... đến các tác phẩm âm nhạc. - Chưa chú trọng đến rèn kỹ năng ca hát cho trẻ, gò ép trẻ học hát theokiểu '&apos ;Học thuộc lòng''SÁNG KIẾNKINH NGHIỆMMÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠCI. ĐẶT VẤN ... Có thể coi âmnhạc là một bộ phậnkhông thể tách rời với công tác chăm sóc, giáo dục trẻ.Giáo dục âmnhạc trong trường mầm non là giáo dục cho trẻ lòng yêu âm nhạc, biết cảm thụ âmnhạc thông ... hoạt động âmnhạc phong phú như:Ca hát, vận động, nghe hát, múa trẻ chơi âm nhạc. Đặc biệt đối với trẻ 4 tuổi,giáo dục âmnhạc đã đem lại cho trẻ những ấn tượng, những khái niệm âm nhạc, dần...
... giảng dạy môn vật lý cần không ngừng học hỏi, sáng tạo để tìm ra những phương pháp giảng dạy phù hợp nhất với từng đối tượng học sinh.Đối với bản thân tôi kinhnghiệm nghiên cứu khoa học chưa ... sâu kiến thức và mở rộng kiến thức của học sinh về một vấn đề nào đó cần được bắt đầu từ bài tập định tính. Đây là loại bài tập có khả năng trau dồi kiến thức và tạo hứng thú học tập của học ... Thí nghiệm có thể do giáo viên làm biểu diễn hoặc do học sinh thực hiện làm. Các thí nghiệm có thể mang tính chất nghiên cứu khảo sát, tìm hiểu một khía cạnh mới của kiến thức đã học hoặc nghiệm...
... của bài họcmôn đọc ở lớp trung bình là quá ít ỏi (1 tiết) . Thời gian tự học của học sinh càng ít ỏi hơn, chỉ có 27% học sinh thừa nhận có rèn luyện thêm môn đọc ở nhà ( chủ yếu là học sinh ... chuyện trao đổi với đồng nghiệp, với học sinh để thấy được những khó khăn của người dạy và người học trong quá trình dạy và họcmôn đọc. Cách tiến hành : dự kiến một số câu hỏi khi tiếp xúc với ... rộng vốn kiến thức nền về các vấn đề khoa học kỹ thuật , kinh tế xã hôi ,văn học nghệ thuật, sự kiện đang xảy ra trong nước và thế giới … Theo kinhnghiệm riêng, người viết nhận thấy rằng những...
... được.Hết năm học này, tôi dự kiếnsángkiếnkinhnghiệm này tiếp tục được vận dụng trong các tiết dạy tại trường tôi và khắc phục những vướng mắc nhỏ Trang 5 Sáng kiếnkinhnghiệmmôn Mỹ thuật ... chụp hình của đồng nghiệp để chụp lại ảnh. Trang 10 Sáng kiếnkinhnghiệmmôn Mỹ thuật GV :Nguyễn Thái Cớ Trang 31 Sáng kiếnkinhnghiệmmôn Mỹ thuật GV :Nguyễn Thái Cớđiều kiện để đề tài ... sángkiến vận dụng thiết bị công nghệ vào dạy học Mỹ thuật.Năm học 2006 - 2007 tôi đã viết một sángkiếnkinhnghiệm để đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Mỹ thuật cho học sinh tiểu...
... giảng dạy môn vật lý cần không ngừng học hỏi, sáng tạo để tìm ra những phơng pháp giảng dạy phù hợp nhất với từng đối tợng học sinh.Đối với bản thân tôi kinhnghiệm nghiên cứu khoa học cha nhiều ... thực hành thí nghiệm để rút ra kiến thức mới, vận dụng các định luật để giải bài tập. Vì vậy để giúp học sinh nắm vững các kiến thức trong chơng này và vận dụng các kiến thức đà học để làm tốt ... sâu kiến thức và mở rộng kiến thức của học sinh về một vấn đề nào đó cần đợc bắt đầu từ bài tập định tính. Đây là loại bài tập có khả năng trau dồi kiến thức và tạo hứng thú học tập của học...
