sử dụng và đưa sơ đồ tư duy trong dạy học
thiết kế và sử dụng hệ thống sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông
... thiết kế sơ đồ tư 1.4 SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC 14 24 1.4.1 Sử dụng sơ đồ tư soạn ghi cho giảng 24 1.4.2 Sử dụng sơ đồ tư để hoạch định cho năm học học kỳ 1.4.3 Sử dụng sơ đồ tư để lập ... cho thấy việc sử dụng sơ đồ dạy học mơn hóa học áp dụng nhiều Có 52,38% GV thường xuyên sử dụng Bảng 1.3 Mục đích sử dụng sơ đồ dạy học hóa học Mục đích sử dụng sơ đồ dạy học mơn hóa học SL % Biểu ... hoạch ôn tập thi cử 1.4.4 Sử dụng sơ đồ tư dạy học lớp 24 25 25 1.4.5 Kết hợp sơ đồ tư với phương pháp dạy học đại 26 1.5 THỰC TRẠNG SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở CÁC TRƯỜNG THPT THÀNH...
- 125
- 2,357
- 4
Sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học tập làm văn lớp 7
... người học Sử dụng sơ đồ tư góp phần rèn luyện tư cho học sinh Những đặc điểm sơ đồ tư có tác dụng phát triển tư học sinh Sơ đồ tư phản ánh quan hệ logic chặt chẽ phán đốn q trình suy nghĩ, giúp học ... áp dụng sơ đồ tư vào dạy học chương trình Tiếng Việt Trung học phổ thơng mà chưa có cơng trình nghiên cứu việc áp dụng sơ đồ tư vào chương trình Ngữ văn Trung học sở Mặt khác việc ứng dụng sơ đồ ... định sở lý thuyết thực tiễn việc ứng dụng kĩ thuật dạy học tích cực sơ đồ tư vào dạy học Tập làm văn - Triển khai áp dụng kĩ thuật dạy học tích cực sơ đồ tư vào học Tập làm văn lớp - Thể nghiệm sư...
- 101
- 2,334
- 5
skkn sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học
... lượng dạy học đồng thời phát huy tính tích cực HS Trong suốt năm học qua, áp dụng kĩ thuật sơ đồ tư vào GVTH: Phạm Thị Dinh - THPT Sông Ray Trang Đề tài: Sử dụng kĩ thuật Sơ đồ tư dạy học mơn ... Ray Trang 22 Đề tài: Sử dụng kĩ thuật Sơ đồ tư dạy học môn GDCD bậc THPT Sử dụng SĐTD vào môn GDCD a Sử dụng SĐTD vào dạy học Tùy theo nội dung mà ta lựa chọn phần mục đưa vào cho phù hợp với ... GVTH: Phạm Thị Dinh - THPT Sông Ray Trang Đề tài: Sử dụng kĩ thuật Sơ đồ tư dạy học môn GDCD bậc THPT SỬ DỤNG KĨ THUẬT SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD BẬC THPT ***** I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hiện...
- 42
- 2,059
- 1
Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học Ngữ văn
... áp dụng phương pháp sơ đồ tư dạy học môn Ngữ văn : - Sơ đồ tư có phải cơng cụ ghi chép vạn với học? - Sơ đồ tư vận dụng trường hợp, giai đoạn trình nhận thức? - Giáo viên soạn hình thức sơ đồ tư ... sơ đồ tư duy? - Học sinh ghi theo sơ đồ tư ? - Trong dạy học Ngữ văn, BĐTD dùng vào trường hợp phát huy hiệu quả? Trước băn khoăn ấy, chọn đề tài “ Sử dụng phương pháp sơ đồ tư dạy học Ngữ văn” ... cường hiệu hoạt động ghi nhớ Sử dụng phương pháp sơ đồ tư dạy học môn Ngữ văn : a Sử dụng phương pháp sơ đồ tư dạy học phân môn Văn học : - Kĩ thuật tư : 5W1H WHO - WHAT – WHEN – WHERE – WHY – HOW...
