... hứng thú cho học sinhkhi học mônâmnhạc ở trờng THCS phần IPhần mở đầu Âmnhạc là một nhu cầu nhận thức hoạt động và giải trí của xà hội loại ngời. Môn âmnhạcTHCS không nhằm mục đích đào ... phải biết kết hợp kiến thức sách giáo khoa nhng cũng cần mở rộng kiến thứcmột cách khoa học. Đặc biệt với mônâm nhạc. Giáo viên dạy âmnhạc không có nhạc cụ, không biết sử dụng nhạc cụ thì tiết ... thay đổi về mặt tâm sinh lý lứa tuổi và một số học sinh còn xem môn học âm nhạc là một môn phụ, các em chỉ quan tâm đến môn học mà các em đà định hớnghọc sinh cảm thấy tiết học nhạc còn nặng nề....
... dạy học âmnhạc ở trườngTHCS nói chung và lớp 8 nói riêng. Từ kiến thức được học trong nhà trường và từ thực tế giảng dạy, bản thân Nguyễn Ngọc Quân SángkiếnkinhnghiệmmônÂm nhạc 11 ... SángkiếnkinhnghiệmmônÂm nhạc 14 TrườngTHCS Gia Huynh & Năm học: 2010 - 20111. TÊN ĐỀ TÀI. “ BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 8 TRONG GIỜ HỌC ÂM NHẠC”2. ĐẶT VẤN ĐỀ. Môn ... tài liệu liên quan khác. Nguyễn Ngọc Quân SángkiếnkinhnghiệmmônÂm nhạc 13 TrườngTHCS Gia Huynh & Năm học: 2010 - 2011b. Bài học kinh nghiệm. Từ thực tế giảng dạy, kết quả đạt...
... linh hoạt, sáng tạo, sẵn sàng thích ứng với xã hội đang từng ngày đổi thay.Ở bậc tiểu học hiện nay Bộ Giáo Dục đã quy định dạy đủ 9 môn bắt buộc và môn Âm nhạc là một trong những môn học không ... rất nhạy cảm với âm thanh , nhịp điệu, tiết tấu. Trẻ em thích được hoạt động và tự biểu hiện. Từ việc nghe hát, nghe nhạc, tập hát và biết được một số kiến thức phổ thông về âmnhạc .Tất cả những ... tối thiểu để góp phần cùng các môn học khác giáo dục nhân cách con người.Qua nhiều năm được phụ trách giáo dục mônÂmnhạc bản thân tôi nhận thấy rằng học sinh trường tôi còn lúng túng chưa...
... tính chất vui tươi, trong sáng của bài H hát kết hợp với 3 cách gõ đệm Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Quê hương em biết bao tươi đẹp x x Sángkiếnkinhnghiệmmônâmnhạc – học hát bài Quê hương ... hào hứng khi học âmnhạc 2/ Hát đúng, hát đều, hoà giọng. 3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hương đất nước, yêu các làn điệu dân ca. II. chuẩn bị 1/ Hát chính xác các bài hát 2/ Nhạc cụ quen dùng. ... trải rộng, ngợi ca về tình yêu quê hương đất nước con người. Phần lời ca do tác giả Hoàng Anh sáng tác. Hoạt động 1: Dạy hát T hát mẫu Cho H đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu. Chia bài...
... chân theo Sángkiếnkinhnghiệmmônâmnhạc lớp 1 -một vài đổi mới về phương pháp giảng dạy mônâmnhạc lớp 1 Tên đề tài: Một vài đổi mới về phương pháp giảng dạy mônâmnhạc ở lớp 1. ... say mê Âm nhạc, yêu mến trẻ, có những kiến thức âmnhạc cần thiết và phương pháp giáo dục Âmnhạc ở Tiểu học nói chung và ở lớp 1 nói riêng. II – Các bước tiến hành: Ở lớp 1, dạy âmnhạc cho ... đây là một vài kinhnghiệm nhỏ của tôi trong quá trình dạy mônÂmnhạc cho học sinh lớp 1. Tôi thấy mình cần phải học hỏi nhiều hơn nữa để đem đến cho các em những giờ học Âmnhạc thật thú vị...
... Vui tươi, rộn ràng. - Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát từng câu (có 4 câu) + Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng khi hát. - HS hát: + Đồng thanh Nhắc nhở những em chưa hát đúng hoặc chưa ... theo phách. - Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - HS ôn hát: Dãy, nhóm, cá nhân kết hợp với nhạc cụ gõ. - HS trả lời. + Bài hát Xòe hoa, dân ca Thái. + Gõ đệm theo nhịp, phách và tiết...