... Toán học là môn học duy nhất đợc giảng dạy từ lớp 1 đến lớp 12 ở bậc phổ thông và giai đoạnđầu ở bậc đại học. Phần biến hình ở trờng phổ thông là một phần học gây đợc nhiều hứng thúcho học sinh, ... bản để tìm lời giải:Kí hiệu H, G, O lần lợt là trực tâm, trọng tâm,tâm đờng tròn ngoại tiếp tam giác.- Các khái niệm: trực tâm, trọng tâm, tam giác, đờng tròn, thẳng hàng là các bất biến ... các phép biến đổi Aphin, các phép biến đổi trực giao trong hình học Aphin và hình học Ơclit để làm cơ sở soi sáng giáo trình hình học phổ thông vềcác phép biến hình, dời hình và đồng dạng .b)...
... Dẫn nhập : Trong các mônhọc ở Tiểuhọcmôn Tiếng Việt có vị trí quan trọng vì : Môn Tiếng Việt là mônhọc chủ đạo , là mônhọc công cụ . Các kiến thức , kĩ năng của môn Tiếng Việt có nhiều ... thiết để học các môn học khác ở trường Tiểuhọc và học tiếp môn Ngữ văn ở Trung học. Đặc biệt, lứa tuổi Tiểuhọc : là giai đoạn chuyển tiếp từ hoạt động chơi ở mẫu giáo sang hoạt động học là ... 5 KINHNGHIỆM GIẢNG DẠYĐề tài : Sử dụng phần mềm Microsoft Office PowerPoint ĐỂ DẠY ÂM , VẦN LỚP I TIỂUHỌC A.ĐẶT VẤN ĐỀ : Để có được một người hữu ích cho đất nước :có tâm ,có tầm;...
... chấtIII. Kinhnghiệm khoa học - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Môn Thể Dục – Quân sự - Số năm có kinh nghiệm: 10 năm- Các sángkiếnkinhnghiệm đã có trong 5 năm gần đây: Mônhọc tự chọn-Bóng ... 04 tháng 05 năm 2007PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNGKIẾNKINH NGHIỆMNăm học : 2006 – 2007Tên sángkiếnkinhnghiệm : An toàn tuyệt đối trong mônhọc đẩy tạHọ và tên tác giả : Trần Chí Trung ... tên sángkiếnkinhnghiệm là “ An toàn tuyệt đối trong mônhọc đẩy tạ”. Với sáng kiến này tôi có nguyện vọng và hy vọng rằng sẽ đóng góp được những số liệu và thông tin về công tác giảng dạy môn...
... đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử + Trong thực tế đôi khi t tởng của học sinh , thậm trí là phụ huynh học sinh và ở đâu đó trong xà hội vẫn coi môn lịch sử là môn phụ, chỉ cần học thuộc ... hóa kiến thức trong dạy học lịch sửChuyên đề :Sử dụng phơng tiện hiện đại, sơ đồ hoá kiến thứctrong dạy học Lịch sử I/ Đặc điểm và thực tế giảng dạy bộ môn Lịch sử Lịch sử là một môn khoa học ... thời BGD- ĐT đà chủ trơng tiến hành đổi mơí phơng pháp dạy học. Đa phơng pháp lấy học sinh làm trung tâm vào trong các cấp học, các môn học, thay SGK cho phù hợp và đáp ứng nhu cầu phát triển của...