- 15
- 2,156
- 3
Sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học tập làm văn lớp 7
... dạy học tích cực 15 1.1.2 Kĩ thuật sơ đồ tư 16 1.1.2.1 Khái niệm Sơ đồ tư duy 16 1.1.2.2 Đặc điểm chế hoạt động sơ đồ tư 19 1.1.2.3 Khả ứng dụng lý thuyết sơ đồ tư ... 1: KĨ THUẬT SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC 14 1.1 Những hiểu biết kĩ thuật sơ đồ tư 14 1.1.1 Phương pháp dạy học tích cực kĩ thuật dạy học tích cực 14 1.1.1.1 Phương pháp dạy học tích cực ... CHỨC SỬ DỤNG KĨ THUẬT SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC TẬP LÀM VĂN LỚP 40 2.1 Sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư việc chuẩn bị giáo viên 40 2.1.1 Mục tiêu học 40 2.1.2 Chuẩn bị giáo viên học...
- 27
- 407
- 0
SKKN Tiểu học: Sử dụng phương pháp bản đồ tư duy trong dạy học môn Khoa học lớp 5
... sử dụng phương pháp đồ tư vào môn học Tổ chức làm đồ dùng dạy học liên quan đến xây dựng đồ tư - Khuyến khích giáo viên dạy học phương pháp đồ tư cách đánh giá mức, hỗ trợ mức hoạt động dạy học ... pháp đồ tư có hiệu cao dạy học môn Khoa học Phương pháp đồ tư sử dụng nhiều học môn Khoa học đặc biệt hiệu với tiết học đòi hỏi củng cố kiến thức, hệ thống kiến thức; học đòi hỏi tư hệ thống, tư ... Khoa học 65, 66, 67) Vận dụng Phát triển * Một số đồ tư dạy học môn Khoa học Dưới số đồ tư duy, sản phẩm học tập học sinh lớp 5, Trường Tiểu học Nga Mỹ trình học tập, rèn luyện với phương pháp đồ...
- 17
- 5,324
- 32
Sử dụng phương pháp bản đồ tư duy trong dạy học phân môn kể chuyện lớp 4
... thú học tập học sinh Từ lý xin mạnh dạn lựa chọn nghiên cứu đề tài: Sử dụng phương pháp đồ tư dạy học phân môn Kể chuyện lớp 4” Lịch sử nghiên cứu 2.1.Lịch sử nghiên cứu đồ tư Dựa vào nghiên ... hiểu thực trạng việc dạy học phân môn Kể chuyện trƣờng Tiểu học, từ đề xuất biện pháp nhằm nâng cao chất lƣợng dạy – học phân môn 2.3 Lịch sử nghiên cứu việc sử dụng đồ tư dạy – học phân môn Kể chuyện ... nhớ học sinh 35 Sử dụng đồ tƣ để dạy tìm hiểu Trong phần tìm hiểu bài, giáo viên ngƣời tổ chức gợi kiến thức liên quan tới học cho học sinh với việc sử dụng BĐTD học sinh nhanh chóng nắm rõ học...
- 89
- 2,600
- 10
Sử dụng phương pháp bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 9
... Giúp học sinh hiểu rõ vai trò sơ đồ tư học tập: Ngay từ đầu năm học, giáo viên giới thiệu cho học sinh phương pháp học tập sơ đồ tư Giúp học sinh hiểu rõ: sơ đồ tư duy? Vai trò sơ đồ tư duy, ... có Bản đồ tư (tức sơ đồ tư duy) diện rộng Như vậy, theo yêu cầu đổi giáo dục, sơ đồ tư thể rõ tư tưởng đổi phương pháp dạy giáo viên phương pháp học học sinh Bản đồ tư công cụ tổ chức tư duy, phương ... tác,tôi có đầu tư đổi phương pháp đến năm học 2015 - 2016 áp dụng phương pháp sử dụng sơ đồ tư dạy học Thực tế qua dạy với phần củng cố, ôn tập sơ đồ tư cho thấy kết rõ huy động đối tư ng học sinh...