... động 3: Trò chơi Dùng nhạc đệm bằng một số nhạc cụ gõ. - Hướng dẫn cả lớp sử dụng các nhạc cụ gõ: - Gọi từng nhóm 4 em (Mỗi em một loại nhạc cụ gõ khác nhau) lên gõ lại âm hình tiết tấu trên. ... từng HS thể hiện lại âm hình tiết tấu để kiểm tra khả năng thực hành. - Hỏi HS tiết tấu trên nằm trong bài hát nào không? - Hỏi tiếp: Trong câu hát nào? - Hướng dẫn HS dùng nhạc cụ gõ, gõ đệm ... Cá nhân lên đánh nhịp cho cả lớp hát. - Sử dụng các nhạc cụ gõ theo đúng yêu cầu, hiệu lệnh của GV. - Tập trung lắng nghe, ghi nhớ âm hình tiết tấu. - HS gõ theo. Thực hiện theo nhóm 4...
... Gv. - Trả lời: - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò. - HS ghi nhớ. - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…) băng nhạc, máy nghe - Tranh ảnh minh hoạ. III. Các hoạt động dạy – học chủ ... thanh. + Hát theo dãy, nhóm. + Hát cá nhân. - Hát và vỗ tay (gõ) đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: Song loan, thanh phách, trống nhỏ. - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Từng ... HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. - Bài hát gồm có 4 câu hát có chung một âm hình tiết tấu: - Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần - Ngồi ngay ngắn, chú...
... hiện từng động tác theo hướng dânc của GV HS làm theo (Thực hiện vài lần để nhớ Sángkiếnkinhnghiệmmônâmnhạc lớp 2 – ôn tập bài hát xòe hoa Tuần: 5 Ngày soạn: Tiết: 5 Ngày dạy: ... II.Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách) - Một số động tác múa đơn giản. III. ... dẫn HS hát ôn lại bài hát dưới nhiều hình thức: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân, kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu. - Hướng dẫn cho HS một vài động tác để minh hoạ cho...
... hợp vận động (cả lớp) + Từng nhóm lên biểu diễn - HS nhận xét - HS lắng nghe. Sángkiếnkinhnghiệmmônâmnhạc lớp 2 – ôn tập hát bài múa vui Tuần: 7 Ngày soạn: Tiết: 7 Ngày giảng: ... hợp một vài động tỏc phụ hoạ -Thuộc bài hát. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…) - Một số động tác múa phụ họa. III. ... ngay ngắn 2. Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên bài hát đã được học ở tiết trước + Nêu tân tác giả sáng tác bài hát? + GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động. 3. Bài mới:...
... nhớ. Sángkiếnkinhnghiệmmônâmnhạc lớp 2 – kể chuyện âmnhạc nghe nhạc Tuần: 16 Ngày soạn: Tiết: 16 Ngày giảng: KỂ CHUYỆN ÂMNHẠC – NGHE NHẠC I.Yêu Cầu: -Biết Mụda là nhạc sĩ ... nhạc sĩ Mô-da một danh nhân âmnhạc thế giới *Hoạt động 2: Nghe nhạc. - Giới thiệu một ca khúc thiếu nhi (hoặc một đoạn trích nhạc không lời của nhạc sĩ Mô-da) - GV đặt câu hỏi: + Bản nhạc ... nhi hoặc trớch một đoạn nhạc khụng lời. II. Chuẩn bị của giáo viên - Đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da – thần đồng âmnhạc (SGV)- ảnh nhạc sĩ Mô-da, bản đồ thế giới - Băng nhạc bài hát thiếu nhi...
... điểm cả lớp vỗ tay. - HS theo dõi lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS ghi nhớ. Sángkiếnkinhnghiệmmônâmnhạc lớp 2 – tập biểu diễn 3 bài hát chúc mừng sinh nhật, cuộc cách tùng cheng,...
... biểu diễn theo yêu cầu của GV - Chú ý lắng nghe GV nhận xét, dặn dò. - Máy nghe, băng nhạc. - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…). - Tranh minh hoạ các bài hát đã học trong học ... ảnh minh hoạ, băng nhạc không lời 6 bài hát của học kỳ I cho HS xem, nghe. Yêu cầu Hs lần lượt nhớ tên các bài hát đã được học? - Mời từng nhóm lên hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm và ... ca Thái) + Múa vui (Lưu Hữu Phước) + Chúc mừng sinh nhật (Nhạc Anh) + Cộc cách tùng cheng (Phan Trần Bảng) + Chiến sĩ tí hon (Nhạc: Đinh Nhu ...
... - HS lắng nghe. Sángkiếnkinhnghiệmmônâmnhạc lớp 2 – học hát bài hoa lá mùa xuân Tuần: 21 Ngày soạn: Tiết: 21 Ngày giảng: Học Hát Bài: HOA LÁ MÙA XUÂN (Nhạc và lời Hoàng Hà) ... Chuẩn bị của giao viên - Hát chuẩn xác bài hát Hoa lá mùa xuân. - Nhạc cụ đêm, gõ (song loan, thanh phách,…). - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1. Ổn ... bài hát Hoa lá mùa xuân. - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát. - GV cho HS nghe băng nhạc mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại một lần nữa. - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. -...
... hướng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng. + Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, nhóm. + Hát cá nhân. - HS thực hiện theo GV. Sángkiếnkinhnghiệmmônâmnhạc lớp 2 – học hát bài chú...