... yOCBAabGFcxDdECOHBA-22-41xy PHòNG GIáO DụC VINH Sángkiếnkinhnghiệmmôn toán" Giúp học sinh THCS hệ thống cácphơng pháp chứng minh bất đẳng thức" (sáng kiến viết lần 1)3.3. Bài tập tơng tựBài ... và nâng cao đợcnăng lực sáng tạo.Trên đây là một vài kinhnghiệm mà tôi đà tích luỹ trong quá trình giảngdạy và hớng dẫn học sinh học toán, rất mong đợc sự đóng góp ý kiến của cácthầy, các ... tam giác vàtrong quá trình giải toán khả năng t duy sáng tạo của ngời học đợc phát triểnmạnh. Thực tế khi giải các bài tập về bất đẳng thức học sinh thờng gặp nhiều khókhăn vì cách giải chúng...
... phơng pháp dạy học làm văn trong nhà trờng THCS-Năm học: 2007-2008độ yếu kém và tinh thần học tập cha cao ở phần đông học sinh. Muốngiảng dạy văn theo phơng pháp mới thì yêu cầu học sinh phải ... vàkích thích tính tò mò, ham học hỏi từ các em, để từ đó gây hứng thú cho học sinh khi cập nhật khám phá một thông tin nào đấy trong tiết học. 10 - Bài học (tiết học) có đạt hiệu quả nh mong ... học sinh.II. Biện pháp.Trờng THCS Cao Ngọc Trang - 3- Đổi mới phơng pháp dạy học làm văn trong nhà trờng THCS-Năm học: 2007-2008- Giúp học sinh nắm đợc đặc điểm của bài văn nghị luận.- Học...
... giỏi ở các cấp học. Trong những năm gần đây, các kì thi tuyển chọn học sinh giỏi huyện và học sinh giỏi tỉnh chỉ được tổ chức với các khối lớp cuối cấp: Cấptiểu 3 Sáng kiếnkinh nghiệm. Nguyễn ... được 7 Sáng kiếnkinh nghiệm. Nguyễn Thị Trọng.1Phòng GD và ĐT huyện KrôngAna.Trường trung học cơ sở Nguyễn Trãi. SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC ... tiện dạy học, tư liệu tham khảo.- Thường xuyên kiểm tra công tác bồi dưỡng học sinh giỏi của giáo viên. 9 Sáng kiếnkinh nghiệm. Nguyễn Thị Trọng. học- Khối lớp 5 ,cấp THCS-Khối lớp 9 ,cấp THPT-Khối...
... dạy học mới phù hợp với khả năng nhận thức và tuy duy của các đối tượng học sinh giúp NGUYỄN VĂN THUẬN THCS TANG BAT HO HOAI AN BINH DINH SÁNGKIẾNKINH NGHIỆMSÁNG KIẾNKINH NGHIỆMSÁNG KIẾN ... hứng thú với môn học, bắt đầu có sự khám phá môn học. Trên đây là một số kinhnghiệm mà bản thân rút ra được từ trong quá trình dạy học. Quá trình xây dựng nội dung sángkiếnkinhnghiệm không ... thời gian tiến hành. Môn toán là một mônhọc có vận dụng nhiều trong cuộc sống, là mônhọc có bổ trợ cho nhiều mônhọc khác và rèn luyện cho học sinh khả năng tuy duy sáng tạo. Căn cứ vào...
... 5 Sáng kiếnkinhnghiệm Trờng Tiểuhọc B Xuân Ninh1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 22. Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn3. Trình độ chuyên môn: Đại học S phạm Tiểu học 4. ... giả: Nguyễn Thị Nhàn 7 Sáng kiếnkinhnghiệm Trờng Tiểuhọc B Xuân Ninhngày (sáng, tra, chiều, tối), các ngày trong tuần. Chẳng hạn biết diễn tả em ngủ dạy lúc 6giờ sáng Mẹ đi làm về lúc 12 ... tác: Trờng Tiểuhọc B Xuân Ninh - Xuân Trờng - Nam Định5. Đơn vị áp dụng sáng kiến: Trờng Tiểuhọc B Xuân Ninh - Xuân Trờng - Nam Định6. Giải pháp:1. Điều kiện, hoàn cảnh tạo ra sáng kiến: ...