- 19
- 2,644
- 5
Vận dụng hiệu quả sơ đồ tư duy trong dạy học ngữ văn THPT
... kiến có nhìn đầy đủ phương pháp, kĩ sử dụng sơ đồ tư dạy học Văn - Trong sáng kiến đưa nhiều phân loại kiểu mơn Ngữ Văn áp dụng sơ đồ dạy học: Nghị luận văn học, Đọc hiểu văn bản, Tiếng Việt… ... nghiệm giải pháp sử dụng để giải 2.3.1 Cách tạo - bước vẽ sơ đồ tư duy: - Cách tạo sơ đồ tư duy: + Dùng SĐTD để dạy mới: Giáo viên đưa từ khố cho sau hỏi câu hỏi liên quan đến để học sinh tìm ý ... cho Cuối học sinh tự hồn thiện sỏ đồ tư cho học Qua SĐTD học sinh nắm kiến thức học cách dễ dàng + Công cụ vẽ sơ đồ tư duy: vẽ tay máy vi tính Học sinh dùng giấy A4 hộp màu trí tư ng tư ng để...
- 27
- 1,019
- 0
Tổ chức hoạt động nhóm với sự hỗ trợ của sơ đồ tư duy trong dạy học chương “động học chất điểm” vật lí 10 trung học phổ thông (tt)
... niệm Sơ đồ tư 23 1.2.2 Cách vẽ Sơ đồ tư 24 1.2.3 Cách đọc Sơ đồ tư 27 1.2.4 Lợi ích Sơ đồ tư 28 1.2.5 Vai trò Sơ đồ tư trog dạy học vật lí 29 1.3 Sử dụng ... dụng Sơ đồ tư hoạt động nhóm 31 1.3.1 Mối liên hệ Sơ đồ tư hoạt động nhóm 31 1.3.2 Vai trò hỗ trợ Sơ đồ tư hoạt động dạy học theo nhóm 32 1.3.3 Các bước sử dụng Sơ đồ tư dạy học nhóm ... học chất điểm” Sơ đồ tư 50 2.2 Xây dựng quy trình dạy học cho học sinh phương pháp nhóm với hỗ trợ Sơ đồ tư 51 2.3 Thiết kế số giáo án dạy học nhóm với hỗ trợ Sơ đồ tư...
- 14
- 231
- 0
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... diện việc sử dụng SĐTD dạy học Tiếng Việt nói chung, dạy học LTVC nói riêng cho HS tiểu học 1.2 Sơ đồ tư việc sử dụng SĐTD dạy học LTVC 1.2.1 Sơ đồ tư Khái niệm: SĐTD công cụ tổ chức tư duy, đường ... là: Sử dụng sơ đồ tư dạy học Luyện từ câu cho học sinh lớp 4, Mục đích nghiên cứu Đề xuất quy trình sử dụng SĐTD tổ chức cho HS sử dụng SĐTD dạy học LTVC lớp 4, nhằm nâng cao chất lượng dạy học ... Khả vận dụng SĐTD vào nội dung dạy học LTVC lớp 4, 5; Chúng khái quát tư ng đối định nghĩa cần thiết SĐTD việc dạy học LTVC Tiểu học Đặc biệt việc sử dụng SĐTD dạy học thực tế GV sử dụng Những...
- 102
- 11,124
- 60
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)
... sử dụng sơ đồ tư dạy học Lịch sử Sử dụng sơ đồ tư dạy học phương pháp dạy học nhiều ưu điểm Tuy nhiên sử dụng đồ tư có hạn chế sau: Việc xây dựng sơ đồ tư tốn tư ng đối thời gian giáo viên học ... đích sử dụng, cách thức sử dụng, giáo viên có thể ứng dụng sơ đồ tư vào học lịch sử với cách sau: Sử dụng sơ đồ tư với việc chuẩn bị học trước nhà Sử dụng sơ đồ tư với học kiến thức Sử dụng ... luận dạy học môn, việc thiết kế sử dụng sơ đồ tư dạy học Lịch sử - Là sở quan trọng để rút kết luận việc thiết kế sử dụng sơ đồ tư dạy học Lịch sử, đánh giá vai trò sơ đồ tư dạy học nói chung dạy...
