn nắn mặt ... giáodục em để loại trừ em Tại Trung Tâm, họcsinh vi phạm nội quy trungtâmthườngxuyên vấn đề học tập Các em thường trễ, cúp tiết, nghỉ học không lý do, không chuẩn bị bài, không tâm vào học, ...
... tục hành chính: Quyết định số 44/20 08/ QĐ-BGDĐT ngày 30/07/20 08 Bộ Giáodục Đào tạo việc Ban hành Quy chế tổ chức hoạt độngTrungtâmKỹthuậtTổnghợp - Hướngnghiệp ... phù hợpvới yêu cầu phát triển kinh tế xã hội địa phương; phù hợpvới quy hoạch mạng lưới sở giáo dục; có tính khả thi hiệu quả; đáp ứng nhu cầu học tập cộng đồng +Có đội ngũ cán quản lý giáoviên ... Cá nhân, tổ chức xin thành lập TrungtâmKỹthuậttổng hợpHướng nghiệp nộp hồ sơ trực tiếp qua đường bưu điện cho Sở GD&ĐT; Sở GD&ĐT tiếp nhận...
... điểm TrungtâmKỹthuậttổng hợp- Hướngnghiệp tỉnh Đồng Nai: TrungtâmKỹthuậttổnghợp - Hướngnghiệp tỉnh Đồng Nai sở giáodục phổ thông hệ thống giáodục quốc dân Nhiệm vụ chủ yếu là: Dạy kỹ ... kỹthuật (công nghệ), dạy nghề phổ thông tư vấn hướngnghiệp cho họcsinhtrunghọc phổ thông, trungtâmgiáodụcthườngxuyên theo chương trình Bộ Giáodục Đào tạo; Bồi dưỡng giáoviênkỹthuật ... môn học tự nguyện với chương trình 180 tiết, học năm (lớp 10 lớp 11), năm 90 tiết Học hết chương trình 180 tiết, đạt từ trung bình trở lên, họcsinhthamgiakỳ thi nghề phổ thông Sở Giáo dục...
... 756 lớp mu giỏo vi 4537 h/s , 527 lớp - Hc sinh tiu hc: 395 lp vi 13. 583 h/s - Hc sinh THCS: 299 lp vi 12.205 h/s: - Hc sinh THPT: 146 lớp 5504 h/s: - Trung tõm KTTH HN: 98 43 h/s - 292 lớp: ... s hc sinh hc ngh: 85 62 Kt qu : 100% Kt qu khỏ, gii : 99 , 98 % Nm hc 2003 - 2004 Tng s hc sinh hc ngh: 92 47 Kt qu : 100% Kt qu khỏ, gii : 99 ,65% Nm hc 2004 - 2005 Tng s hc sinh hc ngh: 98 43 Kt ... Trung tõm KTTH HN Phỳc Th Nm hc 2000 - 2001 Tng s hc sinh hc ngh: 57 89 Kt qa : 100% Kt qu khỏ, gii : 99 , 98 % Nm hc 2001 2002 Tng s hc sinh hc ngh: 83 26 Kt qu : 100% Kt qa khỏ, gii : 99 ,75%...
... điểm TrungtâmKỹthuậttổng hợp- Hướngnghiệp tỉnh Đồng Nai: TrungtâmKỹthuậttổnghợp - Hướngnghiệp tỉnh Đồng Nai sở giáodục phổ thông hệ thống giáodục quốc dân Nhiệm vụ chủ yếu là: Dạy kỹ ... kỹthuật (công nghệ), dạy nghề phổ thông tư vấn hướngnghiệp cho họcsinhtrunghọc phổ thông, trungtâmgiáodụcthườngxuyên theo chương trình Bộ Giáodục Đào tạo; Bồi dưỡng giáoviênkỹthuật ... trường trunghọc sở trunghọc phổ thông giáodụckỹthuậttổng hợp, hướng nghiệp; Tổ chức lao động sản xuất dịch vụ kỹthuật phục vụ giáodục đào tạo; Nghiên cứu ứng dụng đề tài khoa họcgiáodục kỹ...
... ăch ăc aăh c sinh, sinhviên trình h că t p,ăho tăđ ngă t ăqu nă trongănhƠă tr ngă thamgia ho tă đ ngăxã h i.” - B Giáo d căvƠăĐƠoăt o đã th căhi năcu căv năđ ng “M iăthầy giáo, ăcô giáo m tă ... ch ăđấtă c - Đ nhăh Quy t Trung ngăđổiăm iăph ngăphápăd y và h c đã đ căxácăđ nhătrongăNgh ă ngă4ăkhóaăVIIă(1- 199 3) v “Tiếp tục đổi nghiệpgiáodục đào tạo” Ngh ăquy t đã nêu lên: “ đổiăm iăph ... 88 TÀI LI U THAM KH O 89 PH L C 93 viii DANH SÁCH CÁC CH VI T T T Ký hiệu Ý nghĩa BGDĐT : B giáo d căđƠoăt o CT : Chỉ th ĐC :ăĐ i ch ng GDTrH : Giáo d c trung h...
... Vài nét huy n Mỹ Hào 37 2.2 Quá trình xây dựng trưởng thành TrungtâmkỹthuậttổnghợpHướngnghiệp Mỹ Hào 38 2.2.1 Trungtâmkỹthuậttổnghợp - Hướngnghiệp Mỹ Hào 38 ... sở giáo dục, tạo hội thuận lợi cho nhân dân huy n Mỹ Hào thamgiahọc tập 2.2 Quá trình xây dựng trưởng thành Trungtâmkỹthuậttổnghợp - Hướngnghiệp Mỹ Hào 2.2.1 Trungtâmkỹthuậttổnghợp ... nghệ, kỹ thuật, dạy nghề phổ thông tư vấn hướngnghiệp cho họcsinhhọc chương trình giáodục phổ thông Bồi dưỡng giáoviên trường trunghọc sở (THCS), trunghọc phổ thông (THPT) giáodụckỹ thuật...