- 16
- 8,958
- 10
xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trọng dạy học địa lí
... Cách sử dụng sơ đồ: - Giáo viên dựa vào sơ đồ để soạn tình dạy học thao tác, phương pháp dạy; lúc sơ đồ mục đích-phương tiện truyền đạt giáo viên lĩnh hội kiến thức học sinh - Trong sử dụng giáo ... pháp xây dựng sử dụng sơ đồ dạy học địa lí nói chung địa lí 11 nói riêng - Đưa nguyên tắc chung xây dựng sử dụng sơ đồ 4/phạm vi giá trị sử dụng đề tài: a Phạm vi: - Áp dụng cho nhiều học địa lí ... trình vận động SƠ ĐỒ SỰ VẬN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT QUANH MẶT TRỜI VÀ CÁC MÙA Ở BẮC BÁN CẦU *Sơ đồ địa đồ học: loại sơ đồ biểu mối quan hệ mặt không gian vật-hiện tư ng địa lí lược đồ, đồ SƠ ĐỒ VỊ TRÍ CÁC...
- 19
- 3,194
- 5
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông (chương trình chuẩn
... sử dụng sơ đồ tư vào dạy học 25 với đội ngũ giáo viên, thiết kế sơ đồ tư cần ý đến yêu cầu sử dụng sơ đồ tư 1.1.4 Những yêu cầu sử dụng sơ đồ tư môn Lịch sử Khi sử dụng sơ đồ tư dạy học lịch sử ... luyện thái độ học tập tích cực, nghiêm túc 1.1.2.3.Hạn chế việc sử dụng sơ đồ tư dạy học Lịch sử Sử dụng sơ đồ tư dạy học phương pháp dạy học nhiều ưu điểm Tuy nhiên sử dụng sơ đồ tư có hạn chế ... thiết kế sơ đồ tư yêu cầu cần thiết sử dụng sơ đồ tư vào dạy học môn Lịch sử - Khảo sát, đánh giá thực trạng dạy học lịch sử nói chung, thực trạng thiết kế sử dụng sơ đồ tư dạy học mơn Lịch sử nói...
- 116
- 2,022
- 2
Xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần ôn tập, luyện tập hóa học cơ sở lớp 10 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy và học hóa học ở trường Trung học phổ thông
... cho thân chất lượng dạy học nâng cao Qua việc sử dụng sơ đồ tư dạy học, GV bước rèn luyện cho HS phương pháp tự học có hiệu Khái niệm sơ đồ tư duy: Sơ đồ tư công cụ tổ chức tư tảng đơn giản, phương ... GIẢI PHÁP Giải pháp thực hiện: Trong trình dạy học hóa học, giáo viên (GV) xây dựng sử dụng sơ đồ tư cách hợp lý sáng tạo dạy học, tổ chức cho HS tham gia hoạt động học tập tích cực hứng thú để ... dụng sơ đồ tư dạy học Ứng dụng tóm tắt nội dung ơn tập thi cử -2- Ứng dụng làm việc tổ, nhóm -3- Ứng dụng nghiên cứu khoa học Cách xây dựng sơ đồ tư Xây dựng sơ đồ tư phần mềm MindjetMindManager...
- 13
- 965
- 7
thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương i, ii phần ba sinh học vi sinh vật sinh học 11 – cơ bản
... Sơ đồ ngang: sơ đồ chuỗi - Sơ đồ dọc: sơ đồ nhánh - Sơ đồ xuyên tâm: gọi sơ đồ lưới Marzano ctv (2005), dựa theo cơng dụng sơ đồ phân thành nhóm: - Sơ đồ kiểu miêu tả - Sơ đồ khái niệm - Sơ đồ ... tài thiết lập sử dụng SĐTD vào dạy học cho HS phổ thơng, nên SĐTD đề tài có kết hợp với số kiểu sơ đồ khác sơ đồ khái niệm, sơ đồ q trình…Có kết hợp đặc thù môn Sinh học loại sơ đồ hỗ trợ tốt ... phạm Sinh học 60 Bộ môn Sư phạm Sinh học Luận văn tốt nghiệp Đại học Khóa 35 – 2013 Trường Đại học Cần Thơ TÓM LƢỢC Đề tài “Thiết lập sử dụng Sơ đồ tư để dạy học chương I, II phần ba Sinh học vi...
- 75
- 903
- 1
Thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương sinh trưởng và phát triển (sinh học 11 nâng cao)
... dạy học Sơ đồ tư duy: 78% học sinh khảo sát cảm thấy việc học kiến thức thông qua “vẽ” Sơ đồ tư thú vị dễ dàng Kết kiểm tra cho thấy học sinh tiếp thu kiến thức tốt so với trước ứng dụng Sơ đồ ... Đại học Cần Thơ 2.5 Các phương tiện bổ trợ cho thiết lập Sơ đồ tư 43 Quy trình sử dụng Sơ đồ tư dạy học Sinh học 45 3.1 Chuẩn bị cho học sinh phương pháp làm việc 45 3.2 Chuẩn bị Sơ ... học Giáo dục) có Sử dụng sơ đồ tư để tăng hiệu học tập học sinh” đăng tạp chí Khoa học Giáo dục số 02.2009 Năm 2009, tác giả Hoàng Đức Huy “Bản đồ Tư – Đổi dạy học chia sẻ kinh nghiệm ứng dụng...
- 111
- 7,580
- 3
SỬ DỤNG SƠ ĐỒ Tư DUY TRONG DẠY HỌC HÓA HỮU CƠ LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO CHẤT lƯỢNGDẠY VÀ HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... sử dụng SĐTD dạy học mơn hóa học Bảng 1.7 Tác dụng sử dụng SĐTD dạy học mơn hóa học Bảng 1.8 Ưu nhược điểm việc sử dụng SĐTD dạy học mơn hóa học Bảng 1.9 Mức độ sử dụng SĐTD học tập mơn hóa học ... tài: “SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC HÓA HỮU CƠ LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY VÀ HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” Mục đích nghiên cứu Đề tài vào nghiên cứu sử dụng sơ đồ tƣ vào dạy học ... trạng sử dụng SĐTD học tập Bảng 1.3 Khó khăn thường gặp giảng dạy phần hóa hữu Bảng 1.4 Mức độ sử dụng sơ đồ- sơ đồ tư dạy học môn hóa học Bảng 1.5 Mục đích sử dụng SĐTD dạy học mơn hóa học Bảng...
- 143
- 4,198
- 2
skkn ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học và học lịch sử lớp 12
... Ứng dụng sơ đồ tư dạy học lịch sử lớp 12 Làm cho sơ đồ rõ ràng cách phân cấp nhánh, sử dụng số thứ tự dàn ý để bao quát nhánh sơ đồ tư Dựa vào nguyên tắc dạy học tác dụng sơ đồ tư duy, áp dụng ... ứng dụng SĐTD vào trình dạy học Như vậy, sử dụng sơ đồ tư (SĐTD) dạy s phát huy khả tư duy, tính sáng tạo học sinh, giúp em, yêu thích hào hứng học sử Hơn nữa, sử dụng sơ đồ tư (SĐTD) giúp học ... Ứng dụng sơ đồ tư dạy học lịch sử lớp 12 việc đổi phương pháp dạy học mơn: Tích cực sử dụng đồ dùng, phương tiện dạy học có nhà trường, ứng dụng CNTT, tìm tòi biện pháp gây hứng thú dạy học môn...
- 65
- 593
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008